文明禮儀親子節(jié)目

1、官灘中心 xxxx 親子活動方案一、活動主題： “大手牽小手，蔣文明，懂禮貌 ”二、活動目標(biāo)：1. 通過積極參與文明禮儀教育活動，在文明禮儀實踐教育中正確、主動地與 人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識，爭做文明小市民。2. 樹立“教育好一個孩子帶動一個家庭，教育好一個家庭帶動一個社區(qū)，教 育好一個社區(qū)帶動整個社會 ”的良好風(fēng)氣。三、活動時間： 2010 年 10月活動形式：分班（各班教師組織家長和幼兒開展）四、各班活動內(nèi)容1. 大（ 2）班：講文明、懂禮儀（主講：胡媛媛）2. 中（ 2）班：熊媽媽請客。（主講：蔡麗娟）3. ?。?2）班：有禮貌的小白兔。（主講：沈畫畫）官灘中心 xxxx 活動方案（

2、小班）一、設(shè)計思路：幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。從小對幼兒進(jìn)行文明 禮儀教育，是塑造幼兒健全人格，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。是為幼兒的終生 發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)。幼兒園的孩子模仿性極強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會不 知不覺的成為孩子模仿的對象，潛移默化的、深深地影響孩子。當(dāng)您向孩子介 紹一則文明禮儀知識時，講述一個文明禮儀故事，教孩子戀一首文明禮儀兒歌 時，就已將文明禮儀印入孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動時，在做 孩子文明家長的點滴行動中，孩子又小的心田就植入一顆文明禮儀的種子。日 后他將會開出絢麗的花朵。二、活動目標(biāo)1. 通過家長和幼兒一起學(xué)習(xí)禮儀基

3、本手勢，培養(yǎng)家長和幼兒在公共場所自覺 排隊的亮好的文明禮儀行為習(xí)慣，爭做文明小市民。2積極參與文明禮儀教育活動，在文明禮儀實踐教育中正確、主動地與 人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識，爭做文明小市民。三、活動準(zhǔn)備：拍攝一些生活中不講文明禮儀錄像片段。 “大手牽小手，爭做文明家長 ”簽 名倡議活動。四、活動過程：（一）盱眙龍蝦節(jié)引出我們都來學(xué)禮儀，迎接八方賓客。（二）引導(dǎo)大家一起看生活中的不文明的錄像片段。1. 討論：他們哪些行為好？哪些行為不好？2. 生活中你還看到哪些不文明的行為 ?（如隨地吐痰、亂扔果皮等 ）3. 提出口號： “大手牽小手，講文明，懂禮儀 ”（三）學(xué)習(xí)禮儀的基本手勢1.班教師與班

4、上評出的 “禮儀小天使 ”展示禮儀。要求其他的幼兒注意看：問 好、打招呼、鞠躬、請、再見的禮儀手勢。2. 家長和幼兒一起學(xué)習(xí)基本禮儀手勢。問好、打招呼、鞠躬、請、再見的禮 儀手勢。整理文檔3. 全班幼兒和家長表演社會情景劇。在公共汽車上教師要引導(dǎo)家長和幼 兒要自覺排隊。正確使用 “問好、打招呼、鞠躬、請、再見 ”的基本手勢。（四）“大手牽小手，爭做文明家長 ”簽名活動。號召班上家長積極參與 “文明家長 ”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小手做起，言行舉止文明，做孩子的表率。篇二：文明禮儀童謠xxxx1、一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。小朋友，要珍惜，用心用好每分錢。2、早上早，中午好，下午

5、放學(xué)說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個 xx 懂事的好小孩。3、說是容易做時難，說到做到難上難，同學(xué)之間要守信，說了就要努力做。4、我是 xx 小公民，遵守 xx 好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，xx 求上進(jìn)，從小做個好學(xué)生，xx 為國立功勞。5、同學(xué)見面打招呼， 耳邊響起：你好你好！ 有了困難大家?guī)停?得到幫助說： xx！ 生活當(dāng)中起摩擦， 不忘說聲：對不起！ 圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛， 穿衣、洗臉、理書包， 掃地、撿菜、擺筷子，xx 夸我做得好， 乘上“ X規(guī)則”的小火車， 奔馳在成長的大道上。6、和氣微笑對朋友，文雅熱情對同學(xué)，恭謹(jǐn)禮貌對師長，真誠友好對周 圍。父母操

