2017 2018高中生物第2章第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

1、第第2節(jié)節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 自主學(xué)習(xí) 新知突破 1掌握動(dòng)物和人體激素的生理功能。掌握動(dòng)物和人體激素的生理功能。 2運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。 3了解促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法了解促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法所起的重要作用。所起的重要作用。 4探討脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。探討脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)斯他林和貝利斯提出的假設(shè)：在斯他林和貝利斯提出的假設(shè)：在鹽酸鹽酸_的作用下，的作用下，促胰液素促胰液素 小腸黏膜產(chǎn)生小腸黏膜產(chǎn)

2、生_能夠促進(jìn)胰液的分泌。能夠促進(jìn)胰液的分泌。 (2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程 內(nèi)分泌器官或細(xì)胞內(nèi)分泌器官或細(xì)胞 分泌的化學(xué)物分泌的化學(xué)物2激素調(diào)節(jié)：由激素調(diào)節(jié)：由_質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)方式。質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)方式。 思考探討思考探討 1.沃泰默沃泰默、斯斯他他林林、貝貝利利斯斯的實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出的的實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出的科科學(xué)方法是什么？學(xué)方法是什么？ 提示：提示： 兩實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了兩實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證證得出結(jié)論得出結(jié)論”的的科科學(xué)方法。學(xué)方法。 1有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 2.胰液的分泌過(guò)程受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)。胰液的分泌過(guò)程受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)。 3人

3、體主要內(nèi)分泌腺及其功能人體主要內(nèi)分泌腺及其功能 部位是部位是胰腺胰腺。 (1)促促胰胰液素的分液素的分泌泌部位是小部位是小 腸黏膜腸黏膜，作用，作用(2)激素并非只能由內(nèi)分激素并非只能由內(nèi)分 泌腺泌腺分分泌泌，如，如胰島胰島素和素和胰胰高高血糖血糖素是由素是由胰腺胰腺的內(nèi)分的內(nèi)分泌泌細(xì)胞產(chǎn)生的。細(xì)胞產(chǎn)生的。 血糖血糖平衡的調(diào)節(jié)平衡的調(diào)節(jié) 1血糖的來(lái)源和去路血糖的來(lái)源和去路 (1)圖圖中中表表 示示血血 糖糖來(lái)來(lái) 源源的的 是是a_食物中的糖類食物中的糖類 、b 肝糖原肝糖原 、c _脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì) 。 _CO2H2O能量能量 ；(2)圖圖中中表表示示血血糖糖去去向向的的是是d _

4、e_。 肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 、f_脂肪、某些氨基酸脂肪、某些氨基酸 2參與血糖平衡的激素參與血糖平衡的激素 (1)胰胰 島島 素素 ： 促促 進(jìn)進(jìn) 血血 糖糖 合合 成成 糖糖 原原 ， 促促 進(jìn)進(jìn) 組組 織織 細(xì)細(xì) 胞胞攝取、利用和氧化分解葡萄糖攝取、利用和氧化分解葡萄糖 ，使血糖水平，使血糖水平_降低降低 。 _(2)胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)_非糖物質(zhì)非糖物質(zhì) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而使血糖水平升高?；癁槠咸烟嵌寡撬缴摺?反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 。 (3)調(diào)節(jié)機(jī)制：調(diào)節(jié)機(jī)制：_思考探討思考探討 2.請(qǐng)解釋出現(xiàn)請(qǐng)解釋出現(xiàn)糖尿糖尿一定是一定是糖尿病糖

5、尿病嗎？嗎？ 3糖尿病患糖尿病患者多者多尿尿的原因是什么？的原因是什么？ 提示：提示： 2.出現(xiàn)出現(xiàn)糖尿糖尿不一定是不一定是糖尿病糖尿病，如一次，如一次吃糖吃糖過(guò)多，過(guò)多，或或腎腎小管小管病病變也會(huì)形成變也會(huì)形成糖尿糖尿，但不是，但不是糖尿病糖尿?。惶悄虿√悄虿∈怯捎谑怯捎谝纫葝u島B細(xì)胞受細(xì)胞受損損，使，使胰島胰島素分素分泌泌不不足足引起的。引起的。 3糖尿病患糖尿病患者者血糖血糖高，原高，原尿尿中中葡萄糖葡萄糖的含量高，不能的含量高，不能被被腎腎小管、小管、集集合管合管全全部部吸收吸收，原，原尿滲透壓尿滲透壓升高，升高，腎腎小管重小管重吸收吸收的的水減少，水減少，排排出的出的尿尿多。多。 1

6、血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程 注注：“”表示促進(jìn)，表示促進(jìn)，“”表示抑制。表示抑制。 由上圖可知，人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)即受體液調(diào)節(jié)，同時(shí)又接受由上圖可知，人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)即受體液調(diào)節(jié)，同時(shí)又接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，下丘腦能夠控制胰島神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，下丘腦能夠控制胰島B細(xì)胞釋放胰島素，同細(xì)胞釋放胰島素，同時(shí)能夠控制胰島時(shí)能夠控制胰島 A細(xì)胞分泌胰高血糖素和腎上腺分泌腎上腺細(xì)胞分泌胰高血糖素和腎上腺分泌腎上腺素，從而調(diào)節(jié)血糖平衡。素，從而調(diào)節(jié)血糖平衡。 (1)調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)。 (2)調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。 2人體飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對(duì)人

7、體飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對(duì)變化關(guān)系變化關(guān)系 分析曲線可知：分析曲線可知： (1)血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而可升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對(duì)降低。而可升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對(duì)降低。 (2)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。 (3)胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量平胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量平衡。衡。 3糖尿病的病因與癥狀糖尿病的病因與癥狀(“ 三多一少三多一少”)分析分析 (1)胰島胰島素是素是唯唯一降低一降低血糖血糖的激素，的激

8、素，胰胰高高血血糖糖素是主要的升高素是主要的升高血糖血糖的激素。的激素。 (2)并非所有的并非所有的 糖糖原都能原都能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為化為血糖血糖，血糖血糖與與肝糖肝糖原可相原可相互互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，而化，而肌糖肌糖原并不能原并不能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為化為血糖血糖。 (3)尿糖尿糖糖尿病糖尿?。喝缯Ｈ艘淮涡裕喝缯Ｈ艘淮涡詳z糖攝糖過(guò)多，過(guò)多，尿尿中會(huì)出現(xiàn)中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖葡萄糖，但該人不屬于，但該人不屬于糖尿病患糖尿病患者。者。 甲甲狀狀腺腺激素分激素分泌泌的分的分級(jí)級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 1甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 ，乙，乙_促甲狀腺激素促甲狀腺激素。 (1)激素：甲

9、激素：甲_下丘腦下丘腦 ，? _垂體垂體 ，? _甲狀腺甲狀腺 。 (2)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：? _(3)作用：作用：_促進(jìn)促進(jìn) ，_抑制抑制 。 2激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 判斷判斷 (1)激素和酶都具有專一性和高效性。激素和酶都具有專一性和高效性。( ) (2)激素都需要體液的運(yùn)輸。激素都需要體液的運(yùn)輸。( ) (3)激素具有專一性，每種激素只能作用于一種靶器官或激素具有專一性，每種激素只能作用于一種靶器官或靶細(xì)胞。靶細(xì)胞。( ) (4)激素的作用是調(diào)控代謝，而且作用完后就會(huì)被滅活。激素的作用是調(diào)控代謝，而且作用完后就會(huì)被滅活。 ( ) 思考探討思考探討 4.激素的作用具有特異性，是與什么有關(guān)

10、？激素的作用具有特異性，是與什么有關(guān)？ 5甲甲狀狀腺腺激素作用的激素作用的靶靶器官有器官有哪些哪些？ 提示：提示： 4.靶靶器官、器官、靶靶細(xì)胞表面的受體。細(xì)胞表面的受體。 5包括包括下下丘腦丘腦、垂垂體及所有其他器官。體及所有其他器官。 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模型甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模型 (1)垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)通過(guò)分泌促甲狀腺激素來(lái)實(shí)現(xiàn)。垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)通過(guò)分泌促甲狀腺激素來(lái)實(shí)現(xiàn)。下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺。狀腺。 (2)甲狀腺激素的濃度會(huì)影響下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素甲狀腺激素的濃度會(huì)影響下丘腦和

