五年級語文下冊 10.楊氏之子教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第1頁
五年級語文下冊 10.楊氏之子教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第2頁
五年級語文下冊 10.楊氏之子教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第3頁
五年級語文下冊 10.楊氏之子教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第4頁
五年級語文下冊 10.楊氏之子教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、生字學習生字學習惠惠 曰曰家家 梁梁造造 乃乃yuyulinglingnini實惠實惠家禽家禽造詣造詣huhuqnqny y子曰子曰房梁房梁乃至乃至氏:姓氏,表示家族的字。氏:姓氏,表示家族的字。夫子:舊時對學者或老師夫子:舊時對學者或老師 的尊稱。的尊稱。設(shè):擺放,擺設(shè)。設(shè):擺放,擺設(shè)。 這句話點明了文章要講的人這句話點明了文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。全文的作用。梁國楊氏子九歲,甚聰惠。梁國楊氏子九歲,甚聰惠。 從孔君平來拜見孩子的父親一事從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關(guān)系很好,常來常往。所看,兩家的關(guān)系很好,常來常往。所以當?shù)弥?/p>

2、子的父親不在時,孔并沒以當?shù)弥⒆拥母赣H不在時,孔并沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子。有馬上離開,而是叫出了這個孩子。可見,孔與孩子很熟??梢?,孔與孩子很熟。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。為設(shè)果,果有楊梅。 誰為誰設(shè)果誰為誰設(shè)果? ?聯(lián)系上聯(lián)系上下文自然知道,孩子給孔下文自然知道,孩子給孔君平端來了水果,看起來君平端來了水果,看起來孩子很有禮貌,很會招待孩子很有禮貌,很會招待客人??腿恕?這是故事中的重點部分。孔君平這是故事中的重點部分??拙娇吹綏蠲罚?lián)想到孩子的姓,就故意看到楊梅,聯(lián)想到孩子的姓,就故意逗孩子:逗孩子:“這是你家的水果。這

3、是你家的水果?!币馑家馑际?,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一是,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛家嘛! !這信手拈來的玩笑話,很幽默這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應(yīng)聲答道:,也很有趣。孩子應(yīng)聲答道:“沒聽沒聽說孔雀是先生您家的鳥。說孔雀是先生您家的鳥?!边@回答很這回答很巧妙。巧妙。孔指以示兒曰:孔指以示兒曰:“此是君家果。此是君家果?!眱簝簯?yīng)聲答曰:應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。” 這回答巧妙在哪里呢這回答巧妙在哪里呢? ?孔君平在姓上孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的的“孔孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒姓想到

4、了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”,而,而是采用了否定的方式,說是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫未聞孔雀是夫子家禽子家禽”,婉轉(zhuǎn)對答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮,婉轉(zhuǎn)對答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達了貌,又表達了“既然孔雀不是您家的鳥,既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果楊梅豈是我家的果”這個意思,使孔君平這個意思,使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。子思維的敏捷,語言的機智幽默。 梁國楊氏子九歲,甚聰惠。

5、梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉冢丝拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬褐敢允緝涸唬骸按耸蔷夜4耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫未聞孔雀是夫子家禽。子家禽?!笔勒f新語世說新語中小故事兩則中小故事兩則(一)(一) 謝太傅寒雪日內(nèi)集,謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義,俄而雪驟,與兒女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:公欣然曰:“白雪紛紛何所白雪紛紛何所似似? ?”兄子胡兒曰:兄子胡兒曰:“撒鹽空撒鹽空中差可擬。中差可擬?!毙峙唬盒峙唬骸拔次慈袅跻蝻L起。若柳絮因風起。”公大笑樂。公大笑樂。 世說新語世說新語中

6、小故事兩則中小故事兩則 這則故事的大意是:在這則故事的大意是:在一個下雪的冬日里,謝太傅一個下雪的冬日里,謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒,雪下大了,的事。一會兒,雪下大了,謝太傅很高興,就問孩子們:謝太傅很高興,就問孩子們:“紛紛飄落的白雪像什么紛紛飄落的白雪像什么? ?”他哥哥的兒子說:他哥哥的兒子說:“用空中用空中撒鹽勉強可以比方。撒鹽勉強可以比方?!彼缢绺绲呐畠赫f:哥的女兒說:“不如用柳絮不如用柳絮因風飛舞來比方。因風飛舞來比方?!敝x太傅謝太傅大笑,非常高興。大笑,非常高興。世說新語世說新語中小故事兩則中小故事兩則 (二)徐孺子年九歲,嘗(二)徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:月下戲,人語之曰:“若令若令月中無物,當極明邪月中無物,當極明邪? ?”徐曰:徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明。無此必不明?!笔勒f新語世說新語中小故事兩則中小故事兩則 這則故事的大意是:徐這則故事的大意是:徐家有個小孩,年方九歲,曾家有個小孩,年方九歲,曾有一次在月亮地里玩耍,有有一次在月亮地里玩耍,有人對他說:人對他說:“若是讓月亮中若是讓月亮中什么都沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論