幼兒園大班語(yǔ)言有趣的“木”范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言有趣的“木”范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4語(yǔ)言活動(dòng)有趣的“木”活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)根據(jù)畫面的實(shí)物，初步認(rèn)讀漢字“床、樹、桌、椅、林、森”等。2、探索并認(rèn)識(shí)常見的“木”字旁的漢字，知道“木”字偏旁的漢字與“木”有關(guān)。3、積極參與用身體變漢字的活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、字卡、圖片。2、含有“木”字旁的操作卡片人手一份。3、木頭一塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。（出示木頭）這是什么？你們知道“木”字應(yīng)該怎么寫呢？（出示字卡）這就是木字，我們一起來(lái)讀一讀。小結(jié)：我們知道“扌”旁和手的動(dòng)作有關(guān)，“口”字旁和口有關(guān)。那么“木”字旁和什么有關(guān)

2、系呢？幼兒講述。二、認(rèn)識(shí)漢字“樹”、“林”、“森”。老師為你們準(zhǔn)備了好多圖片，我們一起來(lái)看看土上有什么？教師分別引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“樹”、“林”、“森”，并和幼兒一起認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。2 / 4我們一起來(lái)找一找，著三個(gè)字中有什么一樣的地方？（都有木字）小結(jié)：樹字里面有一個(gè)“木”字，林字里面有兩個(gè)“木”字，森字里面有三個(gè)“木”字，原來(lái)“木”還會(huì)藏在別的字里面。三、通過(guò)游戲，感受“木”字旁。老師還為小朋友準(zhǔn)備了很多圖片，你們想看嗎？我們一起來(lái)看看圖上有什么？再猜猜旁邊的漢字應(yīng)該怎么讀？教師和幼兒逐一認(rèn)識(shí)圖片和字卡。這些字有什么一樣的地方嗎？哪里是一樣的呢？為什么這些字都有“木”字呢？這些“木”字在字的什么地方？教師小結(jié)。老師還為小朋友準(zhǔn)備了一張操作卡，請(qǐng)小朋友找一找這些字中哪些字里面有“木”字，用筆把它圈出來(lái)，然后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)“木”在字的什么地方？幼兒操作。你找到哪些字有“木”字的？“木”在字的什么地方？四、拓展經(jīng)驗(yàn)。你還見過(guò)哪些木制品？還有哪些字會(huì)有“木”字旁呢？教師根據(jù)幼兒講述寫。我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)“木”字在這個(gè)字的什么地方？五、游戲活動(dòng)老師告訴你們一個(gè)秘密，這些字不光我們可以寫出來(lái)，有的字還可以用身體表現(xiàn)出來(lái)，你想試試嗎？教師帶領(lǐng)幼兒分別用身體表現(xiàn)“樹”、“林”、“森”。3 / 4游戲重復(fù) 23