11、垂體分泌相應(yīng)激素的活動(dòng)。的活動(dòng)。 (3)反饋調(diào)節(jié)：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反反饋調(diào)節(jié)：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。節(jié)。 實(shí)例：胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持了血實(shí)例：胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時(shí)在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果糖含量的穩(wěn)定。同時(shí)在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此。會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此。 種類：正反饋和負(fù)反饋。種類：正反饋和負(fù)反饋。 意義：

12、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 也有反也有反饋饋調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。 (1)甲甲狀狀腺腺激素的分激素的分泌泌調(diào)節(jié)既有分調(diào)節(jié)既有分級(jí)級(jí)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)，(2)并不是所有的激素都是通過(guò)下并不是所有的激素都是通過(guò)下 丘腦丘腦到到垂垂體到相應(yīng)體到相應(yīng)腺腺體體來(lái)分來(lái)分級(jí)級(jí)調(diào)節(jié)的，如調(diào)節(jié)的，如胰島胰島素的分素的分泌泌。 記知識(shí)綱要記知識(shí)綱要 背關(guān)鍵語(yǔ)句背關(guān)鍵語(yǔ)句 1促胰液素是由小腸黏膜分泌的物質(zhì)，進(jìn)入血液后，隨促胰液素是由小腸黏膜分泌的物質(zhì)，進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)到達(dá)胰臟，促進(jìn)胰液的分泌。血液循環(huán)到達(dá)

13、胰臟，促進(jìn)胰液的分泌。 2生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。合成和骨的生長(zhǎng)。 3甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 4胰島素是降血糖的唯一激素，由胰島胰島素是降血糖的唯一激素，由胰島B細(xì)胞分泌，促細(xì)胞分泌，促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)細(xì)胞攝取氧化分解葡萄糖，抑制非糖物進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)細(xì)胞攝取氧化分解葡萄糖，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。而胰高血糖素和腎上腺素均可使血糖升高。質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。而胰高血糖素和腎上腺素均可使血糖升高。 5激素

14、分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 6各種激素在生物體內(nèi)具有微量和高效，通過(guò)體液運(yùn)各種激素在生物體內(nèi)具有微量和高效，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)。輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)。 7下丘腦是調(diào)節(jié)血糖平衡、體溫平衡和滲透壓平衡的神下丘腦是調(diào)節(jié)血糖平衡、體溫平衡和滲透壓平衡的神經(jīng)中樞。經(jīng)中樞。 合作探究 課堂互動(dòng) 血糖血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程平衡調(diào)節(jié)過(guò)程 血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷，應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 注注：圖

15、中：圖中“”表示促進(jìn)，表示促進(jìn)，“”表示抑制。表示抑制。 A圖中是胰島圖中是胰島B細(xì)胞，是胰島細(xì)胞，是胰島A細(xì)胞，是腎上腺細(xì)胞，是腎上腺 B所分泌的物質(zhì)和所分泌的物質(zhì)在功能上有著所分泌的物質(zhì)和所分泌的物質(zhì)在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系相互協(xié)同的關(guān)系 C血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié) D所分泌的物質(zhì)若增加，則將抑制分泌物質(zhì)所分泌的物質(zhì)若增加，則將抑制分泌物質(zhì) 自主解答自主解答 _ 解析：解析： 受受血糖血糖濃度升高濃度升高刺刺激，并能使激，并能使血糖血糖濃度降低的細(xì)濃度降低的細(xì)胞是胞是胰島胰島B細(xì)胞，受細(xì)胞，受血糖血糖濃度降低濃度降低刺刺激，并能使激，并能使血糖血糖

