(易錯(cuò)題)最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測題(有答案解析)

1、（易錯(cuò)題）最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測題（有答案解析）一、選擇題）季度的月平均銷售量多。1 .下面是某超市第一、三季度的飲料銷售統(tǒng)計(jì)圖，（A. 一季度BH季度甲種"科送三季度柏里蜿計(jì)圖2 .下面是某品牌冰箱在甲、乙兩個(gè)商場的銷量情況統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖片這個(gè)品牌的冰箱在 甲、乙商場哪一天的總銷量最大？A.星期三屆期六惺期天3 .六年級4個(gè)班開展學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，為了清楚地表示三月份各班做好事件數(shù)的多 少，應(yīng)制作（）統(tǒng)計(jì)圖。A.條形B.折線"C.扇形4 .花壇里三種花的種植面積情況統(tǒng)計(jì)圖如下，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示應(yīng)該是（）。）與這個(gè)扇形圖顯示的是相同的數(shù)5

2、. 一組調(diào)查數(shù)據(jù)被呈現(xiàn)在一扇形圖里，下面條形圖（ 據(jù)。度假方式旅游探親訪友在家休息其它人數(shù)151762用（）統(tǒng)計(jì)圖可以清晰地看出選擇不同度假方式的人數(shù)是多少.A.條形B.折線uC.扇形7 .近幾年來下面4個(gè)球隊(duì)獲獎(jiǎng)的情況：A.廣東隊(duì)8 .湖南隊(duì)C上海隊(duì)D.陜西隊(duì)（2）廣東隊(duì)獲得獎(jiǎng)杯數(shù)是哪個(gè)隊(duì)的2倍？（）A.廣東隊(duì)B.湖南隊(duì)C上海隊(duì)D.陜西隊(duì)8 .如圖表示各種顏色氣球的數(shù)目：紅色、藍(lán)色和白色的氣球總共有（）個(gè).D. 69）厘米長的直條表示 400A.45B. 46C. 519 .在一個(gè)條形統(tǒng)方t圖里，用 3厘米的直條表示 60人，用（ 人.A. 10B. 15C. 20）的說法是錯(cuò)誤的.10 .

3、如圖是某校四年級學(xué)生體育成績統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下面（ （A）A. 一格表示60人6.B等人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的一半C. A等人數(shù)比C等人數(shù)少30人11 . 2003年A、B、C、D、E五種轎車的產(chǎn)量分別為6.8、4.9、4.7、4.5、3.9萬輛，下面哪個(gè)圖更能真實(shí)地反映它們產(chǎn)量上的差距？A.產(chǎn)量/萬臺(tái)B.12 .下面是五一班同學(xué)喜歡吃的水果情況縱向條形統(tǒng)計(jì)圖，將它轉(zhuǎn)化成橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，正 確的是哪一個(gè)？13 .氣象員記錄一天氣溫變化情況，選用 統(tǒng)計(jì)圖；果農(nóng)選用 統(tǒng)計(jì)圖來表 示桃、梨、橘子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比；小明選用 統(tǒng)計(jì)圖來表示各年級人數(shù)的多少。14 .在一幅條形統(tǒng)方f圖里，用 2cm長

4、的直條表示 20人，用 cm長的直條表示100人。15 .條形統(tǒng)計(jì)圖是用 表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖是用 表示數(shù)量的增減變化情況.游泳跳畿第步16.這是二（1）班同學(xué)參加3項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.17.如圖是小紅、小軍、小亮三個(gè)人單獨(dú)打掃教室衛(wèi)生所需時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，請看圖填空. 小紅、小軍同時(shí)打掃教室衛(wèi)生， 分鐘可以完成.先由小紅打掃3分鐘，剩下的小亮打掃還需要 分鐘完成.18 .分析如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖，下半年平均每月銷售汽車 輛，十二月份比十一月份 銷售量增加%.月月月月一二月月I19 . (I) 一張邊長62.8厘米的正方形紙剛好卷成一個(gè)圓柱形紙筒.這個(gè)圓柱形紙筒的底面 半徑是 厘米，高是 厘米

5、.(II)如圖顯示了四個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)比賽成績.圖中沒有學(xué)生的名字，小王說：我不是最后一 名；小強(qiáng)說：我的名次在小芳的前面；小芳說：我的名次在小王的前面，小張說：我的名 次在小芳的后面，請問小芳的成績是 分.20 .條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為 條形統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖。三、解答題21 .觀察統(tǒng)計(jì)圖，解決問題.(1)圖中每格代表 人.(2)四(2)班一共有50人，請把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(3)四(2)班喜歡吃 的人數(shù)最多.22 .下面是紅星小學(xué)二至六年級學(xué)生近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。年級一二四五六人數(shù)48101418(1)用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來。(2)每格代表 人。(3) 年級學(xué)生近視的人數(shù)最多， 年級學(xué)生近視的人數(shù)

