蘭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法

1、蘭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法第一章 總則第一條 為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能熟練掌 握現(xiàn)代 實(shí)驗(yàn)技術(shù)和對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理的高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍， 最 大限度地調(diào) 動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性， 根據(jù)我校有關(guān)政策制度， 制定 本辦法。第二條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是教學(xué)科研、 培養(yǎng)人才的重要力量。 要轉(zhuǎn) 變觀念，把實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的地位和作用提高到應(yīng)有的位置。第二章 定編定崗第三條 定編范圍在具有一級(jí)或二級(jí)建制的實(shí)驗(yàn)室工作的工程技術(shù)人員、 實(shí)驗(yàn)技術(shù) 人 員、儀器設(shè)備管理人員（含技術(shù)工人）等。 ?第四條 定編原則 ?1、根據(jù)原國家教委高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作規(guī)程規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)室設(shè)置、規(guī)模、任務(wù)、專業(yè)特點(diǎn)

2、等實(shí)際情況，本著規(guī)模適度、規(guī) 范合理、有效 配置教育人力資源的原則，進(jìn)行科學(xué)、合理的定編。2、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員總編制數(shù)： （ 1）全校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員（除文科院系）的 編制數(shù)主要按其與在 校理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)生數(shù) 1:35-45 計(jì)算；（ 2）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室的文科院系及其它學(xué)科因其特殊性，實(shí)驗(yàn)室面積在 loom 以上，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值超過 60萬元，并在崗 位任務(wù)落 實(shí)，工作量飽滿的前提下，配備實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員編制；無實(shí)驗(yàn) 室的，原則上不 配備實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。3、各院配備的專職或兼職設(shè)備管理人員也屬于本單位技術(shù)人員編制。5、此次實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的定編試運(yùn)行一年。一年試運(yùn)行期滿后，根據(jù)實(shí)際情況再作相應(yīng)調(diào)整。 ?

3、第五條 定編辦法技術(shù)人員主要分為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工程技術(shù)人員。 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 指分 布于理、工、醫(yī)、生命科學(xué)等基礎(chǔ)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課） 類實(shí)驗(yàn)室， 其職責(zé) 主要是實(shí)驗(yàn)預(yù)備（含實(shí)驗(yàn)標(biāo)本制作等） 、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和儀器設(shè)備 的使用管 理；工程技術(shù)人員主要分布于理、工科等專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室、科 研或服務(wù)型實(shí)驗(yàn) 室（含大型設(shè)備平臺(tái)、測試中心、實(shí)驗(yàn)中心等） ，其 職責(zé)主要是儀器設(shè)備的使用管理；1. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員定編辦法： 定編因素：實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué) 定編依據(jù)：設(shè)備總值 80 萬元/ 人、實(shí)驗(yàn)課人時(shí)數(shù) 20000-24000/ 人（30 人 x 4 學(xué)時(shí) X 5 天 X 40 周）2. 工程技術(shù)人員定編辦法：

4、定編因素：設(shè)備使用管理 定編依據(jù)：設(shè)備總值 500-1000 萬元 / 人 第六條 幾點(diǎn)說明 ?1、 非從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室管理工作人員，不占用本系列的定編數(shù)。2、 本系列的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員定編數(shù)含技術(shù)工人。3、各單位的人員定編應(yīng)以任務(wù)需要設(shè)崗， 崗位工作量要滿負(fù)荷， 不 足者應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作量。超負(fù)荷或 / 和不滿工作量的試行一年后再 行調(diào) 整。第七條 定崗實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍人員崗位分為： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作崗位、 科研實(shí)驗(yàn)崗位、 精 密貴重儀器管理崗位、儀器設(shè)備維修崗位、實(shí)驗(yàn)室管理工作崗位。第三章 人員引進(jìn)、選留與培訓(xùn)第八條 采取切實(shí)有效的措施，引進(jìn)高層次、高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù) 人才來 我校實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)校在人

