幼兒園小班繪本閱讀：大紙箱

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班繪本閱讀：大紙箱撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4目標(biāo)：1. 喜歡繪本，體驗(yàn)繪本閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。2. 在游戲互動(dòng)中理解繪本的內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“大紙箱，變 ”，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。3. 在參與“玩紙箱”的過(guò)程中，獲得發(fā)現(xiàn)的驚喜與探索的快樂(lè)。準(zhǔn)備：大紙箱 ppt 、大紙箱若干（每人一個(gè)）過(guò)程：一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣師：小朋友，看，這是什么？（箱子）大紙箱有什么用呢？小結(jié)：大紙箱的用處可大了，它還藏著很多秘密呢！你們想知道嗎？它就藏在這本書(shū)里，我們一起來(lái)看一看。二、觀看，閱讀繪本1. 介紹封面師：看，這是書(shū)的封面，上面有什么？（字、紙箱）小結(jié)：這是書(shū)的名字“大紙箱”，我們一

2、起說(shuō)一說(shuō)“大紙箱”。2. 觀察圖片，引發(fā)猜想（ppt2 ）看，這幅圖上有什么？咦，寶寶和小兔子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大紙箱，他們會(huì)把它變成什么呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜想）（至 ppt5 ）嘩啦啦，下雨啦！寶寶和小兔子又會(huì)把大紙箱變成什么呢？（傘）3. 組織游戲，學(xué)說(shuō)：“大紙箱，變 ”2 / 4師講解游戲的玩法：看，這里有一個(gè)大紙箱，現(xiàn)在我們就來(lái)玩躲雨的游戲。注意了，我說(shuō)“嘩啦啦，下雨啦”，小朋友要一起說(shuō)：“大紙箱，變雨傘”，大紙箱才會(huì)變成傘！我們來(lái)試一試，聽(tīng)“嘩啦啦，下雨啦”，你們說(shuō)“大紙箱，變雨傘”（說(shuō)兩遍，說(shuō)完第二遍舉起箱子）“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)躲雨”（幼：“哎哎哎，我來(lái)了！”）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友回座位吧

3、！（重復(fù)游戲兩遍）4有序閱讀，鞏固句型（1）（至 ppt9 ）這時(shí)寶寶和小兔子把大紙箱變成什么了？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面）小結(jié)：寶寶和兔子一起合作把大紙箱比變成了飛機(jī)。誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示？（個(gè)別幼兒示范）師：我們一起來(lái)變大飛機(jī)吧! 別忘了，大聲說(shuō)出來(lái)，“大紙箱，變飛機(jī)”，飛機(jī)飛起來(lái)了，飛到這，飛到那，轉(zhuǎn)個(gè)圈，飛飛飛，飛機(jī)降落啦！飛機(jī)又起飛啦，“大紙箱，變飛機(jī)”，飛到左，飛到右，飛得高，飛得低，飛機(jī)降落啦?。?）大紙箱還會(huì)變成什么呢？看 （ppt 至最后）寶寶和小兔子還把大紙箱變成什么？（桌子、房子）5. 完整欣賞，理解故事師：這真是一個(gè)趣的故事，現(xiàn)在我們來(lái)把這本書(shū)完整地看一遍吧?。ㄅ錁?lè)欣賞）提醒幼兒安靜傾聽(tīng)。三、自主探索，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)3 / 4大紙箱真神奇，可以變成傘、飛機(jī)、桌子、房子?？?，教室里也有許多紙箱，請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)，找一塊空地，和它一起玩游戲。記住哦，把你想出來(lái)的新玩法大聲的告訴好朋友哦！“大紙箱，變 ”。鼓勵(lì)幼兒自主探索。