班主任如何做好留守兒童的教育工作_第1頁(yè)
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班主任如何做好留守兒童的教育工作一、留守教育要求班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)1.具有深入了解學(xué)生的能力：2具有以言動(dòng)心的說(shuō)服能力。3 具有指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的能力。4留守教育者應(yīng)擁有一顆真摯的愛(ài)心。二、如何開(kāi)展針對(duì)留守兒童的班級(jí)教育活動(dòng)1 .日常性班級(jí)教育活動(dòng)班會(huì)活動(dòng)：抓住班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)融入留守教育內(nèi)容：抓住生活細(xì)節(jié)實(shí)施教育：2 開(kāi)展針對(duì)性專題活動(dòng)3 組織留守學(xué)生參加競(jìng)賽型活動(dòng)：四、班主任如何與家長(zhǎng)溝通1 家訪2 與家長(zhǎng)的書(shū)面或電話聯(lián)系。3 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4 利用各種平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通（ 1 ）利用電話短信交流平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通：（ 2 ）利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通：五、做好留守兒童教育工作的體會(huì)1 如何爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持2 爭(zhēng)取任課教師的支持3 積極爭(zhēng)取校外教育資源

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