岑鞏縣大有鎮(zhèn)幼兒園_幼兒園督導(dǎo)意見書_20181026(督評(píng))

1、關(guān)于對(duì)xx大有鎮(zhèn)xx辦園行為督評(píng)意見為加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為的監(jiān)管，促進(jìn)我縣幼兒園規(guī)范辦園行為，根據(jù) 關(guān)于印發(fā)黔東南州幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知（州教督 通201821號(hào)）和岑鞏縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（岑教督 20188號(hào)）文件精神，按照2018至20xx年岑鞏縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估 規(guī)劃，20xx年10月16日，岑鞏縣人民政府教育督導(dǎo)室一行 3人對(duì)大有鎮(zhèn)幼兒 園在辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面的規(guī)范 辦園情況通過實(shí)地查看、查閱資料、座談和查看系統(tǒng)等方式進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。一、基本情況該園創(chuàng)辦于20xx年9月，全園占地面積4500余平方米，生均15.8

2、平方 米，校舍面積2000平方米，生均7平方米，幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地2500平方米， 生均8.8平方米，現(xiàn)有6個(gè)班，分小班、中班、大班，有幼兒人數(shù) 258人，幼兒 主要來自大有村、木召村、白巖山村。現(xiàn)有教職工26人，本科7人，大專9人，高中以上5人，初中6人。有6個(gè)教學(xué)活動(dòng)室，班班配有廁所、幼兒洗手設(shè) 施、空調(diào)、電視機(jī)、保溫桶、消毒設(shè)備，班班有午睡室、游戲區(qū)。幼兒園設(shè)有 舞蹈室、區(qū)角活動(dòng)室、閱覽室、綜合活動(dòng)室、食物儲(chǔ)藏室、保管室、資料室等 專用教室，戶外活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置了大型玩具區(qū)、玩水區(qū)、玩沙區(qū)、種植園、迷 宮、健體活動(dòng)區(qū)等。二、規(guī)范辦園情況（一）辦園條件1 .該園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪聲、

3、符合安全要求，園內(nèi)做到凈化、 美化、兒童化，園舍配備均能按上級(jí)要求配置，室內(nèi)空氣流通無異味。2 .設(shè)備方面。該園室內(nèi)采光好，有照明設(shè)備，有電器設(shè)備。有經(jīng)消防部門認(rèn) 可的消防設(shè)備，廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵等設(shè)備，配置了兩臺(tái)冰柜、 兩臺(tái)消毒柜、教室空調(diào)6臺(tái)、廁所、室內(nèi)流水洗手設(shè)備、幼兒餐具等等，炊 具、排氣設(shè)備齊全。教室內(nèi)每位幼兒都有一套適合幼兒身高課桌椅，有供幼兒 活動(dòng)及教學(xué)用的玩具，有毛巾架、一人二巾，有飲水桶，有足量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具，室外也有流水洗手設(shè)施，睡眠設(shè)備符合規(guī)格，幼兒午睡單人 單床。教室和睡房都有取暖設(shè)備和降溫設(shè)施。（二）安全衛(wèi)生在衛(wèi)生保健方面，該園有健全的幼兒及工

4、作人員健康檢查制度，園內(nèi)窗明 地凈、無雜物、廁所無異味、幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。該園有 符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，傳染病預(yù)防措施。有房屋、設(shè)備、消 防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止各種意 外事故發(fā)生。為幼兒提供合理膳食，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重 幼兒身心健康發(fā)展，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒； 對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲 水，保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的自行大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視 幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢(shì)。（三）保育教育該園教育環(huán)境人文化，為了最大化地

5、拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛 力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒 童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出全 園教師的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩 子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、 求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以 游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向 全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，在保教工作 中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，師生之間建 立了平等

6、、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手 段，提高保教效果。該園以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼 兒園工作規(guī)程為引領(lǐng)，實(shí)施五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)，使幼兒全面健康發(fā)展。（四）教職工隊(duì)伍教師堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行 師德規(guī)范”，熱愛、尊重、關(guān)心每一位幼 兒，尊重每一位家長(zhǎng)，從無體罰和變相體罰幼兒的事件從未發(fā)生過。該園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全園教職工的不懈努力，雖然有了 很大的進(jìn)步，但還是存在著一些不足。師資隊(duì)伍整齊，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況欠佳，有編制但缺教師，聘用教師文化 水平、能力有限，聘用波動(dòng)大，新教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng)。由于師資不足，致使園 本課程發(fā)展緩慢。

7、該園園長(zhǎng)分別參加了國(guó)培，州級(jí)學(xué)前教育培訓(xùn)，縣級(jí)各類培訓(xùn)，并認(rèn)真履 行職責(zé)，能指導(dǎo)全園全面工作。專任教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提升自身素 質(zhì)，認(rèn)真履行幼兒園工作新規(guī)程中規(guī)定的職責(zé)，嚴(yán)格按照3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、黔東南州幼兒園一日活動(dòng)實(shí)施細(xì)則完成教育教學(xué)。他們 各方面能力較強(qiáng)，能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際，有計(jì)劃地組織好保教工作，使 幼兒愉快、健康成長(zhǎng)。保育員、財(cái)務(wù)人員，保管員、門衛(wèi)、食堂工作人員等， 他們都能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度、履行各項(xiàng)職責(zé)，認(rèn)真做好本職工作。（五）內(nèi)部管理1 .該園熱情接待殘疾、困難和特殊幼兒入園，讓他們感受到大有鎮(zhèn)幼兒園的 溫馨，喜歡入園、樂于入園。2 .該園采取各種措施關(guān)愛生命，關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展。3 .家長(zhǎng)是幼兒園教育的合作伙伴和重要資源，為使幼兒園與家長(zhǎng)雙向互動(dòng)， 形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，該園各班每學(xué)期都定期召開家長(zhǎng)會(huì)，教師不定 期地對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、隨訪。同時(shí)，該園每年都組織家長(zhǎng)參加了各項(xiàng)親子活 動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正參與到該園的教育工作中來，形成了家園共管的好局面。（六）一票否決情況該園的15項(xiàng)一票否決項(xiàng)都基本達(dá)標(biāo)，不存在一票否決情況。三、大有鎮(zhèn)幼兒園事業(yè)發(fā)展水平綜合指數(shù)分析四、評(píng)估結(jié)論與建議評(píng)定為：合格建議1 .雖然裝修時(shí)的消防基本達(dá)標(biāo)，但需要進(jìn)一步加強(qiáng)與消防部門的對(duì)接。2 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍建