幼兒園大班健康教案：芝麻開門_第1頁
幼兒園大班健康教案：芝麻開門_第2頁
幼兒園大班健康教案：芝麻開門_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康教案：芝麻開門撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的營養(yǎng)價值。2、通過游戲的方式，講述各種黑色食品的名字，愿意吃各種黑色食品。3、體驗與同伴一起表演的快樂?；顒訙蕚洌簬熒峁┦占母鞣N黑色食品，并場景布置黑色食品大集合展臺。按小組準備對門開的屏風(fēng)五副。黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。活動過程：1、游戲活動芝麻開門，認識各種黑色食品。2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點，進一步了解黑色食品。教師：仔細看看這些實物有哪些相同的特征？教師：這些食品都是黑色的，所以我們就叫它黑色食品，你還認識哪些黑色食品。3、觀看表

2、演，探討黑色食品的營養(yǎng)價值。教師拿著袋裝的黑色食品進行表演，讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養(yǎng)價值。教師講述表演，幼兒觀看，感知黑色食品豐富的營養(yǎng)價值。教師：你吃過這些東西嗎？你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎？你還知道哪些黑色食品？教師小結(jié)：不同的黑色食品的營養(yǎng)價值也不一樣。2 / 34、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品，玩“芝麻開門”的游戲。5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己，并講述自己的營養(yǎng)價值。教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品，所以，我簡單的準備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察，孩子們得出結(jié)論是黑色的。孩子對綠色食品是最熟悉的，但對黑色食品見得比較少，所以，能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。活動反思：課前，我沒有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定，所以，當(dāng)孩子問我可樂是不是的時候，我只能告訴他們不是，卻不能說出原因，孩子接受的很勉

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