6、最少。(4)你還獲得了哪些信息？(寫出兩條)23 .小方調(diào)查了自己所在組的每個(gè)同學(xué)最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并制成了下面條形統(tǒng)計(jì)圖。最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目合計(jì)打兵乓球跳繩打籃球踢鍵子人數(shù)(2)小方這組同學(xué)中最喜愛 的人最多，最喜愛 的人最少。(3)從這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還知道了什么？請寫出來。24 .四種動(dòng)物的最高時(shí)速統(tǒng)計(jì)圖動(dòng)制0 10 20 30 40 50 60 70的曳1I卬1201卻N0速度fT我時(shí))(1)哪幾種動(dòng)物跑得比鴕鳥快？哪幾種動(dòng)物跑得比鴕鳥慢？(2)如果它們賽跑，誰跑第一，誰跑最后？(3)你還能提出什么問題？25 .王阿姨上一周賣出冷飲情況記錄如下。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。項(xiàng)目

7、礦泉水雪桂果汁酸奶數(shù)景10箱8箱4知5箱數(shù)量（箱）（2）從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？請寫出2條。（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進(jìn)貨？說說你的理由。26 .小小統(tǒng)計(jì)，繪一繪.四（1）班同學(xué)每人最喜歡的早餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下: 四（1）班同學(xué)最喜歡的早餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表名稱包子雞蛋餅面包油條人數(shù)1512109四（1）班同學(xué)最喜歡的早餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（圖）（1）請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成上面統(tǒng)計(jì)圖.（2）這是 統(tǒng)計(jì)圖，每格代表 人，喜歡 的人數(shù)最 班一共有人.【參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除、選擇題1. . B解析：B【解析】【解答】一季度月平均銷量：(120+ 110+ 130)+3= 120 (箱)三季度月平均銷量：(19

8、5+ 190+ 185)+3= 190 (箱)120 V 190故選：B【分析】分別求出兩個(gè)季度的月平均銷量，進(jìn)行比較即可。2. B解析：B【解析】將甲、乙兩個(gè)商場每天的銷售額相加，即得星期六的總銷量最大。3. A解析：A【解析】【解答】六年級 4個(gè)班開展 學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，為了清楚地表示三月份各班做 好事件數(shù)的多少，應(yīng)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。故答案為：A?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖表示各種數(shù)量的多少。4. C解析：C【解析】【解答】花壇里三種花的種植面積情況統(tǒng)計(jì)圖如下,計(jì)圖表示應(yīng)該是故答案為：C?！痉治觥坑^察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，黑色部分占種植面積的一半，灰色部分和白色部分合起來占一半，灰色部分相當(dāng)于白色部分3

9、倍，據(jù)此選擇合適的條形統(tǒng)計(jì)圖。5. C解析：C與這個(gè)扇形圖顯【解析】【解答】一組調(diào)查數(shù)據(jù)被呈現(xiàn)在一扇形圖里，條形圖 示的是相同的數(shù)據(jù)。故答案為：C.【分析】觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，白色區(qū)域等于灰色區(qū)域與黑色區(qū)域面積之和，白色區(qū)域占二分之一，灰色和黑色區(qū)域各占四分之一，據(jù)此選擇合適的條形圖即可6. A解析：A【解析】【解答】解：用條形統(tǒng)計(jì)圖可以清晰地看出選擇不同度假方式的人數(shù)是多少。 故答案為：A?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的 直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來的統(tǒng)計(jì)圖。從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種 數(shù)量的多少。7. B解析：（1） B（2）

10、C【解析】【解答】（1）陜西隊(duì)獲得3個(gè)獎(jiǎng)杯，它的2倍是6個(gè)獎(jiǎng)杯，是湖南隊(duì)；（2）廣東隊(duì)獲得了 8個(gè)獎(jiǎng)杯，8是4的2倍，是上海隊(duì)的2倍。故答案為：（1） B; （2） C?！痉治觥扛鶕?jù)獲得的獎(jiǎng)杯數(shù)判斷誰是誰的2倍。8. A解析：A【解析】【解答】解：12+15+18=45（個(gè)）。故答案為：A【分析】一格表示 2個(gè)，紅色有12個(gè)，白色有15個(gè)，藍(lán)色有18個(gè)，用加法計(jì)算總數(shù)。9. C解析：C【解析】【解答】解：60+3=20人），400+20=20厘米）。故答案為：C【分析】用60除以3求出1厘米表示的人數(shù)，用 400除以1厘米表示的人數(shù)即可求出直 條的長度。10. A解析：A【解析】【解答】解：從

