學(xué)校防溺水安全應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校防溺水安全應(yīng)急預(yù)案一為加強學(xué)校安全管理， 預(yù)防溺水事故的發(fā)生， 結(jié)合我校的實際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長： xxx副組長： xxx成員： xxx職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。二、預(yù)防方法、安全教育（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、 陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：l 遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。2游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就

2、應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上一手劃水，一手解開 1 水草，然后仰泳從原路游回。4游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。7、設(shè)有禁止游泳或水深危險等警告標(biāo)語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒

3、不好不宜戲水。10、從事任何水上活動時，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全。11、不穿著牛仔褲或長褲下水。12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不準(zhǔn)救生。（二）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。 2 2、體力耗竭： 不斷之掙扎， 將體力耗盡， 減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間為達(dá)此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為

4、利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。 （三）、在游泳池游泳安全常識1. 池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。2. 池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。3. 池邊嚴(yán)禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。4. 戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。5. 水中活動時，已感有寒意時， 或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時， 應(yīng)登岸休息。二為確保我校師生生命財產(chǎn)安全， 保障教育事業(yè)健康發(fā)展， 結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛、防溺水工作應(yīng)急預(yù)案一、 指導(dǎo)思想和要求實行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、 及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，

5、 3 立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)1、成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：2、成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：李老師成員：戴老師郭老師潘老師三、 學(xué)校防汛、 防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組分工及成員職責(zé)組長：在縣教育局辦公室、 鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、 搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學(xué)依據(jù)。 根據(jù)組長的指令， 指揮搶險隊伍進(jìn)行搶險。 聯(lián)系醫(yī)療部門， 調(diào)動醫(yī)務(wù)人員、 醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。成員：在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)檢查

6、、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，四、防溺水預(yù)案 1、具體教育時間及內(nèi)容：學(xué)校要利用周五總結(jié)會，各班主任要充分利用班會、隊會課 4 及安全教育課， 及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、事故處置辦法：(1) 發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評教育。(2) 一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救： ( 方法一 ) 將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、 領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然

7、后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿， 將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬?將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂， 并用手平壓背部進(jìn)行倒水。( 方法二 ) 呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸， 一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地( 每分鐘吹 16 20 次 ) 進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。 ( 三 ) 心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，

8、右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救 5 者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右， 然后松手腕 ( 手不離開胸骨 ) 使胸骨復(fù)原， 反復(fù)有節(jié)律地 ( 每分鐘 60 80 次 ) 進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止五、幾點要求1、認(rèn)真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。對全校的房屋、 圍墻、電器線路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查， 排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設(shè)施立即停用，并及時搶修。2、加強防溺水知識教育。對因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的，要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。三一、防范預(yù)案1、處置事件的組織: 領(lǐng)導(dǎo)組，搶險組。2、報告程序 :(1) 溺水事件發(fā)生后，學(xué)校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應(yīng)急工作小組立即開展調(diào)查工作。(2) 及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。(3) 根據(jù)需要向上級有關(guān)部門報告。(4) 做好溺水事故后期工作工作。二、處置措施1、當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法: 除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967 ，比水略輕，可浮出 6 水面 ( 呼氣時人體比重為1.057 ，比水重 ) ，此時千萬不要慌張，不要將