二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元《數(shù)學(xué)廣角——搭配》單元綜合檢測(cè)1（無答案） 新人教版 試題

1、數(shù)學(xué)廣角搭配單元檢測(cè)一、填空：1、用1、2、3、可組成（ ）個(gè)兩位數(shù)，分別是（ ）。 2、每?jī)蓚€(gè)人握一次手，4個(gè)人一共握（ ）次。 3、買一個(gè)練習(xí)本需要5角錢，小明有1角硬幣5枚，5角硬幣一枚，買一個(gè)拼音本有（ ）種付錢方法。 4、猜一猜，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的積大，還是相加的和大。答案是（ ）。5、用4根小棒最多可以擺（ ）個(gè)直角。6、把一根木料鋸成8段，每鋸一段需要2分鐘，鋸?fù)赀@根木料需要（ ）分鐘。二、把09這10個(gè)數(shù)填在下面的括號(hào)里，使下面的等式成立。 （ ）×（ ）=40 （ ）×（ ）=21（ ）×（ ）=0 （ ）×

2、（ ）=18（ ）×（ ）=24三、解決問題：（1）一個(gè)袋子里有許多卡片，每一張卡片上都寫有數(shù)，有些卡片上寫著4，有些寫的是5，其余的都寫著6，小明從袋子里摸出兩張卡片，把這兩張卡片上的數(shù)相加，結(jié)果是多少?(答案不止一個(gè)呦)（2）買了下面的哪幾種玩具后，剛好把20元錢用完。 10元 9元 4元 2元 8元 5元 6元 3元 寫出六種買法：（列出算式）（9分）（1）（4）（2） （5）（3） （6） 【練習(xí)一設(shè)計(jì)意圖】：練習(xí)的要求比較單一，在新授課之后，針對(duì)教材的某一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)安排練習(xí)；同時(shí)也是針對(duì)某一個(gè)容易混淆的概念安排練習(xí)，以提高學(xué)生辨別的能力；例如：練習(xí)一的填空題里主要是針對(duì)學(xué)

3、生知識(shí)教授以后的運(yùn)用。同時(shí)加入了一些學(xué)生容易出錯(cuò)的題目提高學(xué)生的辨別能力。像練習(xí)一中的第二大題。每一份練習(xí)題中都少不了應(yīng)用題。目的啟發(fā)學(xué)生從不同的角度去思考并解決問題，對(duì)于提高學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力有較大的幫助。第二課時(shí)練習(xí)題一、 填空1小烏龜、小兔與小貓進(jìn)行賽跑。結(jié)果是，小貓說：“我不是第一”；小烏龜說：“我在最后?！辈乱徊滤鼈兊拿危旱谝幻牵?），第二名是（ ），第三名是（ ）。2.小東、小華與王偉比高矮。王偉說：“我最高，小華不是最矮?！闭?qǐng)猜一猜他們的高矮。最矮的是（ ）。3.根據(jù)下面三句話，猜一猜它們的年齡順序，并填在（ ）里。小馬比小鹿大3歲。 小狗比小馬小2歲。 小狗比小鹿大1歲。（ ）>（ ）>（ ）二、 解決問題：我9歲我不是最大的小剛今年（）歲小紅、小麗、小剛?cè)说哪挲g分別是8歲、9歲、10歲。1、我沒有參加舞蹈小組2、同學(xué)們參加興趣小組，小明、小丹和小華分別參加了舞蹈、書法和繪畫小組。我參加了書法小組 小丹 小明請(qǐng)你猜一猜小丹、小明和小華分別參加了哪個(gè)興趣小組？【練習(xí)二設(shè)計(jì)意圖】：主要是針對(duì)學(xué)生知識(shí)教授以后的運(yùn)用。同時(shí)加入了一些學(xué)生容易出錯(cuò)的題目提高學(xué)生的辨別能力。像練習(xí)二中的解決問題第1題。每一