幼兒園小班教案案例綜合五彩豆

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案案例綜合五彩豆撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、 在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。2、 了解、認(rèn)識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作。設(shè)計思路：為了開發(fā)和利用海島的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類的進(jìn)一步探索欲望，我們設(shè)計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征，鼓勵

2、幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發(fā)幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng)味；做一做，運(yùn)用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品?；顒又攸c(diǎn)：大膽表述豆類的特征及用途活動難點(diǎn)：利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品活動準(zhǔn)備：1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆 ）2 / 42、相關(guān)豆類食品活動流程：激發(fā)興趣自由探索交流討論創(chuàng)作表現(xiàn)1、 激發(fā)興趣（1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。（幼兒操作后自由交流）（2）、幼兒打開罐子，看一看里面到底藏了哪種豆豆。2、 自由探索（

3、1）、師：這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢？請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和朋友說一說，它們長的怎么樣？（顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁）（2）、師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢？為什么？（幼兒相互討論）（3）、師：對，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品。現(xiàn)在，我們就去參觀一個豆制品展覽會，看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么？（幼兒間交流，教師巡回指導(dǎo)）3、 交流討論（1）、師：你們在展覽會上看到了什么？是由哪種豆寶寶做成的？幼：我看到了豆沙、棒冰 它們是用赤豆做成的；3 / 4我看到了豆腐、腐竹 它們是用黃豆做成的；我看到了綠豆糕 是用綠豆做成的；小結(jié)：豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營養(yǎng)價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長的棒棒的。（2）、師：除了這三種豆豆外，你們還認(rèn)識哪些豆豆呢？幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆 4、 創(chuàng)作表現(xiàn)：（1）、師：這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們