湖南省永州市寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)十二月月考試題北師大版_第1頁(yè)
湖南省永州市寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)十二月月考試題北師大版_第2頁(yè)
湖南省永州市寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)十二月月考試題北師大版_第3頁(yè)
湖南省永州市寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)十二月月考試題北師大版_第4頁(yè)
湖南省永州市寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)十二月月考試題北師大版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、寧遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)十二月月考試題時(shí)限:90分鐘 滿分:100分 姓名:得分: “沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。親愛(ài)的同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)相信自己,沉著應(yīng)答,你一定能愉快地完成這次測(cè)試之旅,祝你成功!一、精心選一選,相信你一定能選對(duì)?。啃☆}2分,共20分)1、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身的數(shù)是()A1B C±1D02、下面每個(gè)圖片都是由6個(gè)大小相同的正方形組成的,其中不能折成正方體的是( ) A B C D3、計(jì)算(6a2-5a+3)-(5a2+2a-1)的結(jié)果是()A、a2-3a+4B、a2-3a+2C、a2-7a+2D、a2-7a+44、下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有( )兩條不相交的

2、直線叫做平行線;兩條直線相交所成的四個(gè)角相等,則這兩條直線互相垂直;經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;如果直線ab,ac,則bc.A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)圖15、利用一副三角板能畫出的角是( ) A.25º的角 B.15º的角 C.70º的角 D.130º的角6、如圖1,OAOB,BOC40°,OD平分AOC,則BOD的度數(shù)是( )度A、40 B、 60 C、20 D、30輸 出×(3) 輸入x2 7、右圖是一數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),若輸入的x為5,則輸出的結(jié)果為( ) A. 11 B. 9 C. 17 D. 21 8、如圖,

3、AOB為平角,且AOC=BOC,則BOC的度數(shù)是A.1000 B.1350C.1200 D.60°9、下列方程中,是一元一次方程的是( )(A)(B)(C)(D)10、如圖,將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折三次,則產(chǎn)生的折痕與折痕間的位置關(guān)系( )(A)平行 (B)垂直(C)平行或垂直(D)無(wú)法確定二、耐心填一填,請(qǐng)沉著冷靜?。啃☆}2分,共20分)11比較大小:6 8(填“”、“=”或“”);12. 以x1為解的一元一次方程是 (寫出一個(gè)方程即可);13. 如圖,C是線段AB上任意一點(diǎn),M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),如果 AB12cm,那么 MN的長(zhǎng)為cm;14.鐘表在3點(diǎn)30分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)?/p>

4、成的銳角是 度;15.在數(shù)軸上,與表示2的點(diǎn)的距離是5所有數(shù)為_;16.假設(shè)有足夠多的黑白圍棋子,按照一定的規(guī)律排成一行: 請(qǐng)問(wèn)第2006個(gè)棋子是黑的還是白的?答:_;17.根據(jù)二十四點(diǎn)算法,現(xiàn)有四個(gè)數(shù)3、4、-6、10,每個(gè)數(shù)只能使用一次,進(jìn)行加、減、乘、除、乘方等有關(guān)運(yùn)算后,使其結(jié)果等于24,可列式為 ;圖218.用邊長(zhǎng)為4cm的正方形做了一套七巧板,拼成如圖2所示的一座橋,則橋中陰影部分的面積為是_;19.若是的解,則 ;20.小紅和小花在玩一種計(jì)算的游戲,計(jì)算的規(guī)則是 adbc.現(xiàn)在輪到小紅計(jì)算 的值請(qǐng)你幫忙算一算結(jié)果是_ ;三、解答題(本大題共7個(gè)小題,共 60分解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、

5、證明過(guò)程或演算步驟)21. 計(jì)算下列各題:(每小題5分,共10分)1) (2) 22. 先化簡(jiǎn),后求值:(本題6分)已知:,其中23. 解方程:(每小題5分,共10分)(1) (2) =1 24.數(shù)學(xué)與生活:(本題8分)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的一方。下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判:情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。草 坪圖 書 館教學(xué)樓 情景二:A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊,現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水,問(wèn)抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站點(diǎn)P的位置,并說(shuō)明你的理由: lA

6、B你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么?25. (本題6分)如圖所示,OA丄OB,OC丄OD,OE為BOD的平分線,BOE=18°,求AOC的度數(shù)。 26.閱讀下面文字,完成題目中的問(wèn)題(本題12分)閱讀材料:平面上沒(méi)有直線時(shí),整個(gè)平面是1部分;當(dāng)平面上畫出一條直線時(shí),就把平面分成2部分;當(dāng)平面上有兩條直線時(shí),最多把平面分成4部分;當(dāng)平面上有三條直線時(shí),最多可以把平面分成7部分;完成下面問(wèn)題:(1)根據(jù)上述事實(shí)填寫下列表格空白處;平面上直線的條數(shù)n0123平面最多被分成幾部分y(2)觀察上表中平面被分成的部分,他們的差是否有規(guī)律?如果有請(qǐng)你說(shuō)出來(lái).(3)平面被分成的部分也有規(guī)律,請(qǐng)你根據(jù)(2)中的結(jié)論猜測(cè)平面上直線的條數(shù)y與平面被最多分成部分Y的關(guān)系 .(4)一塊蛋糕要分給56位小朋友,你至少要切幾刀?27、小明受烏鴉喝水故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作:請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息,解答下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論