初中八年級(jí)生物上冊(cè)544細(xì)菌和真菌在自然界中的作用名師優(yōu)質(zhì)課件2新版新人教版

1、溫故：溫故： 1 1、細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么？、細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么？ 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 2 2、細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是什么？、細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是什么？ 分裂生殖和孢子繁殖分裂生殖和孢子繁殖 3 3、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體嗎？、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體嗎？營(yíng)養(yǎng)方式是什么？營(yíng)養(yǎng)方式是什么？為什么？為什么？ 細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，真菌中的細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，真菌中的酵母菌也是單細(xì)胞酵母菌也是單細(xì)胞個(gè)體。細(xì)菌、個(gè)體。細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異樣。因?yàn)椴缓~綠體。真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異樣。因?yàn)椴缓~綠體。 4 4、動(dòng)物在自然界的三大作用積極是什么

2、？、動(dòng)物在自然界的三大作用積極是什么？ 維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子。維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子。 溫故知新：溫故知新：真菌的主要特征真菌的主要特征 1、有、有單單細(xì)胞細(xì)胞的，也有的，也有多多細(xì)胞細(xì)胞的。的。 2、有真正的、有真正的細(xì)胞核細(xì)胞核（真核生物）。（真核生物）。 3、用、用孢子孢子繁殖繁殖后代。后代。 4、營(yíng)養(yǎng)方式為、營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)異養(yǎng)。 疑惑？疑惑？ 1 1、從古到今，地球上死了很多的人，但是我們并沒(méi)有、從古到今，地球上死了很多的人，但是我們并沒(méi)有看到遍地橫尸的原野，看到的是生機(jī)怏然的世界，他們看到遍地橫尸的原野，看到的是生機(jī)怏然的世界

3、，他們的尸體哪里去了？就算土埋了，掏出的也僅僅是白骨，的尸體哪里去了？就算土埋了，掏出的也僅僅是白骨，其他的成分呢？其他的成分呢？ 2 2、地球的壽命大約是、地球的壽命大約是 5050億年，地球上的二氧化碳是有億年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已經(jīng)過(guò)了限的，但是已經(jīng)過(guò)了 4646億年，地球的植物光合作用需要億年，地球的植物光合作用需要二氧化碳，應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少，但事實(shí)并二氧化碳，應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少，但事實(shí)并不是這樣的，二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的？不是這樣的，二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的？ 3. 每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年每到冬天，森林里都鋪滿了一層

4、厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉會(huì)不會(huì)越積越厚呢？為什么？復(fù)一年，森林里的落葉會(huì)不會(huì)越積越厚呢？為什么？ 學(xué)了本節(jié)知識(shí)后，你將不僅懂得這些。學(xué)了本節(jié)知識(shí)后，你將不僅懂得這些。 第四節(jié)第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的作用 一、細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界中的一、細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 【？觀察與思考】【？觀察與思考】 面包放久了，為面包放久了，為什么會(huì)發(fā)霉？什么會(huì)發(fā)霉？ 水果為什么會(huì)腐爛？水果為什么會(huì)腐爛？ 枯草桿菌枯草桿菌 （細(xì)菌細(xì)菌） 青霉青霉（真菌（真菌 ） 枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有怎樣的關(guān)

5、系？怎樣的關(guān)系？ 枯草桿菌分解水果中的有機(jī)物枯草桿菌分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)獲得物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。和能量，導(dǎo)致水果腐爛。 腐爛的梨腐爛的梨 細(xì)菌的生活方式是？細(xì)菌的生活方式是？ 腐生腐生 是指以是指以分解分解已死的或腐爛的已死的或腐爛的動(dòng)植物和其他有機(jī)物來(lái)維持動(dòng)植物和其他有機(jī)物來(lái)維持自身正常生活的一種生活方自身正常生活的一種生活方式。營(yíng)腐生生活的生物稱(chēng)為式。營(yíng)腐生生活的生物稱(chēng)為腐生物腐生物，如，如大多數(shù)霉菌、酵大多數(shù)霉菌、酵母菌、細(xì)菌、放線菌和蘑菇母菌、細(xì)菌、放線菌和蘑菇等。等。 討論討論： 1 1、面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)？、面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)

