幼兒園中班語言活動教案：青槐幼兒園—我的家

1、幼兒園中班語言活動教案：青槐幼兒園我的家活動設(shè)計(jì)背景活動主題“我們的幼兒園”，所開展的語言教育教學(xué)活動青槐幼兒園 - 我的家。課前，我認(rèn)真地進(jìn)行了備課，準(zhǔn)備了相關(guān)的圖片。在活動中，我采用的談話方法、自由講述、跟讀等一系列的形式，可是在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：有的幼兒注意力不集中。這是對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣的表現(xiàn)，因此，我就設(shè)計(jì)成兒歌的方式來完成我們的幼兒園這課語言教學(xué)?；顒幽繕?biāo)目標(biāo)：1、學(xué)會兒歌，能理解兒歌的內(nèi)容。2、初步知道比喻句的用法。3、觀賞幼兒園的有關(guān)圖片，培養(yǎng)幼兒熱愛自己幼兒園的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會兒歌，能理解兒歌的內(nèi)容。活動準(zhǔn)備1、自編兒歌青槐幼兒園-我的家2、與兒歌內(nèi)容相符的圖片

2、。活動過程一、談話1、我們的幼兒園有個(gè)好聽的名字，小朋友知道嗎？（青槐幼兒園）2、你們在青槐幼兒園開心嗎？為什么感到很開心？3、我們的幼兒園就像我們所熟悉的什么地方？為什么會有這種感覺？二、教授兒歌，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感1、（出示圖片）提問：圖片里畫了些什么內(nèi)容？你最喜歡哪張圖？為什么？2、老師把小朋友剛才說的話編了一首好聽的兒歌，聽！a、教師范讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？你在兒歌里聽到哪些好聽的歌詞？b、你最喜歡兒歌里的哪一句？3、幼兒集體學(xué)習(xí)兒歌a、整體跟讀要求幼兒讀準(zhǔn)字音：操（cao）、場（ chang）b、分組朗誦引導(dǎo)幼兒說準(zhǔn)語氣詞：哈，瞧，嘿c、個(gè)別表演請個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒到

3、前臺表演4、重點(diǎn)講述：“綠色的操場像花園”提問：為什么說綠色的操場像花園？兒歌：青槐幼兒園 -我的家青槐幼兒園，我的家，活動室呀寬又大，圖書玩具多又多，哈，我愛我的幼兒園。青槐幼兒園，我的家，綠色的操場像花園，滑梯，蕩椅，蹺蹺板，瞧，我們玩得多開心！青槐幼兒園，我的家，老師愛我我愛她，唱歌跳舞做游戲嘿，人人都來把我夸！1、善于利用，充分尋找結(jié)合點(diǎn)在教學(xué)中，老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，隨時(shí)完善自己的教學(xué)。我們應(yīng)該從幼兒親身參與其中的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，挖掘幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并加以合理的利用，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。新綱要明確指出：要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱藏的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極地加以引導(dǎo)。角色游戲和動作組合游戲都是幼兒愛玩的游戲，將其融合在兒歌朗誦中，是兒歌和游戲成為一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，給幼兒一個(gè)新的刺激，從而激起了幼兒對活動的興趣，活躍了課堂氣氛。2、融入生活，增強(qiáng)練習(xí)的密度幼兒期的記憶以短時(shí)記憶為主，具有記得快忘得也快的特點(diǎn)。因此我們因該多利用一日