初中七年級(jí)生物下冊(cè)353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式名師優(yōu)質(zhì)課件新版濟(jì)南版

1、第三節(jié)第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)一 反射 1.實(shí)驗(yàn):觀察膝跳反射 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (2)受試者的一條腿要自然地搭在另一條腿上。腿部的肌肉不能緊張,要放松,受試者的眼睛最好不要目測(cè)自己的腿(即本實(shí)驗(yàn)的成功一定不要讓大腦參與)。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 (3)實(shí)驗(yàn)者叩擊的力量要適當(dāng)且動(dòng)作要迅速,不要讓受試者感覺(jué)到疼痛(疼痛受大腦控制)。 (4)成功的膝跳反射受脊髓控制,一定要排除大腦對(duì)本實(shí)驗(yàn)的干擾。 易錯(cuò)提醒 膝跳反射屬于非條件反射,因?yàn)樗巧鷣?lái)就有的,反射的神經(jīng)中樞在脊髓。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 2.反射 (1)反射的概念:動(dòng)

2、物體或人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激(來(lái)自體內(nèi)或體外)所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做反射。 (2)反射的意義:反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)反射來(lái)控制和調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,并與外界環(huán)境相適應(yīng)。醫(yī)生常用膝跳反射這個(gè)方法來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況。 延伸拓展 (1)反射的完成須具備三個(gè)條件:適宜的刺激神經(jīng)系統(tǒng)(即完整的反射弧且同時(shí)具備反射弧的五部分)產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)。 (2)像草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等單細(xì)胞的原生動(dòng)物由于沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),它們對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)不能稱(chēng)為反射,只能稱(chēng)為應(yīng)激性。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)二 反射弧 1.概念:完成某一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱(chēng)

3、為反射弧。 2.組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分(如下圖)。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 結(jié)構(gòu) 感受器 傳入 神經(jīng) 神經(jīng) 中樞 傳出 神經(jīng) 功 能 接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 將神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞 接受神經(jīng)沖動(dòng)信號(hào),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng) 將神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器 結(jié)構(gòu)破壞對(duì) 功能的影響 無(wú)感覺(jué),無(wú)反應(yīng) 無(wú)感覺(jué),無(wú)反應(yīng) 無(wú)感覺(jué),無(wú)反應(yīng) 有感覺(jué),無(wú)反應(yīng) 有感覺(jué),無(wú)反應(yīng) 接收傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),作出效應(yīng)器 反應(yīng) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 3.反射弧中信息傳遞的過(guò)程:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。 易錯(cuò)提醒 針刺手指皮膚后先縮手,后感到疼痛的原

4、因:針刺手指后,神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳入神經(jīng)傳遞給脊髓,脊髓接收到神經(jīng)沖動(dòng)后,一邊傳出神經(jīng)沖動(dòng)讓手縮回,一邊將此神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦,而前者比后者傳遞得快 ,所以先縮手后疼痛。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)三 非條件反射和條件反射 反射根據(jù)參與的神經(jīng)元的數(shù)量、時(shí)間的形成和神經(jīng)中樞的位置可以劃分為非條件反射和條件反射。 1.非條件反射 (1)概念:動(dòng)物體或人生來(lái)就有的先天性反射。 (2)特點(diǎn):非條件反射屬于比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。 (3)常見(jiàn)的非條件反射 非條件反射 縮手反射、排尿反射、排便反射、膝跳反射 眨眼反射、呼吸反射、吮吸反射、心跳反射 神經(jīng)中樞 脊髓 腦干

5、 知識(shí)拓展 具有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物都有非條件反射和條件反射。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 2.條件反射的建立 過(guò)程 實(shí) 驗(yàn) 說(shuō) 明 狗吃食物時(shí),有唾液分泌,這是非條件反射。這里食物是非條件(實(shí)物)刺激 進(jìn)食前給狗以鈴聲刺激不會(huì)引起唾液分泌,這是因?yàn)殁徛暸c食物無(wú)關(guān)。這里鈴聲是無(wú)關(guān)刺激 在每次飼喂這條狗時(shí),都預(yù)先或同時(shí)伴有鈴聲刺激,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,把與分泌唾液無(wú)關(guān)的刺激(鈴 聲)與食物刺激多次結(jié)合 一段時(shí)間后,只要一搖鈴,即使不喂食物,狗也會(huì)分泌大量唾液。這說(shuō)明一個(gè)新的條件反射建立。此時(shí)鈴聲轉(zhuǎn)化為條件刺激,這也是條件反射建立 的標(biāo)志 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 延伸拓展 (1)在每次飼喂這條狗時(shí),都