6、？ 分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。 2 2、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起分解者分解者的作用。的作用。（它們把復(fù)雜的有機(jī)物分解成二氧化碳、水、（它們把復(fù)雜的有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物光合作用吸收，用無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物光合作用吸收，用于制造有機(jī)物，這些有機(jī)物又為動(dòng)物所食用。于制造有機(jī)物，這些有機(jī)物又為動(dòng)物所食用。如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間）動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間） 二氧化碳

7、、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的循環(huán) 真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽的循環(huán) 二氧化碳二氧化碳 二氧化碳二氧化碳 水水和和無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 水水和和無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖 討論：討論： 3、細(xì)菌和真菌的是怎樣生活的？、細(xì)菌和真菌的是怎樣生活的？ 細(xì)菌和真菌利用細(xì)菌和真菌利用現(xiàn)成的有機(jī)物現(xiàn)成的有機(jī)物（養(yǎng)料）（養(yǎng)料）來(lái)生來(lái)生活，屬于活，屬于異養(yǎng)型生物。異養(yǎng)型生物。 從從死的死的動(dòng)植物吸取養(yǎng)料叫動(dòng)植物吸取養(yǎng)料叫腐生腐生。 從從活的活的動(dòng)植物吸取養(yǎng)料叫動(dòng)植物吸取養(yǎng)料叫寄生寄生 。 二、引

8、起動(dòng)植物和人患病二、引起動(dòng)植物和人患病寄生生活的細(xì)菌和真菌寄生生活的細(xì)菌和真菌 1、細(xì)菌引起人患?。?、細(xì)菌引起人患?。?丹毒丹毒 電鏡下的鏈球菌電鏡下的鏈球菌 猩紅熱 扁桃體炎扁桃體炎 炭疽桿菌炭疽桿菌 101歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林 肺炎克氏桿菌肺炎克氏桿菌 2、真菌使人患?。?、真菌使人患?。?足癬足癬 臂癬臂癬 甲廯（灰指甲）甲廯（灰指甲）表面表面 真菌真菌 手癬、足癬和甲廯是由一些手癬、足癬和甲廯是由一些 寄生在人體的寄生在人體的 引起的。引起的。 3、 真菌使許多植物患?。赫婢乖S多植物患?。?小小麥麥葉葉銹銹病病 玉玉米米瘤瘤黑黑粉粉病病 活活 寄

9、生寄生 有些細(xì)菌和真菌營(yíng)有些細(xì)菌和真菌營(yíng) 生活，通過(guò)從生活，通過(guò)從 的動(dòng)植的動(dòng)植營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人，導(dǎo)致動(dòng)植物和人 患病患病 。物體和人體吸收物體和人體吸收_ 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病麥葉銹病，玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病等都等都是由是由真菌真菌引起的。引起的。 二、引起動(dòng)植物和人患病：二、引起動(dòng)植物和人患病： 1、細(xì)菌引起人患病、細(xì)菌引起人患病 2、真菌使人患病、真菌使人患病 3、真菌使許多植物患病、真菌使許多植物患病 細(xì)菌和真菌的生活方式是細(xì)菌和真菌的生活方式是是指一種生物是指一種生物長(zhǎng)期或暫時(shí)生活長(zhǎng)期或暫時(shí)生活在另一種在另一種寄生寄生 生物的

10、體內(nèi)或體表，生物的體內(nèi)或體表，吸取吸取后者的營(yíng)養(yǎng)物后者的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活的一種生活方式。營(yíng)寄生質(zhì)來(lái)維持生活的一種生活方式。營(yíng)寄生冬蟲(chóng)夏草？ 生活的生物叫寄生物；被侵害的生物叫生活的生物叫寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。做寄主，也叫宿主。 三、與動(dòng)植物共生三、與動(dòng)植物共生 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，它們有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，它們相互依賴相互依賴、彼此有利彼此有利。一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，。一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。這種現(xiàn)象叫做共生。 根根瘤瘤（的的，二二共共是是）生生根根豆豆體體瘤瘤科科。菌菌植植與與物物(一）地衣一）地衣

