幼兒園小班健康教案：《運(yùn)重陽(yáng)糕》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教案：運(yùn)重陽(yáng)糕撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3小班健康教案 :運(yùn)重陽(yáng)糕一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在紙板上行走。2、幼兒在游戲中能感受到活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在紙板上行走。2、活動(dòng)難點(diǎn)：能一個(gè)一個(gè)按規(guī)則有序地進(jìn)行游戲，活動(dòng)中控制好自己的情緒。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景布置：籃子若干，手工重陽(yáng)糕若干2、紙板若干3、娃娃兩個(gè)四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。1、教師：紙板可好玩了，請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋去玩一玩，然后把自己好的玩法介紹給大家。2、幼兒自由嘗試用紙板進(jìn)行游戲。教師啟發(fā)幼兒用不同

2、的身體部位接觸紙板或?qū)⒓埌暹M(jìn)行拼接、疊加后進(jìn)行鍛煉，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。（二）、練習(xí)走小路1、請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，教師講解、示范游戲規(guī)則。2 / 3教師：重陽(yáng)節(jié)到了，我們要送重陽(yáng)糕給娃娃家的小寶寶吃，但是到小寶寶家要走小路，走小路時(shí)不能走到路的外面去，我們?cè)囋嚢伞?、幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿。3、幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直的走在紙板上。（三）、游戲“運(yùn)重陽(yáng)糕”1、教師：我們都學(xué)會(huì)走小路了，現(xiàn)在我們出發(fā)，走到對(duì)面，放一塊重陽(yáng)糕到娃娃旁邊的簍子里，再走回來(lái)。2、用提問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路？每次帶幾個(gè)“重陽(yáng)糕”？3、幼兒玩“運(yùn)重陽(yáng)糕”的游戲。（四）、游戲“晴天和雨天”1、教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào)，幼兒變換動(dòng)作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶背、轉(zhuǎn)腰；雨天，幼兒用手當(dāng)作傘遮住