幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：玩具超市范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：玩具超市范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，往往在組織教學(xué)時(shí)，會(huì)感到孩子們的興趣不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。綱要中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)游戲的情境空間，讓幼兒在“布置超市”、“購(gòu)買活動(dòng)”等一系列操作、游戲活動(dòng)中主動(dòng)獲得“5的加減法”的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí) 5 的加減法，進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。2、能用較完整地語(yǔ)言口編應(yīng)用題，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)加減法的算式，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。3、能與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂(lè)趣?；顒?dòng)

2、準(zhǔn)備：1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市，請(qǐng)幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市（共分為4 塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼），帶有不同數(shù)字（圓點(diǎn)）的玩具40個(gè)，裝玩具的小盒每組5 個(gè)（上面貼有數(shù)字5）。3、供幼兒記錄的記錄卡40 張（田字格）。4、每人一個(gè)信封，裝有硬紙幣5 個(gè)。5、教師用的大展示板2 張（田字格）。6、泡沫墊 20 塊。7、幼兒每 5 人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。2 / 4活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒與教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。教師：“今天早上，小朋友帶來(lái)了許多玩具，都貼上了價(jià)格標(biāo)牌，現(xiàn)在我們一起把它布置起來(lái)

3、好嗎”二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)5 的加法，并請(qǐng)幼兒記錄算式。1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。教師：“小朋友看。玩具身上有什么？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。2、教師提出整理的要求： 觀察每個(gè)盒上的大小、數(shù)字，引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)盒里只能放兩個(gè)玩具，它們身上的數(shù)字相加必須等于 5。教師舉例：先拿一個(gè)數(shù)字是 4 的玩具放好，啟發(fā)幼兒說(shuō)出再應(yīng)該拿數(shù)字是幾的玩具（ 1）。 請(qǐng)幼兒觀察小盒下面的記錄紙，教師邊啟發(fā)幼兒想一想應(yīng)該怎樣寫(xiě)加法算式記錄整理結(jié)果（ 4+15），邊出示寫(xiě)好的算式。 請(qǐng)幼兒觀察小筐上的即時(shí)貼顏色，告訴幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。 看哪組幼兒整理的快，記

4、錄的準(zhǔn)。3、幼兒分組記錄，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒及時(shí)記錄整理結(jié)果，并督促幼兒整理后馬上回位子坐好，鼓勵(lì)整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。三、請(qǐng)各組>幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。3 / 41、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。2、鼓勵(lì)幼兒給玩具超市取個(gè)好聽(tīng)的名字。四、以買玩具的游戲形式學(xué)習(xí)5 的加法。1、教師：“超市布置好了，我要5 元錢(qián)去買一個(gè)喜歡的玩具（拿出信封里的 5 元錢(qián)），我買了一個(gè)4 元錢(qián)的，還剩幾元錢(qián)？應(yīng)該怎樣記錄？”教師出示范例5-412、請(qǐng)幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢(qián)？請(qǐng)幼兒用手里的 5 元錢(qián)到玩具城買喜歡的玩具。3、提出要求：每人只買一個(gè)玩具，并把自己花了多少錢(qián)，剩了多少錢(qián)也要向老師一樣記錄下來(lái)。4、請(qǐng)幼兒以口編應(yīng)用