讓“云”搭起師、生、校間的橋梁

1、讓“云”搭起師、生、校間的橋梁“發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，提高課堂教學質量”是打造高效課堂的動力之一。2012年武漢市“教育云”示范工程正式啟動，張琎同志作為一名計算機專業(yè)的年輕教師被校領導委以重任，成為江漢區(qū)單洞新村小學“教育云”的一名管理員。在幾年的不斷學習和工作中積累了一些經驗：一、強化培訓、全員參與記得江漢區(qū)教育局第一次召開“教育云”工作 推進會時，我校團隊感到欣喜也倍感壓力。我們?yōu)椤敖逃啤惫ぷ鞯拈_展對未來教育事業(yè)將產生的積極影響而欣喜，也為當時我校落后的硬件設施條件感到壓力，當時教師們辦公室還未配備電腦，部分教室雖已安裝電子白板，可整個校園的網(wǎng)絡還未建成。在這樣艱難的硬件條件下，該同志激流

2、勇進，迎難而上，力爭將我?！敖逃啤笨臻g建立起來。大家都知道任何工作的開展落實都要從深入細化的宣傳工作開始，于是他充分利用教師大會、校本研修、班主任會等大小會議的間隙，分次分批地為我校老師進行培訓。培訓中發(fā)現(xiàn)我校高齡教師頗多，逐一講解估計效率不高，于是他首先將學校部分年輕教師作為我的首批培訓對象，然后讓他們做一對一的幫扶助手，去幫助那些年齡偏大，計算機操作有困難的教師。這樣金字塔式的信息傳輸果然達到了預期的效果，在短短的一周內，教育云平臺和個人空間建設已經覆蓋了全校所有學科教師，并且有步驟的向學生、家長方面延伸。所有教師都擁有了他們的個人空間，各個班級也都陸續(xù)建立了屬于他們自己班級的個性化空間

3、。二、加強督導、確保落實每天該同志都會在我校QQ群上提醒老師們登錄自己的云空間，進行簽到、發(fā)言、上傳照片、共享教學資源等活動。在各教師辦公室沒有校園網(wǎng)絡的情況下，老師們都克服重重困難在電子備課室或在家爭相發(fā)資源。在這樣的積極的嘗試和體驗中，老師們也從中嘗到了“甜頭”，例如大家通過分享學生的作業(yè)，實現(xiàn)了生生互動，師生互動和家?；樱粌H為家長了解孩子提供了依據(jù)，也激發(fā)了學生的學習熱情和興趣。并且在分享互動的基礎上，在信息技術與學科融合方面老師們也常常有些新創(chuàng)意。同時在與“教育云”接軌的EQA系統(tǒng)的管理中，該同志也主動承擔了EQA管理員的相關工作。學籍的導入、校內考試的創(chuàng)建、教師操作培訓EQA系統(tǒng)

4、的相關工作都成為了他的常規(guī)工作，他還積極參加江漢區(qū)單項能力檢測和學業(yè)質量監(jiān)測的登分錄入工作。真正穩(wěn)扎穩(wěn)打的把教育云工作推上了一個良性的軌道。三、統(tǒng)一思想、形成合力我校領導也高度重視校教育云工作進度，還專門為教室們請來了區(qū)教育局教育云辦公室負責人陶維波老師來給我們指導工作，會后張琎同志趕緊把工作中碰到的一些問題和困難去請教陶老師，陶老師耐心的傾聽和專業(yè)的分析答疑使他豁然開朗，同時也更加堅定了他將這項工作做好做實的信念。2014年，我校迎來了標準化檢查，學校煥然一新，硬件配備走上了一個新臺階，這無疑是為我校的教育云工作錦上添花。每個班主任老師的辦公桌上都有了一臺嶄新的電腦，各個功能室、教室也都配備

5、了配套的電子白板，全校都有了網(wǎng)絡接入端口。老師們、學生們終于可以充分的享受“教育云”帶來的便捷和樂趣。一整個暑假張琎同志沒有一絲放松和懈怠，每天頂著烈日和高溫在學校監(jiān)督工程的各項進度，由于學校在幾年前分兩次安裝了不同品牌的電子白板，而這次標準化我們又引進了第三批電子白板，加上學校教室和教師辦公室的位置幾年間也進行了數(shù)次調整，所以他除了要考慮建筑施工方面的因素，更是要在校園網(wǎng)絡的建立以及電子白板的拆卸、安裝、調試上下苦工。今天，校園的網(wǎng)絡終于建成，無論你走在校園的哪一個角落，都可以感受到我校的現(xiàn)代化教學的精彩魅力。四、目標清晰、拓寬資源.信息技術的意義在于應用，其生命在課堂、在管理。因此，我們通

6、過高效課堂比武、班級文化建設、有效德育、課題研究等實踐活動，不搞形式，不做“秀” ，讓“高效課堂”、“同步課堂”、“網(wǎng)絡教研”、“在線作業(yè)”等五種模式應用成為常態(tài)，真正實現(xiàn)技術與教學、與管理的有機融合。我很清楚，這些都只是一個開始，在學?！敖逃啤钡倪\行中，還經常會出現(xiàn)這樣那樣的麻煩和問題，除了每天都要維護相關設備，不斷去更新“教育云”信息，耐心的為老師和學生解決大大小小的問題，更重要的是在今后一階段的工作方向，例如優(yōu)質資源的開發(fā)。資源是教育云推進工作的重點項目，也是課堂教學，提高教育質量，改進管理方式的重要內容。暢想下一階段在市區(qū)相關部門以及學校領導的關心和支持下，我們會更加積極嘗試”新媒體、新技術、新平臺，推進技術與學科的深度融合，變革教學方式，提高質量，同時也為教師的專業(yè)化發(fā)展，提供更多更好的內生培訓資源。時代在發(fā)展，科技在進步，教育云是一項全新的高新科技，是軟件、網(wǎng)絡、計算、存儲以及實現(xiàn)的管理服務等諸多資源的集合。而云教育就是要實現(xiàn)教育資源的共享，未來我們還有很長的路要走，但欣慰的是從開展教育云工作以來，我們得到了各級教育行政部門