11、生長(zhǎng)在舊生長(zhǎng)在舊植植的的墻壁、樹(shù)干或巖石上，墻壁、樹(shù)干或巖石上，物物根根是真菌與藻類(lèi)的共生體。是真菌與藻類(lèi)的共生體。 地衣地衣真菌真菌與與藻類(lèi)藻類(lèi)共生共生 探討：探討：共生現(xiàn)象共生現(xiàn)象 1 1、地衣是、地衣是_藻類(lèi)藻類(lèi) 和和_真菌真菌共生在一起而形成的，共生在一起而形成的， 藻類(lèi)通過(guò)光合作用為真菌提供藻類(lèi)通過(guò)光合作用為真菌提供_ _ ；真菌；真菌有機(jī)物有機(jī)物 可以供給藻類(lèi)可以供給藻類(lèi)_ _ 。 水和無(wú)機(jī)鹽水和無(wú)機(jī)鹽藻類(lèi)藻類(lèi) 真菌真菌 地衣的橫切面地衣的橫切面 花生花生 豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤 根瘤菌根瘤菌 和和 豆科植物的根豆科植物的根 共生。共生。 豆科植物的根瘤是豆科植物的根瘤是 在

12、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物從而提高農(nóng)作物 根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì) 。 的產(chǎn)量的產(chǎn)量,原因是原因是 2 2、在豆科植物的、在豆科植物的根瘤根瘤中，中，有能夠固氮的有能夠固氮的_與與植物植物共生共生根瘤菌根瘤菌 。根瘤菌將空。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的吸收的_，而植，而植物則為根瘤菌提物則為根瘤菌提含氮物質(zhì)含氮物質(zhì) 供供 。有機(jī)物有機(jī)物 3 3、牛、羊等動(dòng)物腸內(nèi)的細(xì)菌能夠幫動(dòng)物分解、牛、羊等動(dòng)物腸內(nèi)的細(xì)菌能夠幫動(dòng)物分解 _

13、_ 纖維素纖維素 4 4、人體大腸中的、人體大腸中的大腸桿菌大腸桿菌_ 能夠制造能夠制造維生素維生素B12B12 和和 維生素維生素K K 。 小結(jié)：小結(jié)： 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用： 1、作為、作為分解者分解者參與參與物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)。 腐生腐生 2、引起動(dòng)植物和人、引起動(dòng)植物和人患病患病。 寄生寄生 3、與動(dòng)植物、與動(dòng)植物共生共生。 共生共生 四、技能訓(xùn)練四、技能訓(xùn)練 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案 為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種

14、方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。 方案方案1 1 將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。（暴露在空氣中）。 方案方案2 2 將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。條件下。 方案方案3 3 將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種后放在無(wú)菌的條件下。件下，乙組接種后放在無(wú)菌的條件下。 討論討論 1 1）甲乙兩組為什么要用

15、相同的樹(shù)葉？）甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？ 該實(shí)驗(yàn)是研究該實(shí)驗(yàn)是研究細(xì)菌細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，變量是對(duì)植物遺體的分解作用，變量是 細(xì)菌細(xì)菌。在設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的條件時(shí)除了在設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的條件時(shí)除了 細(xì)菌的有無(wú)細(xì)菌的有無(wú)是變量，要控是變量，要控制其他可能影響結(jié)果的條件，其他條件都必須完全相同，制其他可能影響結(jié)果的條件，其他條件都必須完全相同，因此要用相同的樹(shù)葉。因此要用相同的樹(shù)葉。 2 2）為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？）為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？ 樹(shù)葉保持潮濕，有充足的水分，有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖樹(shù)葉保持潮濕，有充足的水分，有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。 3 3）哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？）哪個(gè)方案更

16、能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？ 方案方案3 3更能說(shuō)明問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處更能說(shuō)明問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)中，除單一的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)中，除單一變量（接種細(xì)菌與不接種細(xì)菌）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處變量（接種細(xì)菌與不接種細(xì)菌）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條件）?？梢?jiàn)，只有方案于相同的條件下（無(wú)菌的條件）。可見(jiàn)，只有方案 3 3排除排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾，更有說(shuō)服力。了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾，更有說(shuō)服力。 【科學(xué)【科學(xué)- -技術(shù)技術(shù)- -社會(huì)】社會(huì)】 閱讀教材閱讀教材8383頁(yè)頁(yè) 以菌治蟲(chóng)以菌治蟲(chóng) 白僵菌的菌絲