16、濃度升濃度升高的細(xì)胞是高的細(xì)胞是胰島胰島A細(xì)胞，是能夠升高細(xì)胞，是能夠升高血糖血糖濃度的濃度的腎腎上上腺腺，A正確；分正確；分泌泌的的是是腎腎上上腺腺素，分素，分泌泌的的是是胰胰高高血糖血糖素，素，兩者都能夠升高兩者都能夠升高血糖血糖濃度，濃度，B正確；正確；血糖血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是平衡的調(diào)節(jié)方式是神神經(jīng)經(jīng)體液調(diào)節(jié)，下體液調(diào)節(jié)，下丘腦丘腦作用于作用于胰島胰島和和腎腎上上腺腺屬于屬于神神經(jīng)調(diào)節(jié)，經(jīng)調(diào)節(jié)，胰胰島島素和素和胰胰高高血糖血糖素及素及腎腎上上腺腺素起作用屬于體液調(diào)節(jié)，素起作用屬于體液調(diào)節(jié)，C正確；正確；分分泌泌的的胰胰高高血糖血糖素會(huì)促進(jìn)分素會(huì)促進(jìn)分泌胰島泌胰島素，素，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答

17、案：答案： D 【互動(dòng)探究】【互動(dòng)探究】 (1)糖尿病患者主要是由于哪一種細(xì)胞受糖尿病患者主要是由于哪一種細(xì)胞受損所導(dǎo)致的？損所導(dǎo)致的？(用圖中序號(hào)回答用圖中序號(hào)回答) (2)圖中激素作用的主要靶器官是什么？圖中激素作用的主要靶器官是什么？ 提示：提示： (1)。 (2)肝臟肝臟 1下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，有關(guān)敘述不正確的是有關(guān)敘述不正確的是( ) A進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收收 B進(jìn)食后的進(jìn)食后的2 h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)

18、胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖和儲(chǔ)存葡萄糖 C23 h之間，胰高血糖素的分泌有所增加之間，胰高血糖素的分泌有所增加 D3.5 h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原開(kāi)始分解所致時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原開(kāi)始分解所致 解析：解析： 消消化道內(nèi)化道內(nèi)食食物中物中糖糖類的類的消消化化吸收吸收會(huì)使會(huì)使血糖血糖濃度升濃度升高，高，A正確；進(jìn)正確；進(jìn)食食后的后的2 h內(nèi)內(nèi)血糖血糖濃度下降，是由于濃度下降，是由于胰島胰島素促進(jìn)素促進(jìn)組組織織細(xì)胞細(xì)胞攝攝取、利用和取、利用和儲(chǔ)儲(chǔ)存存葡萄糖葡萄糖的的緣故緣故，B正確；正確；胰胰高高血糖血糖素能升高素能升高血糖血糖濃度，因此濃度，因此23 h之之間間血糖血糖的升高與其有關(guān)，的升高

19、與其有關(guān)，C正確；正確；肌糖肌糖原原參參與與氧氧化分解化分解供供能，但不能水解為能，但不能水解為葡萄糖葡萄糖，D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤。 答案：答案： D 脊椎脊椎動(dòng)物激素的生理作用動(dòng)物激素的生理作用 下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) B甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 C促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官于多種器官 D血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋

20、放血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少激素分泌減少 自主解答自主解答 _ 解析：解析： 甲甲狀狀腺腺激素的分激素的分泌泌受下受下丘腦丘腦、垂垂體的調(diào)節(jié)，體的調(diào)節(jié)，A正正確；確；甲甲狀狀腺腺激素能促進(jìn)新激素能促進(jìn)新陳陳代代謝謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧氧化分解，化分解，甲甲狀狀腺腺激素分激素分泌泌增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體耗氧耗氧量、產(chǎn)量、產(chǎn)熱熱量都增多，量都增多，B正正確；由于只有確；由于只有甲甲狀狀腺腺細(xì)胞表面有促細(xì)胞表面有促甲甲狀狀腺腺激素的受體，促激素的受體，促甲甲狀狀腺腺激素只作用于激素只作用于甲甲狀狀腺腺細(xì)胞，而機(jī)體大多數(shù)組細(xì)胞，而機(jī)體大多數(shù)組織織、器

21、官表面都、器官表面都有有甲甲狀狀腺腺激素受體，激素受體，故甲故甲狀狀腺腺激素可作用于多種組激素可作用于多種組織織、器官，、器官，C正確；正確；血血液中液中甲甲狀狀腺腺激素水平降低會(huì)通過(guò)反激素水平降低會(huì)通過(guò)反饋饋調(diào)節(jié)引起促調(diào)節(jié)引起促甲甲狀狀腺腺激素釋放激素分激素釋放激素分泌泌增多，增多，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案：答案： D 研研究動(dòng)物激素生理功能的方法究動(dòng)物激素生理功能的方法 1研研究方法究方法 (1)移移植法：在動(dòng)物體內(nèi)植法：在動(dòng)物體內(nèi) 移移入一種內(nèi)分入一種內(nèi)分泌腺泌腺(一般是這種動(dòng)一般是這種動(dòng)物本來(lái)沒(méi)有的物本來(lái)沒(méi)有的)，觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論。，觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論。 (2)飼喂飼喂法：法： 適用范圍

