初中七年級生物上冊354蒸騰作用名師優(yōu)質(zhì)課件新版北師大版

1、第第4 4節(jié)節(jié) 蒸騰作用蒸騰作用 一 二 三 一、植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外 1.在溫暖、有陽光照射的條件下,植物體內(nèi)的水分以 水蒸氣 形體外 ,這種生理過程叫做蒸騰作用。 式散失到 2.植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的 氣孔 來完成的, 嫩莖 也能進行一定的蒸騰作用。 葉柄 和 3. 蒸騰作用 是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。 一 二 三 二、蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸 葉片細胞散失水分后,就要從植物體其他部位吸收水分。這樣,根 運輸就促使根從土壤里不斷地吸收水分 ,并將水分從 無機鹽 運到 葉 里。與此同時,也將溶解于水中的 輸?shù)街参矬w的各個部分。 一 二 三 三、蒸騰

2、作用可以降低葉面溫度 科學家研究得知,在蒸騰過程中,1 g水化為水蒸氣時,在20 條件 葉面下吸收能量約2.45103 J。因此,蒸騰作用可以 降低 溫度,防止葉肉細胞被陽光灼傷。 影響蒸騰作用的外界因素有哪些? 1.光照:較強的光照提高了葉面溫度,使葉內(nèi)水分汽化過程加速,蒸騰作用加強。 2.濕度:較小的空氣濕度使水分汽化速度加快,蒸騰作用加強;反之空氣濕度大,蒸騰作用減弱。 3.空氣流動狀況:空氣流動快,蒸騰作用強;空氣流動慢,蒸騰作用弱。 4.環(huán)境溫度:一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,蒸騰作用越強;環(huán)境溫度越低,蒸騰作用越弱。 【例題】 下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強的是( ) A.氣溫37

3、,陰天,無風 B.氣溫37 ,晴天,有風 C.氣溫20 ,陰天,有風 D.氣溫20 ,晴天,無風 解析：植物蒸騰作用強弱受光照強度、溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等因素影響,在一定范圍內(nèi),光照越強,溫度越高,濕度越小,空氣流動越快,則植物蒸騰作用越強。 。 答案：B 1 2 3 4 5 1.(2017廣西賀州中考)南瓜植株生長旺盛時,每天要從根吸收大量的水,其中大部分水的去向是 ( ) A.組成植物體 B.留在植物體內(nèi) C.蒸騰作用散失 D.用于呼吸作用 關閉 C 答案 1 2 3 4 5 2.在移栽某種樹木時,綠化工人往往去掉一些枝葉,個別還采取遮陰措施。這主要是為了降低植物的 ( ) A.呼

4、吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用 關閉 葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官,移栽樹木時去掉一些枝葉,可以有效地降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于植物的成活。 關閉 B 解析 答案 1 2 3 4 5 3. 右圖中天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的關閉 ( ) 蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的過程。葉是A.蒸騰作用 B.光合作用 植物進行蒸騰作用的主要器官。從圖中可以看出,天平左端植物的C.呼吸作用 D.分解作用 關閉 葉片比

5、右端植物的多,所以左側散失的水分多,左側上升。 A 解析 答案 1 2 3 4 5 4.(2017黑龍江中考)常言道:“人往高處走,水往低處流?！?然而在植物體內(nèi)卻是水往高處流,那么水往高處流的動力是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運輸作用 關閉 C 答案 1 2 3 4 5 5.小剛是個愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。右圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均勻涂抹了厚厚一層凡士林 ,乙瓶中枝條不做處理,并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學知識回答下列問題。 1 2 3 4 5 (1)小剛的實驗目的是驗證 。 (2)水面上油層的作用是 。 (3)為了使實驗結果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應盡量一致,這遵循了科學實驗的 原則。 (4)預測實驗結果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是 ,原因是