幼兒園文明禮儀的演講稿與幼兒園新學(xué)年園長(zhǎng)寄語范本匯編

1、幼兒園文明禮儀的演講稿與幼兒園新學(xué)年園長(zhǎng)寄語范本匯編幼兒園文明禮儀的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家早上好 !喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為" 全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地 " ，我感到十分地高興，對(duì)工作在一線的幼教老師，對(duì)給予我們工作大力支持的家長(zhǎng)朋友，表示由衷的感謝 !我園自 201x 年 12 月起，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié)，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè); 到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如好習(xí)慣伴我行文明進(jìn)餐我是文明好寶寶文明每一天文明在我口中文明在我心中文明禮儀親子活動(dòng)，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào)，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)

2、導(dǎo)和老師們的心血?！拔拿髦ńY(jié)碩果” 通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好 ( 道別 ); 游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少 ; 不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣 ; 用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈 ; 參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧 ; 教職工做到衣著整潔、大方、得體 ; 師幼都能自第1頁共6頁覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班級(jí)4 個(gè)，評(píng)選出文

3、明禮儀標(biāo)兵 2 名，文明禮儀教師7 名，文明禮儀之星28 名，文明禮儀寶寶36 名, 創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32 首，有 468 名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評(píng)選活動(dòng)，有14 名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。總之，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!以上是為代價(jià)啊整理好的范文，希望對(duì)大家有所幫助第2頁共6頁幼兒園新學(xué)年園長(zhǎng)寄語范本腳踏實(shí)地走向明天做為園

4、長(zhǎng)，我深深的知道，在我和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛 ; 但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來的一片希望。我愿用那無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，腳踏實(shí)地，走向明天。當(dāng)我第一眼看到近良幼兒園的時(shí)候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片 ; 城堡式的建筑 ; 還有那一批年青、有朝氣的教師們 ; 那些天真、可愛的孩子們 我的耳邊時(shí)常回蕩著梁書記第一次見我時(shí)說的話：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什么 ! 教育跟上時(shí)代是刻不容緩的，我們一定要力爭(zhēng)上等級(jí)幼兒園 帶著一片誠(chéng)摯的熱情，擔(dān)負(fù)著開創(chuàng)的重?fù)?dān)，帶著一股年青的沖勁，邁開了勇往直前的第一步。我們的口

5、號(hào)是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發(fā)展才能生存 ! 我們的目標(biāo)是：一年穩(wěn)定、二年發(fā)展、三年達(dá)市一級(jí)幼兒園。讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍 !各位家長(zhǎng)：第3頁共6頁我是小哈佛雙語幼兒園園長(zhǎng)張六玲。在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開信盛滿我們的問候，向您及家人和朋友道一聲平安，說一聲祝福。只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂危彝?、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂趣。只是因?yàn)閻?，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師

6、、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢(mèng)想讓人文教育和英語特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉 ; 六年的追求和探索，我們付出了許多許多求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們

7、鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提; 以基于自然法則，順乎兒童天性為原則 ; 以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑; 以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。第4頁共6頁作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀?，啟心智之門，雅情趣之源 ; 揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“小哈佛”幼兒園

8、都擁有最佳人生開端 !園長(zhǎng)：張六玲兒童的生活世界其實(shí)就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里，這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界，其中充滿著各種規(guī)則和秩序，而兒童眼里只有“人”。當(dāng)老師告訴孩子春天來了，孩子會(huì)問：“春天是誰 ?坐車來的，還是走路來的 ?”孩子把動(dòng)物當(dāng)作人，甚至把一切物品都當(dāng)作人。在孩子的世界里，一切東西都是活的 。所以，我們的教育是走進(jìn)孩子的世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他一起快樂、哭泣、和他們一起成長(zhǎng) !因?yàn)楹⒆拥氖聵I(yè)是根的事業(yè)，是國(guó)家和民族的未來和希望，所以我們執(zhí)著于孩子的事業(yè)，用自己的愛心、青春、熱情、智慧和才干，譜寫了和譜寫著一曲曲探索之歌、奉獻(xiàn)之歌、愛之歌，把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給孩子 每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)事物和探索學(xué)習(xí)的方法，老師因人施教。學(xué)