17、從害蟲(chóng)體內(nèi)鉆出白僵菌的菌絲從害蟲(chóng)體內(nèi)鉆出 【討論】【討論】 1. 1.蘇云金是人名還是地名？蘇云金是人名還是地名？ 地名，德國(guó)的。地名，德國(guó)的。 2. 2.蘇云金桿菌是一種具有什么樣生活特性的細(xì)菌？蘇云金桿菌是一種具有什么樣生活特性的細(xì)菌？ 寄生在昆蟲(chóng)體內(nèi)，引起昆蟲(chóng)死亡，對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的寄生在昆蟲(chóng)體內(nèi)，引起昆蟲(chóng)死亡，對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的殺傷力。殺傷力。 3. 3.白僵菌是細(xì)菌還是真菌？白僵菌是細(xì)菌還是真菌？ 是真菌是真菌 4. 4.昆蟲(chóng)被白僵菌感染后有什么影響？昆蟲(chóng)被白僵菌感染后有什么影響？ 昆蟲(chóng)被白僵菌感染三天左右就會(huì)死亡。昆蟲(chóng)被白僵菌感染三天左右就會(huì)死亡。 5. 5.你覺(jué)得以菌治蟲(chóng)方法好嗎？為

18、什么？你覺(jué)得以菌治蟲(chóng)方法好嗎？為什么？ 好！殺蟲(chóng)快，效果明顯；減少了農(nóng)藥的使用，好！殺蟲(chóng)快，效果明顯；減少了農(nóng)藥的使用， 減輕了對(duì)環(huán)境的污染。減輕了對(duì)環(huán)境的污染。 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 1、下列哪一項(xiàng)疾病不是由細(xì)菌或真菌引起的（、下列哪一項(xiàng)疾病不是由細(xì)菌或真菌引起的（ ） A 冠狀病毒冠狀病毒 A、非典型肺炎、非典型肺炎 B、扁桃體炎、扁桃體炎 C、手足癬、手足癬 D、小麥葉銹病、小麥葉銹病 B 2 2、下列關(guān)于共生的說(shuō)法中，不正確的是（、下列關(guān)于共生的說(shuō)法中，不正確的是（ ) ) A、根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系、根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系 B、共生的兩種生物分開(kāi)后，兩者都能獨(dú)立生活、

19、共生的兩種生物分開(kāi)后，兩者都能獨(dú)立生活 C、有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系、有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系 D、共生的兩種生物相互依賴，彼此有利、共生的兩種生物相互依賴，彼此有利 3 3、對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是（、對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是（ ） C A、寄生生活的細(xì)菌、寄生生活的細(xì)菌 B、共生生活的細(xì)菌、共生生活的細(xì)菌 C、腐生生活的細(xì)菌、腐生生活的細(xì)菌 D、芽孢、芽孢 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 4、下列生物、下列生物不能不能形成彼此依賴，相互有利的關(guān)系的是（形成彼此依賴，相互有利的關(guān)系的是（D ） A、豆科植物和根瘤菌、豆科植物和根瘤菌 B、

20、真菌和藻類(lèi)、真菌和藻類(lèi) C、大腸桿菌、大腸桿菌 D、枯草桿菌和水果、枯草桿菌和水果 5 5、大多數(shù)細(xì)菌和真菌都營(yíng)、大多數(shù)細(xì)菌和真菌都營(yíng)腐生生活腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的，是生態(tài)系統(tǒng)中的 分解者分解者 ；也有一些種類(lèi)從活的動(dòng)植物和人體吸收營(yíng)養(yǎng)；也有一些種類(lèi)從活的動(dòng)植物和人體吸收營(yíng)養(yǎng) 寄生寄生 生活，還有一些種類(lèi)與動(dòng)物或植物共生活，還有一些種類(lèi)與動(dòng)物或植物共 物質(zhì)而營(yíng)物質(zhì)而營(yíng) 共生共生 生活。生活。 同在一起，相互依存而營(yíng)同在一起，相互依存而營(yíng) 4 4、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是（、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是（ ） D A A、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循