6、，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女，兒女可知道，兒女何時才回 報，就從今日起，就從小事起，為父減點憂，為母分點愁， 整理文檔XXXX難忘，XX 難忘，中華民族傳統(tǒng)代代傳7、一二三四五六七， 我為校園來出力， 搞衛(wèi)生，做宣傳， 點點小事先做起。 點點小事都做起， 我是班級小主人， 守紀(jì)律，愛勞動， 身邊事兒要注意， 身邊事兒要注意， 愛學(xué)習(xí)，勤思考， 講文明，有禮貌， 我是 xx 好苗苗。& XX升起我起床， 刷牙洗臉真干凈， 背起書包上學(xué)校。 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好， 互幫互助XX情 共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步， 團(tuán)結(jié)友愛手拉手， 我們都是好朋友9、昨天今天和明天昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，

7、帶著玩具來到幼兒園老師愛，阿姨疼，中午睡個好好覺，可是，有時還會撒嬌犯些小錯誤，媽媽說：瞧，你真是一個小小孩。今天，我穿起新校服，背上新書包，坐在明亮的教室里，學(xué)習(xí)起文化知識，我的學(xué)習(xí)還不錯，父母老師?？?獎，不過，有時還貪玩，文明守紀(jì)要忘記，媽媽說：咳，你真是一個小小孩 明天，我將會完成學(xué)業(yè)，踏上社會，也許，我會成為老師、醫(yī)生、軍人 會成為健壯的高大的男子漢，我還會不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，到那時，媽媽你還會不會說我仍是個小小孩。人人從我做起來要讓大地綠起來，要讓天空XX起來，要讓XX清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。文明禮貌整理文檔學(xué)習(xí)爭

8、先雖重要，文明禮貌也要好學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛， xx 小手牽的牢。 愛護(hù)公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到。 xx 乘車歌 同學(xué)們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑， 準(zhǔn)備零錢去買票。 車廂里，不大叫， 安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。 下車時，不擁擠， 耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學(xué)校。都夸 xx 有禮貌XX,過XX,走到橋上瞧一瞧,哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭 把手招?！肮埬冗^吧,一步一步要走好。 ” 河水聽了嘩嘩笑,魚兒聽了蹦蹦 跳,都夸白兔有禮貌。校園 XX教學(xué)樓,真熱鬧。

9、楊柳青青花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。 見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢 紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑文明禮貌學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。XX 乘車歌同學(xué)們,要記牢,上下車時隊排好。上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。講文明,講禮貌, 開開心心上學(xué)校。都夸 XX 有禮貌XX,過XX,走到橋上瞧一瞧，整理文檔哎呀呀,山羊公公走來了,搖搖擺擺跨上橋

10、。小白兔,往回跑,站在橋頭 把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。 ” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦 跳，都夸白兔有禮貌。校園 xx教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢 紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑回答者：彩虹玉皂 |一級| 2011-3-17 18:51 篇三：小班組親子文明禮儀活動 方案小班組親子文明禮儀活動方案一、活動主題： “大手牽小手，講文明，懂禮儀！ ”二、活動目標(biāo)：1. 結(jié)合近期南寧市創(chuàng)建全國文明城市和召開 “兩會一節(jié)”，通過積極參與文明 禮儀教育活動，在文明禮儀實

11、踐中正確、主動地與人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀 意識，爭做文明市民。 2.樹立“教育好一個孩子就帶動一個家庭，教育好一個家 庭就帶動一個社區(qū)，教育好一個社區(qū)就帶動了整個社會 ”的良好風(fēng)氣。三、活動時間： 2008年 10月 活動形式：分班（各班老師組織家長和幼兒開展） 四、各班活動內(nèi)容：小一班：講文明，懂禮儀！（主教：蔣采秀，助教：馮小寧、李惜屏）小 二班：熊媽媽請客（主教：玉贊陽，助教：袁銘、呂靈珠）幼托班：有禮貌的 小兔（主教：韋蒙，助教：黎月萍、方進(jìn)月）1文明禮儀活動教案：講文明，懂禮儀！小一班教師：蔣采秀 2008-10-15一、設(shè)計思路：幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。從小

12、對幼兒加強(qiáng)文明 禮儀教育，是塑造幼兒健全人格，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，是為幼兒 的終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)。小班剛?cè)雸@的孩子模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會 不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩 子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學(xué)念一首文明禮儀 兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動， 在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子， 日后它會開出絢麗的花朵。二、活動目標(biāo)：1. 結(jié)合近期南寧市創(chuàng)建全國文明城市和召開 “兩會一節(jié)”通過家長和幼兒一起 學(xué)習(xí)禮儀基本手勢，培

13、養(yǎng)家長和幼兒在公共場所自覺排隊的良好的文明禮儀行 為習(xí)慣，爭做文明市民。2. 積極參與文明禮儀教育活動，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往， 不斷增強(qiáng)文明禮儀意識。三、活動準(zhǔn)備：拍攝一些生活中不文明錄像片段， “大手牽小手，爭做文明家長” 簽名活動 倡議書。2整理文檔四、活動過程：（二）引導(dǎo)大家一起觀看生活中一些不文明的錄像片段。 1.討論：他們的行 為哪些好，哪些不好？（引導(dǎo)幼兒懂得在公共場所應(yīng)該自覺排隊，爭做文明市3. 生活中你還看到有哪些不文明行為？（如：亂扔果皮紙屑，隨地吐痰等）4. 提出口號： “大手牽小手，講文明，懂禮儀！ ”（三）學(xué)習(xí)禮儀基本動作手勢。1. 班老師與班上評出的