22、：適用范圍：氨氨基酸基酸衍衍生物類激素和生物類激素和固固醇類激素，如醇類激素，如甲甲狀狀腺腺激素和性激素。激素和性激素。 (3)摘摘除法：除法： 適用范圍：各種內(nèi)分適用范圍：各種內(nèi)分泌腺泌腺均可通過(guò)均可通過(guò)摘摘除法驗(yàn)除法驗(yàn)證證其產(chǎn)生的激其產(chǎn)生的激素的功能，但在實(shí)素的功能，但在實(shí)際操際操作中考慮到可作中考慮到可操操作性，太小的動(dòng)物一般作性，太小的動(dòng)物一般不用此法，如小不用此法，如小蝌蚪蝌蚪。 (4)注射注射法：和法：和飼喂飼喂法原理相同，只是某法原理相同，只是某 些蛋些蛋白質(zhì)類激素白質(zhì)類激素只能只能注射注射，不能，不能飼喂飼喂。 適用范圍：各種激素均可。適用范圍：各種激素均可。 在實(shí)在實(shí)際操際操

23、作中，可多種方法并用，如作中，可多種方法并用，如摘摘除除注射注射法、法、摘摘除除移移植法，先植法，先摘摘除某內(nèi)分除某內(nèi)分泌腺泌腺，一段時(shí)間后再，一段時(shí)間后再注射注射該內(nèi)分該內(nèi)分泌腺泌腺分分泌泌的激素或重新植入該內(nèi)分的激素或重新植入該內(nèi)分 泌腺泌腺，以進(jìn)行二次對(duì)照，增強(qiáng)說(shuō)，以進(jìn)行二次對(duì)照，增強(qiáng)說(shuō) 服服力。力。 2檢測(cè)檢測(cè)指指標(biāo)標(biāo) (1)甲甲狀狀腺腺激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀 態(tài)態(tài)、耗氧耗氧量、發(fā)育程量、發(fā)育程度等。度等。 (2)胰島胰島素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)態(tài)、血糖血糖含量測(cè)定。含量測(cè)定。 (3)胰胰高高血糖血糖素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血糖血糖含量、含量

24、、尿糖尿糖測(cè)定。測(cè)定。 (4)性激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第二性性激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第二性征征的的改改變、變、交交配行為。配行為。 2選擇選擇30只生理狀況相同的健康成年小白鼠，測(cè)定小白只生理狀況相同的健康成年小白鼠，測(cè)定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其隨機(jī)分為甲、乙兩組，做如下處理：隨機(jī)分為甲、乙兩組，做如下處理： 由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)力。為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)( ) A切除甲狀腺，注

25、射生理鹽水切除甲狀腺，注射生理鹽水 B既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素 C從切除甲狀腺后的第從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始，注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶天開(kāi)始，注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑劑 D從切除甲狀腺后的第從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始，注射溶解于另一種溶天開(kāi)始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素劑的甲狀腺激素 解析：解析： 要要證證明明甲甲狀狀腺腺激素的生理作用，需要以激素的生理作用，需要以甲甲狀狀腺腺激激素為自變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?qū)σ医M素為自變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?qū)σ医M注射注射物中有激素和溶劑，物中有激素和溶劑，故故需要設(shè)置需要設(shè)置注射注射同種溶劑組以同種溶劑組以排排除溶劑對(duì)實(shí)

26、驗(yàn)結(jié)果的影響，除溶劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確。正確。 答案：答案： C 3向小白鼠注射促甲狀腺激素向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH)，會(huì)使其下丘腦分，會(huì)使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)。種觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)一：這是觀點(diǎn)一：這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果； 觀點(diǎn)二：這是觀點(diǎn)二：這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。 兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如

