二年級第四冊第一單元練習(xí)設(shè)計

1、二年級第四冊第一單元練習(xí)設(shè)計1、太陽的話班級 姓名 一、根據(jù)拼音寫漢字。（注意每個字在田字格中的位置，注意筆順。） zhn nun tái lù jié 頭 溫 頭 水 毛二、在文中找出下列詞語的反義詞。打開（ ） 寒冷（ ） 出來（ ）三、加部首組詞爰（ ）（ ） 臺（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、讀讀課文，填一填。太陽進到我們的小屋里，給我們帶來了_ , 帶來了_ , 帶來了_和_ , 還帶來了_。五、把下面的句子寫完整。太陽照在（ ），（ ）。 什么地方 什么地方怎么樣*六、想一想，說一說。太陽給我們帶來了這么多的禮物，你想對太陽說些什么？七、背

2、誦課文家長簽名 1 / 62、享受森林班級 姓名 一、讀一讀，給加點的字標(biāo)上拼音。櫻（ ）桃 經(jīng)（ ）常 竹（ ）子 蓬（ ）勃 伸（ ）展 森（ ）林凳（ ）子 嫩（ ）綠二、圈出括號內(nèi)正確的字。花（瓣辮）繁（蜜密）年（極級）樹（陰蔭）（享亨）受 （已己）經(jīng)挺（ 撥 拔 ）三、換部首，再組詞。例：鸚（櫻）（櫻花）浦（）（）嬉（）（）明（）（）蟑（）（）四、照樣子寫詞語笑嘻嘻（ABB） 朝氣蓬勃（描寫植物） 五、課后練習(xí)“說”，寫下來 六、讀下面的句子，注意讀出加點詞語的語氣。、櫻櫻自豪地說：“這是我的森林。我在享受我的森林呢”、櫻櫻奇怪地說：“什么呀，那只不過是兩瓣小小的葉芽嘛！”*七、想一

3、想，說一說。再過幾年，櫻櫻的森林會長成什么樣？大家又會怎樣享受櫻櫻的森林呢？家長簽名 3、小黑魚班級 姓名 一、換部首組詞。幫（ ）（ ） 槍（ ）（ ） 虹（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、詞語對對碰。春雨 叮咚 輕撫 桑葉 山泉 蒙蒙 積聚 乳汁鳥雀 紛揚 吞食 琴弦 雨霧 歡鳴 吸吮 力量三、按課文內(nèi)容填空。（1）小黑魚看見了像（ ）似的水母。（2）小黑魚看見了走起路來像（ ）似的大龍蝦，還看見了一群（ ）小紅魚。（3）小黑魚想出了（ ）的辦法把大魚都趕走了。*四、想一想，說一說。小紅魚們聽了小黑魚的話后，會怎么說，怎么做。展開想象，說一說。家長簽名 4、沙灘上的

4、童話班級 姓名 一、拼拼讀讀，連一連。 chén bo 編織 hn t 魔窟 bin zh 城堡 mó k 轟塌shn lin 商量二、寫出與下列字部首相同的字建 追 三、選字填空。 建 健1、上海市政府向市民發(fā)出了全民（ ）身的號召。2、“鳥巢”體育館是專門為2008年北京奧運會的召開而（ ）造的。 攻 功1、在老師的幫助下，我終于（ ）克了這道難題。2、失敗是成（ ）之母。四、讀句子，在括號里填上合適的動詞。在沙灘上，我們（ ）起城堡，（ ）起圍墻，圍墻外還（ ）上了樹枝，那是我們的樹。我們（ ）地道，從地下（ ）上火藥，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。五、造句。

5、歡呼 _ 。*六、想象說話。有人說，文中炸城堡的方法會傷害公主，你有什么好辦法把公主從城堡里救出來呢？請你編一個小故事沙灘上的童話智救公主。家長簽名 、我的房間班級 姓名 一、看拼音寫句子。W zuì zuì x hun de shì w zì j xiàn zài _de fán jin 。 zài zhè li ， w k y dú sh ，k y _huàn xin 。_二、辨字組詞。撿（ ） 魔（ ） 幻（ ） 載（ ）檢（ ） 磨（ ） 幼（ ） 栽（ ）三、照樣子，在（ ）

6、里填上合適的詞。例：一（ 間 ）魔術(shù)屋一（ ）窗戶 一（ ）翅膀 一（ ）章魚一（ ）巧克力 一（ ）面包 一（ ）汽車一（ ）潛水艇 一（ ）故事書四、讀讀背背。反復(fù)朗讀48節(jié)，并選擇最喜歡的一節(jié)背一背。五、按要求想象寫話。你希望自己的房間是什么樣的？為什么？任選一種句式寫一寫。1、我希望自己的房間變成 ，是因為 。2、因為 ，所以我希望自己的房間變成 。 家長簽名 6、馬鳴加的新書包班級 姓名 一、換部首組詞。股（ ）（ ） 線（ ）（ ） 餅（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、從文中找出下列詞語的反義詞。討厭（ ） 反對（ ） 難過（ ）三、有感情地朗讀下面句子，體會馬鳴加的不同心情。（1）馬鳴加不同意：“一個星期上五天學(xué)，一天背一只，正好！”（2）哎！這只書包有點奇怪。背上它，覺得特別輕松?！皽?zhǔn)是早飯吃得飽，有力氣?！瘪R鳴加這么想著，快活地朝學(xué)校奔去。（3）?。吭趺词强盏?？馬