幼兒園小班綜合活動(dòng)：快樂的曲線

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合活動(dòng)：快樂的曲線撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1. 感知曲線的特點(diǎn)，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表述。2. 學(xué)畫曲線，體驗(yàn)合作作畫的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙帶人手一條 畫紙若干活動(dòng)過程 .一、通過游戲 , 讓幼兒體驗(yàn)快樂 , 激發(fā)興趣(1) 教師在音樂中手持彩帶揮舞師：小朋友們，你們看，這是什么？（彩帶）我的彩帶會(huì)跳舞，看，它是怎么跳的？教師手握彩帶演示（左邊扭扭，右邊扭扭，像波浪）(2) 與幼兒一起手持彩帶 , 隨著音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)師：請(qǐng)把你的彩帶從小椅子下拿出來，跟著我讓彩帶一起跳起舞來吧！二、觀察曲線(1) 引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶 , 邊

2、觀察曲線 .師：小朋友的彩帶舞得真漂亮，我好想再看一次，你們?cè)敢庾尣蕩г偬淮螁?？（愿意）我有一個(gè)小小的要求，這次請(qǐng)你仔細(xì)看一看,你的彩帶是怎樣跳舞的，它跳起來像什么一樣？（2）向同伴介紹彩帶的舞蹈師：我發(fā)現(xiàn)你們都看得都很仔細(xì)，可以和旁邊的好朋友說一說, 你的彩帶是怎樣跳舞的？（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒說說彩帶是如何 跳舞 的，請(qǐng)幼兒邊說邊演示2 / 4師：請(qǐng)你介紹下你的彩帶是怎樣跳舞的，大膽地說出來。 （我的彩帶一扭一扭 , 像蟲子一樣的；我的彩帶是像小蛇一樣，這邊動(dòng)一動(dòng)，那邊動(dòng)一動(dòng)；我的彩帶一曲一曲，像一條小路；我的彩帶像波浪，曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的 ）（4）幼兒每說出一種 , 教師請(qǐng)大家模仿后 , 老師記錄

3、, 記錄后 , 師生共同空手畫曲線師：我把你們說到的樣子畫了下來，你們看，我畫的這些其實(shí)是什么線啊？（曲線）這條是橫著的，這條是豎著的，這條呢是斜的，原來他們的方向還不一樣呢！把你的手指伸出來，我們用手指來畫一畫吧！三、在情景中作畫(1) 出示活動(dòng)教具 , 以小魚口吻引出情景師：這里有一條小魚，小魚的家在這個(gè)小池塘里，看看，這個(gè)池塘里你找到曲線了嗎？（曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪，彎彎的水草、一曲一曲的小蟲子）（2）師提作畫要求師：小魚想請(qǐng)你們幫忙了，請(qǐng)你們?cè)诔靥晾镌佼嬌显S多的波浪, 彎彎的水草 , 還有它愛吃的一曲一曲的小蟲子, 好嗎？幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)四、活動(dòng)結(jié)束 .作品展示師：小魚可高興啦，因?yàn)槟銈儙退嬃怂钕矚g的家的樣子，有清清的河水，許多的波浪，有彎彎的水草，還有它最愛的小蟲子，小3 / 4魚現(xiàn)在