幼兒園老師期末個人工作總結

1、幼兒園老師期末個人工作總結-WORD 文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡送您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！幼兒園老師期末個人工作總結范文一望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉 笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己 的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對 本學期工作做總結：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思 想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做

2、到不遲 到、不早退，樹立為人帥表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周方案活動內 容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成 為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1 1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育， 做到“三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2 2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周

3、方案活動中，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育 活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。3 3、 為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我開展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容 圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中， 使幼兒得到開展。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到， 時代在開展， 社會在進步， 教育教學觀念也在不斷更新和 變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己， 不斷為自己充電，提

4、高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、夕卜 出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文 章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同 時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平 有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先， 介入指導在后，這樣才能夠使每個 幼兒都有所提高，有所開展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程 中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩

5、子們開展的每一個尋常時刻， 通過觀察 來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來， 丁是我就進行觀 察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?？還是什么問題呢？后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成 在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。 他們能搭建各種造型的房子，但為了住進 小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒 用各種輔助材料豐富自己的作品。 孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當 時自己沒有貿然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。四、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們

6、的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心效勞站受到了家長的歡送， 在那可以和家長交流幼兒教育，介 紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。 如在進行主題活動?玩具總發(fā)動?時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家 里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。五、存在缺乏：1 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢，防止因自身懶惰思想造 成的拖拉現(xiàn)象。2 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教 育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。 努力克服自身的弱點，爭 取更大的進步。幼兒園老師

7、期末個人工作總結范文二來到上海馬榮金地格林幼兒園已經快一年了，在這一年里過的有意義乂有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對敘事性整 合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課，在這里要感謝上海馬榮金 地格林幼兒園的領導們對我的信任支持及培養(yǎng)。我熱愛幼教事業(yè)， 平時各方面都能嚴格要求自己， 認真履行崗位職責。 在這 學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，進步自身的水平虛心求學、 大膽嘗新在工作中吸取經驗發(fā)揮優(yōu)點，經過努力各方面技能都取得了相當大的進 步。以下是我自己對這學期的工作總結：一、根本情況：本班幼兒總人數 3030 人，男孩 1515 人，女孩子 1515 人，其中須生為 7 7 個，新

8、生為 1313 個，身長體重合格率 100100 % ,本學期無大小事故的發(fā)生。二、不斷消除幼兒別離焦慮，盡快適應群體生活。本班幼兒大局部都是新生，剛來園是肯定會有哭鬧情緒，我們老師的首先要 做的是幫助這些幼兒盡快適應群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談， 了解每個幼兒的心理特點，愛好愛好，家庭生活習慣及生活規(guī)律，并讓幼兒感到 老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學本領的愿看。 來上學的第一天，我們老 帥已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字， 使老師與幼兒之間的陌生感很快消除， 進一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對幼兒的特點，進行個別教育，對 抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當地抱一抱，哄一哄

9、的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的 需“冷處理，如唐乾瑞小朋友，我們利用他留意力易轉移的特點，和他談一些 使他感愛好的事，用他喜歡的玩具往吸引他，使他能從上學第一天的嚎啕大哭到 上學的第四天情緒已能根本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的 態(tài)度，喚起幼兒的平安感，信任感。吳思凡小朋友是一個非常內向的幼兒，在家 里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理能力比擬差。我們通過循序 漸進的方法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、 怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在吳思凡的自理 能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進園時還能叫“老師早。姥姥對我們的工作非常滿足， 感謝的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒

10、都適應 了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。三、留意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。本學期，我們把平安工作放在首位，根據幼兒園平安教育目標，做好平安工 作方案，結合本班幼兒的特點和實際情況， 有目的地向幼兒進行平安教育，增強 幼兒的自我保護能力。1 1、幫助幼兒樹立平安意識 2 2、進步幼兒自我保護能力。樹立平安意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要條件。 因此，在日常生活和 教學活動中，我們有意識的結合每月平安教育目標，通過平安環(huán)境布置、講故事、 情景表演、看 VCDVCD 等形式，對幼兒進行平安教育，讓幼兒樹立自我保護的意識。 讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的平安意

11、識。我們對幼兒進行平安知識教育的同時，還留意教給幼兒預防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生 人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、 不把細小的東西放進鼻子 耳朵，戶外玩游戲時要守規(guī)那么，不要相互碰撞，上落樓梯時要小心并扶著扶 手. 等。此外，還加強幼兒整天生活的治理，天天堅持晨、牛檢，公正安排 幼兒的活動，做到消息交替，通過形式多樣的戶外活動，進步幼兒的體能，使他 們動作協(xié)調，反響迅速。四、家長工作做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的局部，要使幼兒教育取得更好 的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作， 得到家長的配合和支持，

12、才使 一切教育活動順利開展。因此，我們每周都及時在網站向家長公布每周的學習內 容，定期向家長先容一些好的育兒經驗、幼兒保健等方面的知識，每周發(fā)給幼兒 的“家園聯(lián)系手冊，家長們都能認真閱讀，在“幼兒在家長表現(xiàn)欄里認真作 為評價，交回來后我們也根據幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時進行教育。平時對家長們的公正要求，我們都盡量滿足。因此，家長對我們的工作也非常的支持，每次 的家長活動家長們都積極參加，汪姝啟、黃子芙家長對我們的工作非常的了解和 支持，為我班贈予了一大批的玩具、圖書、文具。幼兒園老師期末個人工作總結范文三我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼問冬天來了，新年乂到了。一年忙到頭，付出

13、的是什 么，收獲的乂是什么呢？還是仔細地回憶一學期的工作吧！一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。在新?綱要?的指引下，我園實施了新課程?幼兒園整合課程活動?。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我 還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。丁是，我首先抓緊時間仔細 閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、 布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我乂對自己的教育行為進行 認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施 ；找到不適宜的行為，分析原因。 在下次教學過程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思 筆記

14、，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。二、加強學習，教研組工作抓實抓細。作為教育工作者，想要在專業(yè)開展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身開展學習的同時， 我也努力做好教研組的工作， 帶著全體教研組教師一起 學習新?綱要?、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據 自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的 我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節(jié)工程、家 訪信息反響、家長會座談內容、郊游考前須知及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通 過教研活動來完成的

15、。特別是我們的家教園地設計版面活楚明快、內容精彩新穎、 形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作 必須抓實抓細。三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內的興趣班工作一直是我在負責的。 今年，雖然我們的活動形式進行了改 進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長效勞、為幼兒開展的精神 來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣 班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭。所以，開學初我就給 每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書， 全園的教師也大力地宣傳和發(fā)動，使得報名 的家長不斷增加。我們開了一個好“頭。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反響一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當 然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。 最后， 我們還要抓好興趣班教學的匯報工作， 就是要抓好“尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在