11、0到30可知一格表示30人，所以一格表示 60人是錯(cuò)誤的。故答案為： A【分析】根據(jù)豎軸上的單位確定每格表示的人數(shù)；根據(jù)長條對應(yīng)的數(shù)據(jù)判斷總?cè)藬?shù)，還能計(jì)算不同等級人數(shù)之間的關(guān)系。11. A解析： A【解析】【解答】A、豎著上相鄰單位的差是0.5, B、相鄰單位的差是1,相鄰的單位差越小，圖形就越精確.故答案為： A【分析】統(tǒng)計(jì)圖中相鄰單位差越小，表示數(shù)量多少的長條的長短就會(huì)更明顯、更真實(shí) .12. B解析： B【解析】 A 選項(xiàng)的圖例男女生反了。二、填空題13. 折線；扇形；條形【解析】【解答】氣象員記錄一天氣溫變化情況選用折線統(tǒng)計(jì)圖；果農(nóng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示桃梨橘子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比；小

12、明選用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示各年級人數(shù)的多少故答案為：折線；扇形；條形【解析： 折線；扇形；條形【解析】 【解答】氣象員記錄一天氣溫變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖；果農(nóng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示桃、梨、橘子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比；小明選用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示各年級人數(shù)的多少。故答案為：折線；扇形；條形?！痉治觥空劬€統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖表示部分占總體的百分比；條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量的多少。根據(jù)這幾種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。14. 【解析】【解答】解：100+20X2=10cm以用10cm長的直條表示100人 故答案為：10【分析】表示100人的直條的長度=100+ 2cm表示的人數(shù)X2據(jù)此 代入

13、數(shù)據(jù)作答即可解析：【解析】【解答】解：100+20X2=10cm所以用10cm長的直條表示100人。故答案為：10 ?！痉治觥勘硎?00人的直條的長度=100 +2cm!示的人數(shù)XZ據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。15. 直條長短；折線起伏【解析】【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條長短表示數(shù)量的多少折線統(tǒng)計(jì)圖是用折線起伏表示數(shù)量的增減變化情況故答案為：直條長短折線起伏【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映數(shù)量的多少用直條長短表示折線解析： 直條長短；折線起伏【解析】 【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條長短表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖是用折線起伏表示數(shù)量的增減變化情況故答案為：直條長短、折線起伏【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映數(shù)量的

14、多少，用直條長短表示，折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反 映事物的變化情況，用折線起伏表示。16. 16;8;24;48【解析】解析：16;8;24;48【解析】17. 760; 20【解析【解答】解： 1+ （115+120） =1 + 760=607（分鐘）； 答：小紅小軍同時(shí)打掃教室衛(wèi)生 607分鐘可以完成 1 - 115X 3=卜15=45; 45+125=20分鐘）；答：解析：忌；201 1【解析】【解答】解：1+ （焉玩），7=11 ）66=:（分鐘）；而答：小紅、小軍同時(shí)打掃教室衛(wèi)生 "7分鐘可以完成.1 1 - 15 x,341= = =20 （分鐘）；答：剩下的小亮打掃還需要 2

15、0分鐘完成.而故答案為：7, 20.【分析】由統(tǒng)計(jì)圖可知：小紅打掃教室用的時(shí)間是15分鐘，小軍是 20分鐘，小亮是 25分鐘；把打掃教室的工作量看成單位“1;小紅的工作效率就是 萬，小軍的工作效率是 加，小亮1的工作效率是 （ 1）先求出小紅和小軍的工作效率的和，再用總工作量除以工作效率的和就是合作需要的時(shí)間；（2）先求出小紅3分鐘打掃了工作總量的幾分之幾，再求出剩 下的工作量是多少，用剩下的工作量除以小亮的工作效率就是還需要的時(shí)間.解決本題先 從統(tǒng)計(jì)圖上讀出數(shù)據(jù)，再由工作效率，工作時(shí)間和工作量三者之間的關(guān)系求解.18 130 ； 20 【 解 析 】【 解 答 】 解 ：（ 90+100+1