5、才招聘、引進(jìn)時(shí)，要充分考慮工科 類的實(shí)驗(yàn)技術(shù) 人才。 積極做好在優(yōu)秀畢業(yè)生中選留實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員， 充 實(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。第九條 有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。各 學(xué)院、 各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極創(chuàng)造條件安排實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員特別是青年技術(shù)人 員的培訓(xùn)與進(jìn) 修。培養(yǎng)方式和途徑以在職學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)為主，以脫 產(chǎn)到外校進(jìn)修學(xué)習(xí)或 訪學(xué)為輔。 各學(xué)院要制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)進(jìn)修 計(jì)劃，每年選派占實(shí)驗(yàn)技 術(shù)人員總數(shù)的5 10%勺人次外出進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)與進(jìn)修。 進(jìn)修人員的確定和有關(guān)進(jìn)修事宜的聯(lián)系由各學(xué)院 負(fù) 責(zé)，報(bào)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處審核，人事處審批后實(shí)施。進(jìn)修時(shí)間一 般為半 年，如有特殊需求， 經(jīng)批準(zhǔn)也可延

6、長為一年。進(jìn)修內(nèi)容一般應(yīng) 為有利于進(jìn) 修者實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平的提高， 兼有關(guān)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。 進(jìn)修 類型有以掌握科 研能力為重點(diǎn)的可以以訪問學(xué)者的身份派出， 但對選 派對象要求較高；以 掌握和提高基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)技能為目的的可以通過 類似單科進(jìn)修或培訓(xùn)班形式 派出；以提高學(xué)歷為目的的可報(bào)考在職研 究生。進(jìn)修費(fèi)用在學(xué)校師資專項(xiàng)經(jīng) 費(fèi)中列支， 完成進(jìn)修目標(biāo)者予以報(bào) 銷。培訓(xùn)進(jìn)修的考核成績存入本人業(yè)務(wù) 檔案。第十條積極鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。各學(xué) 院應(yīng)積極 創(chuàng)造條件，保證有實(shí)驗(yàn)技術(shù)開發(fā)、實(shí)驗(yàn)教具自制和實(shí)驗(yàn)教學(xué) 改革成果的實(shí)驗(yàn) 技術(shù)人員有機(jī)會(huì)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。第十一條 設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)校聘關(guān)鍵崗位和

7、重要崗位（如大型設(shè)備平臺(tái)總工程師）。學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員所從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位的重 要性程度、實(shí) 驗(yàn)技術(shù)水平、管理能力、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、具 體成果等方面，設(shè)立 若干個(gè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)關(guān)鍵崗位和重要崗位， 享受學(xué)校相應(yīng)的崗位津貼。第十二條各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室主任的聘任工作，把業(yè)務(wù)和組織能力較強(qiáng)、有群眾基礎(chǔ)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有奉獻(xiàn)精神和副高級(jí)以上（含副高級(jí)）職稱的技術(shù)骨干或具有技術(shù)專長和技術(shù)管理能力的教師選拔到實(shí)驗(yàn)室管理崗位上來，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和日常管理工作。非實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任， 要保證能有一半 的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室工作，并能擔(dān)任 實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。二級(jí)管理實(shí)驗(yàn)室主任 享受與副院長

8、同等待遇或?qū)⑵鋵?shí)驗(yàn)室工 作量折算為教學(xué)時(shí)數(shù)。第四章激勵(lì)機(jī)制第十三條 建立和健全考核制度，從政治思想表現(xiàn)、服務(wù)育人、 職業(yè)道 德、履行職責(zé)、遵守崗位責(zé)任制情況等方面進(jìn)行全面考核?？?核結(jié)果存入其 業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)聘任、職稱評定、工資晉升及獎(jiǎng)懲 的重要依據(jù)。第十四條制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作量計(jì)算考核辦法，根據(jù)工作量分配獎(jiǎng)金，引入競爭激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性。第十五條設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員開展技術(shù)創(chuàng) 新的積 極性。實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng)每兩年評選一次， 分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。 作為考評 和職稱晉升的依據(jù)。第十六條設(shè)立大型儀器設(shè)備使用效益獎(jiǎng)，挖掘潛力，提高設(shè)備利用 率。學(xué)校每年對全校用于教學(xué)、科研的 10 萬元以上的大型儀器 設(shè)備進(jìn)行效 益評估，并根據(jù)評估結(jié)果評定大型儀器設(shè)備使用效益獎(jiǎng)。第十七條 設(shè)立實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室 工作者 的積極性。評獎(jiǎng)每兩年進(jìn)行一次。第十八條 正確利用職稱評定機(jī)制， 激勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性。 實(shí)驗(yàn) 技術(shù)系列職稱的評定實(shí)現(xiàn)指標(biāo)傾斜，單列下達(dá)。在評審過程中， 除了必要的 研究論文外， 還要注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)開發(fā)、 實(shí)驗(yàn)室及儀器管理、 工作態(tài)度與表 現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況等。第十九條 設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)開發(fā)專