21、環(huán) B B、它們可以和動(dòng)植物共生、它們可以和動(dòng)植物共生 C C、它們可以引起動(dòng)植物和人類(lèi)患病、它們可以引起動(dòng)植物和人類(lèi)患病 D D、以上作用均有、以上作用均有 5 5、有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生，地衣是指哪兩、有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生，地衣是指哪兩種生物共生在一起的（種生物共生在一起的（ ）A A A、真菌和藻類(lèi)植物、真菌和藻類(lèi)植物 B B、細(xì)菌和藻類(lèi)植物、細(xì)菌和藻類(lèi)植物 C C、真菌和苔蘚植物、真菌和苔蘚植物 D D、細(xì)菌和苔蘚植物、細(xì)菌和苔蘚植物 6 6、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成？（、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成？（ ） A AA 、根瘤菌和植物根部、根瘤菌和植物根部

22、 B B、藻類(lèi)與真菌、藻類(lèi)與真菌 C C、藻類(lèi)與細(xì)菌、藻類(lèi)與細(xì)菌 D D、原生動(dòng)物與根、原生動(dòng)物與根 練一練：練一練： 1.1.把一條死小魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)了好長(zhǎng)一段把一條死小魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后，小魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是時(shí)間以后，小魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是( )( )D 。 A.A.被樹(shù)根吸收了被樹(shù)根吸收了 B. B.被水沖走了被水沖走了 C. C.被貓挖吃了被貓挖吃了 D. D.被腐生細(xì)菌分解了被腐生細(xì)菌分解了 2 2、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是( )( )。 C A.A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. B.進(jìn)行

23、無(wú)氧呼吸進(jìn)行無(wú)氧呼吸 C. C.只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 D. D.進(jìn)行有氧呼吸進(jìn)行有氧呼吸 3.3.細(xì)菌對(duì)自然界的最重要影響是細(xì)菌對(duì)自然界的最重要影響是( )( )A 。 A.A.分解動(dòng)植物遺體分解動(dòng)植物遺體 B. B.制造有機(jī)物制造有機(jī)物 C. C.殺死多余動(dòng)植物殺死多余動(dòng)植物 D. D.凈化空氣凈化空氣 C ） 4 4、枯草桿菌使梨和蘋(píng)果腐爛，它是、枯草桿菌使梨和蘋(píng)果腐爛，它是 （ 5.5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?( ) ?( ) A A.A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B. B.消費(fèi)者消費(fèi)者 c. c.分解者分解者 D

24、. D.非生物組成非生物組成 A.A.根瘤菌和豆科植物根瘤菌和豆科植物 B. B.藻類(lèi)與真菌藻類(lèi)與真菌 C. C.藻類(lèi)與細(xì)菌藻類(lèi)與細(xì)菌 D. D.原生動(dòng)物與根瘤菌原生動(dòng)物與根瘤菌 6. 6.下列細(xì)菌和真菌中，營(yíng)寄生生活的是下列細(xì)菌和真菌中，營(yíng)寄生生活的是( )( )A 。營(yíng)腐生生。營(yíng)腐生生D 。 活的是活的是( )( )人體中的鏈球菌人體中的鏈球菌 人體皮膚中的真菌人體皮膚中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌大豆根瘤中的根瘤菌 腐爛香蕉中的枯草桿菌腐爛香蕉中的枯草桿菌 A. A. B. B. C. C. D. D. 7.在自然界的物質(zhì)

25、循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植水水 、二氧化碳二氧化碳 和物遺體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成 _ 無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 。 這些物質(zhì)又能被植物利用，因此，細(xì)_ 二氧化碳二氧化碳 等_ 物質(zhì)的循環(huán)物質(zhì)的循環(huán) 菌和真菌對(duì)于自然界中的 起著重要的作用。 共生共生 8.地衣是真菌和藻類(lèi) 在一起而形成的，有機(jī)物有機(jī)物 ，真菌藻類(lèi)通過(guò)。光合作用為真菌提供 水和無(wú)機(jī)鹽水和無(wú)機(jī)鹽 。 可以供給藻類(lèi) ? 1判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)，錯(cuò)誤的畫(huà)“” 。 ? (1)絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 ( ) ? (2)只要有細(xì)菌和真菌