6、預(yù)先或同時(shí)伴有鈴聲刺激,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,把與分泌唾液無(wú)關(guān)的刺激(鈴聲)與食物刺激多次結(jié)合,使大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞和味覺(jué)中樞建立暫時(shí)聯(lián)系,就形成了條件反射。這個(gè)過(guò)程是:鈴聲傳入神經(jīng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞(暫時(shí)聯(lián)系)大腦皮層味覺(jué)中樞腦干(延髓)唾液分泌中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(唾液腺)。 (2)形成條件反射的基本條件是無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激在時(shí)間上的相結(jié)合,任何無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激相結(jié)合,都可以形成條件反射。 (3)若要使已經(jīng)建立的條件反射長(zhǎng)時(shí)間保持下去,還需要經(jīng)常使非條件刺激與條件刺激結(jié)合(這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為強(qiáng)化),否則新建立起來(lái)的條件反射將消退最后消失。 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 3.條件反射 (1)概念:動(dòng)物體或

7、人體生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射。 (2)基本特點(diǎn) 特點(diǎn) 形成 刺激 意義 人或動(dòng)物出生后在生活過(guò)程中逐漸形成 參與的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式 是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層的參與下形成的 具體刺激:如食物的氣味、形狀、顏色等具體信號(hào) 抽象刺激:對(duì)語(yǔ)言和文字發(fā)生反應(yīng) 使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化 規(guī)律總結(jié) 能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射,是人類(lèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 反射的概念及其判斷 【例1】 (2017湖南邵陽(yáng)中考)人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是( ) A.視覺(jué)的形成 B.見(jiàn)到紅燈停車(chē) C.聽(tīng)到

8、鈴聲走進(jìn)教室 D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液 解析 視覺(jué)的形成是人的生理活動(dòng),不屬于反射,A項(xiàng)符合題意;B、C、D三項(xiàng)都是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)且屬于反射。 答案 A 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)二 反射弧的概念及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程 【例2】 (2017山東青島中考)下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是 ( ) A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓 B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 C.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛 D.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 解析

9、 圖中結(jié)構(gòu)是感受器,是傳入神經(jīng),是神經(jīng)中樞, 是傳出神經(jīng),是效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳入神經(jīng)受損,反射弧不完整,無(wú)反射;同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層形成感覺(jué),所以此人無(wú)痛感,無(wú)反射,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)三 非條件反射和條件反射的識(shí)別與判斷 【例3】 (2017四川遂寧中考)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射分為條件反射和非條件反射。下列實(shí)例中屬于非條件反射的是( ) A.“ 紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等” B.吃枇杷時(shí)分泌唾液 C.看完

10、電影摔跤吧,爸爸很受啟發(fā) D.當(dāng)你閱讀此題后,正冥思苦想 解析 “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等 ”、“看完電影摔跤吧,爸爸很受啟發(fā) ”和“當(dāng)你閱讀此題后,正冥思苦想”都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射;而吃枇杷時(shí)分泌唾液是生來(lái)就有的非條件反射。 答案 B 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 教材問(wèn)題詳解 教材P86分組實(shí)驗(yàn)討論 1.提示 叩擊韌帶時(shí),小腿以膝關(guān)節(jié)為軸,突然地跳起來(lái)迅速前伸。 2.提示 若有意識(shí)地繃緊小腿,小腿則不會(huì)突然跳起。 教材P87觀察思考 1.提示 感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器。 2.提示 膝跳反射不能完成,當(dāng)叩擊韌帶時(shí),小腿不會(huì)突然跳起。 教材P88分析討論 1.提示 食物引起唾液分泌是生來(lái)就有的反射非條件反射;而鈴聲引起唾液分泌,是食物與鈴聲結(jié)合在一起,經(jīng)多次共同刺激形成的。 2.提示 鈴聲刺激與食物刺激多次結(jié)合是建立“鈴聲唾液分泌反射”的重要條件。 3.提示 使狗能更好地適應(yīng)外界環(huán)境的變化,對(duì)狗的生存非常有利。 教材課后鞏固提高詳解 1 .提示 (1)手會(huì)迅速縮回,該縮手反射的效應(yīng)器主要是上臂肱二頭肌等屈肌肌群。(2)這種反射動(dòng)作可以使人有效地逃避不良刺激,避免人體受到傷害。(3)脊神經(jīng)的X處受損會(huì)導(dǎo)致反射弧不完整,所以不