半截蠟燭教學(xué)實(shí)錄

1、半截蠟燭教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)演說(shuō)戲師：今天這節(jié)課，我們來(lái)讀一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)的故事。 題目叫做？生：半截蠟燭。師：這是一個(gè)劇本，課前你們讀過(guò)這個(gè)故事了吧，我 們先來(lái)理一理。這個(gè)故事的前面有一個(gè)舞臺(tái)說(shuō)明。告 訴我們故事發(fā)生的時(shí)間是在？生：第二次世界大戰(zhàn)期間。師：地點(diǎn)是在？生：法國(guó)伯諾德夫人家中。師：這個(gè)故事當(dāng)中有這些人物，分別是& mdash;—生：伯諾德夫人，法國(guó)的一名家庭婦女；杰克，伯諾 德夫人的兒子；杰奎琳，伯諾德夫人的女兒。三個(gè)德 國(guó)軍官，一個(gè)少校，兩個(gè)中尉。師：這些少校、中尉都是軍銜。少校相當(dāng)于一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)， 中尉相當(dāng)于連長(zhǎng)級(jí)別。故事主要由兩部分組成，開(kāi)始的時(shí)候?qū)懥瞬Z

2、德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭里，接下 來(lái)就寫母子三人保護(hù)蠟燭。你覺(jué)得這兩部分，哪一部 分精彩一些？ 生：保護(hù)蠟燭。師：這節(jié)課重點(diǎn)來(lái)讀這部分課文。師（響起敲門聲）：你們聽(tīng)，隨著一陣粗暴的敲門聲， 三個(gè)德國(guó)軍官闖進(jìn)了伯諾德夫人的家中，于是一場(chǎng)沒(méi) 有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。那么這母子三個(gè)是怎么想盡 辦法保護(hù)這半截蠟燭的呢？把書拿起來(lái)，快速默讀保 護(hù)蠟燭這一部分課文。讀完之后我們要補(bǔ)充完成一張 情節(jié)圖。（ppt出示情節(jié)圖）（生默讀，教師巡視觀察，提醒讀完的同學(xué)將情節(jié)圖 補(bǔ)充完整。）師：好，把筆停一下?？纯催@位同學(xué)寫的情節(jié)圖。第 一處他寫的是& ldquo;端起& rdquo;。除了這個(gè)端起，

3、還有不同的寫法嗎？ 生：端走。師：可以。后面這個(gè)括號(hào)，他填的是“奪回 ” o還有不同的填法嗎？生：被奪回。師：哪一個(gè)更合適？生：奪回，因?yàn)樯厦嬉粰M填的都是敵人怎么做。師：看來(lái)你不僅讀懂了課文，還讀懂了這張圖。師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們做一回導(dǎo)演，說(shuō)一說(shuō)戲。愿意 嗎？媒體推出& ldquo;導(dǎo)演說(shuō)戲”。生：愿意。師：請(qǐng)你看著這張情節(jié)圖，向劇組人員簡(jiǎn)單地介紹一 下劇情的發(fā)展。自己看著屏幕練一練吧。師：導(dǎo)演，請(qǐng)問(wèn)你貴姓。生：我姓李。師：哦，李導(dǎo)。我們請(qǐng)李導(dǎo)簡(jiǎn)單向劇組人員介紹一下 劇情。生：伯諾德夫人先點(diǎn)燃蠟燭，后來(lái)德國(guó)佬來(lái)了，又把 蠟燭給吹滅了。但是德國(guó)佬說(shuō)屋子里太黑了，又把蠟燭點(diǎn)燃了。師：等等，這個(gè)蠟燭倒底是誰(shuí)吹熄的？生：伯諾德夫人。師：對(duì)，要把& ldquo ;誰(shuí)把蠟燭怎么樣了 &rdquo ;交代 清楚。你可不能亂導(dǎo)。生：三個(gè)德國(guó)軍官來(lái)檢查，嫌屋子里黑，點(diǎn)燃了那支 藏有秘密的蠟燭。伯諾德夫人拿出一盞油燈，她說(shuō)還 是油燈的光亮，就把蠟燭吹熄了。德國(guó)軍官說(shuō)多點(diǎn)幾 支蠟燭也好，這樣就更亮了，于是又點(diǎn)燃藏有秘密的 蠟燭。杰克說(shuō)那么生點(diǎn)火吧，可是柴房里比較黑，