14、“禮儀小天使 ”展示禮儀。要求其他的幼兒：注意看： 問好打招呼，鞠躬，請，再見的禮儀手勢。2. 家長和幼兒一起學(xué)習(xí)禮儀基本手勢 :問好打招呼，鞠躬，請，再見的禮儀 手勢。3. 全班幼兒和家長一起來表演生活情景劇在公共汽車上 教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒和家長自覺排隊，正確使用 “問好打招呼，鞠躬，請， 再見 ”的禮儀手勢。（四） “大手牽小手，爭做文明家長 ”簽名活動。號召班上家長們積極參與 “爭做文明家長 ”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起， 從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。3 篇四： xx 主題班會 6 篇xx 伴主題班會 6 篇1、XX伴我行一一告別陋習(xí)2、xx在校園主題隊會活動方案3、xx伴

15、我行主題班會教案4、“ xxL儀模特隊”主題班會5、“ x伴我行”主題班會6、“ x伴我成長”主題班會詳案1 、 xx 伴我行 告別陋習(xí)一、活動目的：通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀 對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培 養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點一滴做起，從每時每刻做起，努力提 高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧 建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。二、活動內(nèi)容：班會內(nèi)容分為三大塊 “尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀 ”三、活動形式：小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、 歌曲、集體簽

16、名等。四、活動準(zhǔn)備：1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。4、準(zhǔn)備知識問答的題目，集體簽名的條幅。5、制作文明禮儀公約、禮儀進(jìn)行時、 “小手牽大手，文明一起 走”倡議書等。6、排練小品校園不文明現(xiàn)象，配樂詩朗誦清潔天使、大合唱愛 的奉獻(xiàn)等節(jié)目。整理文檔7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我 行的黑板報，黑板上書寫班會主題 “文明禮儀伴我行 ”。8、設(shè)計主題班會課件。五、活動過程：主持人a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！歡迎參加 初三（3）班” 文明禮儀

17、伴我行主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我 們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、 處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊 家治國平天下。 ”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時至今日， 我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。 今天，距 2008年8月8日還有 500多天，聽著奧運(yùn)會日漸臨近的腳步聲，我們 自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與 文明人從點滴做起。主持人a、b：文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在

18、開始（一）尋找禮儀主持人a：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老 師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表 演一個小品：校園不文明現(xiàn)象學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過 觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論： 有什么壞處、害處？ 怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？主持人b：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生 的?？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損 害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們在干些什么 ?主持人b：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在

19、，讓我們把鏡頭推進(jìn)到教 室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么 ?季曉杰、錢玲妍等表演教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突 等。通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？怎樣糾正，你怎么做?課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣？（邊讓學(xué)生回答，邊點評。）主持人a：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要 瘋打、玩，注意安全?？傊?，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué) 習(xí)科學(xué)文化知識。主持人b：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)

20、象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了 ?吳明潔、楊敏慧等詩朗誦文明之花長久開整理文檔主持人a：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧 校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三（ 3）班，吹遍 “沙實中”，吹遍全社會?。ǘW(xué)習(xí)禮儀主持人a：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活 和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個 人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修

21、養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個 社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象 上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、 文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在 交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我 對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心 非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以 誠待人，不逢場作戲，言行不一。下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識 ?主持人b：下

22、面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題 就答哪題。第 1 題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等 都算客人，也不管地位高低 .）第 2 題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說： “早上好 ”您“好！ ”道歉說： “對不起！ ”請“原諒！ ”致謝說： “謝謝！”給“您添麻煩了！ ”?）?第 3題:請說出文 明三四五的含義？第 4 題：文明行為都有哪些？（愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我 讓；竺人謙讓，你好我學(xué) ?）第 5 題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他 人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。主持人a：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件 小禮篇五：親子閱讀主持稿小班“親子閱讀 ”階段活動主持稿xx各位家長你們好：首先感謝你們積極、熱情的參與。俗話說的好： “學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地 方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子 一生受教育的兩個重要陣地。 ”家校攜手，開展 “我讀書，我快樂 ”親子讀書活 動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促 進(jìn)孩子全面健康地成長。孩子們，你們知道什么樣的寶寶是 “講文明、懂禮貌 ”的好寶寶嗎？比如 說：我們早上來要和門衛(wèi)叔叔說什么？放學(xué)要