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1、部編版三年級語文下冊第一單元試卷、簡單運(yùn)用。(44分)比一比,冉組詞。(4分)逢(|蓬(姿(資(2.選詞填空。(4分)偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾,()沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。一次()的機(jī)會,我認(rèn)識了他。輕巧輕快5(3)燕子有一雙()的翅膀。(4)春姑娘邁著()的腳步來了。3.用自己喜歡的符號給下列字詞歸類,并說說理由。(4分)援繚貸貢擲縛撈絡(luò)資歸類理由:蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒歸類理由:4 .填不同的量詞。(4分)荷花羽毛)卜清香)15.下面帶點(diǎn)的字,讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.河豚(t u n)伶俐(l i n見桿(g a n)S翅(m o )B.
2、距離(j u瞎子(xi a緊挨(a i)繚繞(li a o)C.聯(lián)紓(lu o甘處(f a n冶® (y i硼翩起舞(pi a n)D.蕩環(huán)(y a ng用 W (y i 閑他(s a n)可細(xì)(xi a n)6 .連一連。(4分)褐色的杳天|輕快有力的燕子雪白的葉子活潑可愛的春天嫩藍(lán)的衣裳爛漫無比的翅膀碧綠的口水I波光粼粼的湖面7 .按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)(2)荷葉又大又綠。(改為比喻句)(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)春天到來時,太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠
3、得勝過藍(lán)草。(根據(jù)描述寫詩句)8 .仿寫。(6分)(1)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(2)荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的 有的 JT的、教材回顧。(12題每空0.5分,3題2分,共7分)1 學(xué)習(xí)了本單元的課文,我們可以感受到春天燕子的 ,夏日荷花的_,還_知道了 、等昆蟲的秘密。_2 荷花已經(jīng)。荷葉_,像一個個_。白荷花在這些大圓_盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到 。_3口語交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中 ,邊背邊想象畫面,選擇其中一首,將它描繪的畫面講給大家聽。(19 分)(一)課內(nèi)
4、閱讀。(7 分)絕句唐杜 甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1. 詩歌以 領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)。_(1 分)2詩歌前兩句描寫了 ,“ ”“ ”二字突出了詩人強(qiáng)烈的感覺。 (3 分)3 后兩句中動詞“ ”寫出了燕子的繁忙; “ ”寫出了鴛鴦的閑適。 這一動一靜,相映成趣,表達(dá)了詩人的心情。_(3 分)(二)課外閱讀。(12 分)鴿子端木蕻良鴿子,在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上,天空中,便傳來悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的,只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰,從哨子發(fā)聲的高低變化中,也可以聽出來。鴿子的翅膀色彩很多,有黑色的,有純白的,還有帶芝麻點(diǎn)
5、兒的。但,翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛,透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后,自己的一身羽毛就脫落了。這時,小鴿子會反過來給母親喂食,直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長,也沒有鷂子那么大,更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的,但也能單獨(dú)飛行,它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時候,常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里,它們幾乎沒有東西吃,也沒有水喝,就是不停地飛,不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋,白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物,海水也是不能喝的,中途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的,它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了,我聽著哨聲,看著鴿子飛翔的身影,覺得整個天空都在聲音里變小了(有刪改)1在括號里填入合適的詞語。 (3 分 )()的天空 () 的鴿子 () 的哨聲2 “鴿子的翅膀色彩很多,有黑色的,有純白的,還有帶芝麻點(diǎn)兒的。 ”這句話運(yùn)用的修辭手法是。請照樣子寫一個句子:_ 分_)_(23判斷對錯。(3 分)(1) 鴿子總是獨(dú)來獨(dú)往。 ( )(2) “但,翅膀都同樣的矯健” , “矯健”指的是健康。 ( )(3)作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。4鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)?(2 分 )5寫一句話來贊美鴿子。(2 分 )(30 分)我們
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