27、下。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中物血液中_的含量。的含量。 用手術(shù)器械將用手術(shù)器械將A組小白鼠的組小白鼠的_(器官器官)切除，切除，B組做組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。 向向A、B兩組小白鼠注射兩組小白鼠注射_。 在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。 一段時(shí)間后，測(cè)定一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中兩組小白鼠血液中_ _的含量。的含量。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： 若若A組小白鼠組小白鼠TRH的含量不減少的含量不減少

28、(或增加或增加)，B組小白鼠組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)的含量減少，則觀點(diǎn)_正確。正確。 若若A組小白鼠和組小白鼠和B組小白鼠組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)減少的量相等，則觀點(diǎn)_正確。正確。 解析：解析： 要探究要探究TRH減少的原因是減少的原因是TSH直接直接對(duì)下對(duì)下丘腦丘腦進(jìn)進(jìn)行反行反饋饋調(diào)節(jié)，還是調(diào)節(jié)，還是TSH通過(guò)促進(jìn)通過(guò)促進(jìn)甲甲狀狀腺腺分分泌甲泌甲狀狀腺腺激素，進(jìn)而激素，進(jìn)而對(duì)下對(duì)下丘腦丘腦進(jìn)行反進(jìn)行反饋饋調(diào)節(jié)，可通過(guò)設(shè)置切除調(diào)節(jié)，可通過(guò)設(shè)置切除甲甲狀狀腺腺與不切除與不切除甲甲狀狀腺腺并都并都注射注射等量等量TSH的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，然后通過(guò)測(cè)量下的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，然后通過(guò)

29、測(cè)量下丘丘腦腦分分泌泌TRH的量來(lái)的量來(lái)證證明。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)明。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注注意以下意以下幾幾點(diǎn)：一是切點(diǎn)：一是切除除甲甲狀狀腺腺前，應(yīng)測(cè)量前，應(yīng)測(cè)量血血液中液中TRH的含量；二是不切除的含量；二是不切除甲甲狀狀腺腺的的小白小白鼠鼠也應(yīng)做相同的也應(yīng)做相同的外傷手術(shù)外傷手術(shù)；三是其他條件相同；三是其他條件相同且且適宜，如適宜，如小白小白鼠鼠的性別、生理狀的性別、生理狀態(tài)態(tài)、體重、體重、飼飼養(yǎng)條件等要相同養(yǎng)條件等要相同且且適宜。適宜。 一段時(shí)間后，檢測(cè)一段時(shí)間后，檢測(cè)血血液中液中TRH的含量，若的含量，若A組小白組小白鼠鼠TRH的含的含量不減少量不減少(或增加或增加)，B組小白組小白鼠鼠TRH的

30、含量減少，則的含量減少，則TRH的含的含量減少是量減少是TSH通過(guò)促進(jìn)通過(guò)促進(jìn)甲甲狀狀腺腺分分泌甲泌甲狀狀腺腺激素進(jìn)而對(duì)下激素進(jìn)而對(duì)下丘腦丘腦進(jìn)進(jìn)行反行反饋饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)二正確；若調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)二正確；若A組小白組小白鼠鼠和和B組小白組小白鼠鼠TRH減少的量相等，則減少的量相等，則TRH的分的分泌泌量減少是量減少是TSH直接直接對(duì)下對(duì)下丘腦丘腦進(jìn)行反進(jìn)行反饋饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)一正確。調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)一正確。 答案：答案： (1)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 甲狀腺甲狀腺 等量的適宜濃度的促甲狀腺激素等量的適宜濃度的促甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激

31、素釋放激素(TRH) (2)二二 一一 高效測(cè)評(píng) 知能提升 1下圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，以下敘述下圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是( ) A由圖可知，雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)由圖可知，雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi) B雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散 C該該“激素激素受體受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成 D雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素激素受體受體”復(fù)合復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)體，穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

32、解析：解析： 從圖示看出，雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成從圖示看出，雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激激素素受體受體”復(fù)復(fù)合體，通過(guò)合體，通過(guò)核核孔進(jìn)入細(xì)胞孔進(jìn)入細(xì)胞核核并作用于并作用于核核內(nèi)內(nèi)DNA，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案：答案： D 2下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。對(duì)該圖的理解不正下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。對(duì)該圖的理解不正確的是確的是( ) A圖中圖中X和和Y分別是下丘腦和垂體分別是下丘腦和垂體 B圖中圖中a和和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素素 C甲狀腺的活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié) D血液中的甲狀腺激素的含量起著反饋

