《上學了》教學設(shè)計

1、上學了教學設(shè)計教學過程重點難點雙基目標1、新生大體了解學校的學習生活，感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。2、依據(jù)畫面提示，進行尊敬老師、遵守紀律、團結(jié)友愛、養(yǎng)成良好學習習慣等方面的入學常規(guī)教育。能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力、邏輯思維能力和口語交際能力。道德情感目標教育學生熱愛學校、喜歡上學、喜歡老師、喜歡同學，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，喜歡課本、愛護課本。教具投影片、投影儀、錄音機學教學過程第一課時一、導(dǎo)入新課1、同學們，從今天起，你們就正式成為一名小學生了，你們高興嗎？2、讓我們一起唱首歌好嗎？跟錄音齊唱上學歌。二、討論學習1、你們喜歡學校嗎？為什么？2、討論（出示投影）：（1

2、）看圖說說圖上都有誰？在干什么？（2）小學生在學校里都可以做那些事？你聽說學校里還可以做哪些事？三、情景練習1、那么，圖上的老師和小朋友分別說了什么？讀一讀你認識的字。2、鼓勵認識這些字的同學，提倡大家向他們學習。3、模擬練習（1）情境一：師生交流（上學路上）老師：清早，我在上學路上遇見了王小明同學王小明（起立、鞠躬）：老師早！老師：王小明同學，你早?。?）情境二：生生交流（自我介紹）A、與同位進行自我介紹，說明自己的姓名和所在的班級及其他情況。B、游戲：找朋友。學生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友，其他同學齊唱找朋友。（3）情境三：自由交流A、以小組為單位，自己創(chuàng)設(shè)一個情境。想好時間、地點、人物，可以有老

3、師、家長、同學，自由練習對話。B、小組表演。3、結(jié)合自己談?wù)劤蔀樾W生以來上學的感受。4、口語交際：根據(jù)畫面內(nèi)容說一個完整的句子。第二課時一、導(dǎo)入新課誰還記得上節(jié)課我們學了哪些內(nèi)容？二、指導(dǎo)觀察，了解圖畫內(nèi)容。（出示投影片）1、討論：圖上畫了什么？2、指導(dǎo)學生按照圖畫內(nèi)容說說圖上畫了誰？他們在干什么？3、他們說了些什么？請認識這些字的小朋友來讀一讀？三、看看我們的語文書。1、寫上自己的學校、班級、姓名。2、看看目錄有什么用？3、怎樣找第4課？比一比誰找得又對又快。（找找第16課、第67頁、寫字表、查字表）4、誰來說說你打算怎樣愛護課本？（1）輕翻輕放（2）雙手要保持干凈（3）不亂寫亂畫（4）包好書皮（5）不亂仍課本5、今后我們要經(jīng)常比一比看看誰的課本保護得最好。四、再唱上學歌。老師和同學們一起唱上學歌。太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說："早，早，早，你為什么背上小書包？"我去上學校，天天不遲到