16、20+140+150+180）+ 6=780+6=130兩）；答：下半年平均每月銷售汽車130輛（ 180- 150）+ 150=30+ 150=02=20解析： 130； 20【解析】【解答】解：（90+100+120+140+150+180） +6=780+6=130（輛）；答：下半年平均每月銷售汽車130 輛（180- 150） +15Q=30 +150=0.2，=20%；答：十二月份比十一月份銷售量增加20% 【分析】（ 1 ）把下半年每月銷售汽車的輛數(shù)加起來，再除以月份數(shù) 6 即得下半年平均每月銷售汽車的輛數(shù)；（ 2）要求十二月份比十一月份銷售量增加百分之幾，也就是求180 比150

17、 增加的部分占 150 的百分之幾，先用減法求出 180 比 150 增加的部分，再用除法計(jì)算即可解答此題關(guān)鍵是根據(jù)要求的問題，能夠從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，再根據(jù)求平均數(shù)與一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的方法，列式解答即可19. 10; 628; 125【解析【解答解：（I）根據(jù)分析可知：這個(gè)圓柱形紙筒 的底面周長就是正方形的邊長那么：這個(gè)圓柱形紙筒的底面半徑是： 628+2+314= 1（01米）；這個(gè)圓柱形紙筒的高也是正方形的 解析： 10； 62.8； 125【解析】【解答】解：（I）根據(jù)分析，可知：這個(gè)圓柱形紙筒的底面周長就是正方形的邊長，那么：這個(gè)圓柱形紙筒的底面半徑是：6

18、2.8+2 + 3.14=10厘米）；這個(gè)圓柱形紙筒的高也是正方形的邊長，即高為 62.8 厘米（II）根據(jù)小王、小芳、小強(qiáng)說的話，可斷定小芳一定是第二名，所以她的成績是125分.故答案為： 10， 62.8， 125【分析】（I）根據(jù)用一張邊長62.8厘米的正方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒”，可知這個(gè)圓柱形紙筒的底面周長就是正方形的邊長，這個(gè)圓柱形紙筒的高也是正方形的邊長，再根據(jù)圓的周長公式求出這個(gè)圓柱形紙筒的底面半徑即可；（ II）根據(jù)小王說：我不是最后一名”，可知小王可能是第一名、第二名或第三名，又根據(jù) “小芳說：我的名次在小王的前面和小強(qiáng) 說：我的名次在小芳的前面” ，可知小王一定是第三名，

19、而小芳一定是第二名；進(jìn)而觀察統(tǒng)計(jì)表 可知第二名的小芳的成績是125 分解決第一題，要明確這個(gè)圓柱形紙筒的底面周長和高都是原來正方形的邊長；解決第二題重點(diǎn)分析他們說的話，進(jìn)而確定小芳的名次和成績20. 單式；復(fù)式【解析】【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖分為：單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖前者只表示1 個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)【分析】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的分類和特點(diǎn)條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為單式條形統(tǒng)計(jì)圖解析：單式；復(fù)式【解析】【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖分為：單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，前者只表示1個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)。【分析】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的分類和特點(diǎn)，條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為單

20、式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。三、解答題21. (1) 2(2)解：50 - (18+8+12+4)= 50-42=8 (人)作圖如下：(3)面包【解析】【分析】(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖中左側(cè)所標(biāo)的數(shù)據(jù)即可判斷每格表示的人數(shù)(2)用總?cè)藬?shù)減去其它部分的人數(shù)，即可計(jì)算出喜歡牛奶的人數(shù)，進(jìn)而補(bǔ)全圖形(3)觀察各條形圖的高低，條形圖最高的對應(yīng)喜歡的人數(shù)最多人數(shù)22.(1)年級(3)六；二(4)解： 二至六年級學(xué)生近視的人數(shù)逐漸增多。六年級學(xué)生近視人數(shù)比二年級多14人。(答案不唯一)【解析】【分析】(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作答即可；(2)從統(tǒng)計(jì)圖的縱坐標(biāo)中看出每格代表2人；(3)統(tǒng)計(jì)圖中涂色部分越長，近視的人數(shù)越多，涂色部分越短，近視的人數(shù)越少；(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)作答即可，例如二至六年級學(xué)生近視的人數(shù)逐漸增多等。23. (1) 10; 2; 4; 1; 3(2)跳繩；打籃球(3)喜愛打乒乓球的有 2人。【解析】【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，將喜愛相應(yīng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)填到相應(yīng)的表格中;(2)比較表格中喜愛各種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，即可解答；(3)只要合理即