33、調(diào)節(jié)的作用血液中的甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 解析：解析： 通過(guò)圖示可以判斷通過(guò)圖示可以判斷X、Y、Z三個(gè)器官分別是下三個(gè)器官分別是下丘丘腦腦、垂垂體、體、甲甲狀狀腺腺，A正確；下正確；下丘腦丘腦分分泌泌的的a促促甲甲狀狀腺腺激素釋激素釋放激素作用于放激素作用于垂垂體體Y，使，使垂垂體釋放促體釋放促甲甲狀狀腺腺激素激素b，B正確；正確；甲甲狀狀腺腺的活動(dòng)既受的活動(dòng)既受垂垂體的調(diào)節(jié)同時(shí)也受體的調(diào)節(jié)同時(shí)也受神神經(jīng)的調(diào)節(jié)，經(jīng)的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；血血液中的液中的甲甲狀狀腺腺激素的含量升高時(shí)會(huì)對(duì)下激素的含量升高時(shí)會(huì)對(duì)下丘腦丘腦和和垂垂體的活動(dòng)起到體的活動(dòng)起到抑制作用，抑制作用，D正確。正確。

34、答案：答案： C 3下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是是( ) A血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的 B圖中甲表示胰島圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙表示胰島細(xì)胞，乙表示胰島A細(xì)胞細(xì)胞 C結(jié)構(gòu)通過(guò)傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分結(jié)構(gòu)通過(guò)傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌泌 D血糖升高能直接刺激胰島通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素血糖升高能直接刺激胰島通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素 解析：解析： 血糖血糖平衡的調(diào)節(jié)是一個(gè)平衡的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)復(fù)雜的過(guò)程，通過(guò)分析題雜的過(guò)程，通過(guò)分析題圖可知，圖可知

35、，神神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參參與了與了血糖血糖調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)，A正確；正確；甲甲表示表示胰島胰島B細(xì)胞，能分細(xì)胞，能分泌胰島泌胰島素，使素，使血糖血糖濃度降低，乙表示濃度降低，乙表示胰胰島島A細(xì)胞，能分細(xì)胞，能分泌胰泌胰高高血糖血糖素，使素，使血糖血糖濃度升高，濃度升高，B正確；正確；甲甲可作為效應(yīng)器，可作為效應(yīng)器，接接受受神神經(jīng)釋放的經(jīng)釋放的神神經(jīng)經(jīng)遞遞質(zhì)，作出相應(yīng)的反應(yīng)，質(zhì)，作出相應(yīng)的反應(yīng)，C正確；正確；胰島胰島B細(xì)胞通過(guò)胞細(xì)胞通過(guò)胞吐吐的方式分的方式分泌胰島泌胰島素，而不是通過(guò)素，而不是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案：答案： D 4激素作為一種化學(xué)信使，能把某種

36、調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是( ) A刺激刺激X最可能是血糖含量升高最可能是血糖含量升高 B刺激刺激X下丘腦下丘腦胰島胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)細(xì)胞是體液調(diào)節(jié) C激素發(fā)揮作用后滅活，需不斷產(chǎn)生激素發(fā)揮作用后滅活，需不斷產(chǎn)生 D若靶細(xì)胞為肌細(xì)胞，則激素刺激可促使肌糖原分解若靶細(xì)胞為肌細(xì)胞，則激素刺激可促使肌糖原分解 解析：解析： 刺刺激激X作用于下作用于下丘腦丘腦使使胰島胰島A細(xì)胞分細(xì)胞分泌胰泌胰高高血糖血糖素增多，素增多，刺刺激激X最可能是最可能是血糖血糖含量降低，含量降低，A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；刺刺激激X下下丘腦丘腦胰島胰島A細(xì)胞是一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)完整完整的反的反射弧射弧，屬于，屬于神神經(jīng)調(diào)經(jīng)調(diào)節(jié)，節(jié)，B錯(cuò)誤；錯(cuò)