人教版中國歷史七年級下冊第13課《宋元時期的科技與中外交通》教學(xué)PPT課件（帶內(nèi)容）

1、第13課 宋元時期的科技與中外交通教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人：XXX中國歷史人教版七年級下冊第二單元第中國歷史人教版七年級下冊第二單元第1313課教學(xué)課件課教學(xué)課件北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)治者強化中央集權(quán)，采取重文輕武的治國政策。與此同時，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)，與宋朝并立。北宋滅亡后，南宋占據(jù)江南，與金朝形成南北對峙的局面。兩宋時期，各民族之間在更大范圍內(nèi)交融，社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，科技發(fā)明取得重大成就，文學(xué)藝術(shù)碩果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前遼闊，各民族間交融得到進一步發(fā)展，東西方交流得到加強，對以后統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠影

2、響。民族關(guān)系發(fā)展和社會變化遼宋夏金元時期：第6課 北宋的政治第7課 遼、西夏與北宋的并立第8課 金與南宋的對峙第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展第10課 蒙古族的興起與元朝的建立第11課 元朝的統(tǒng)治第12課 宋元時期的都市和文化前言一一 活字印刷術(shù)的發(fā)明二二 指南針、火藥的應(yīng)用三三 發(fā)達的中外交通前言前言宋元時期的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就，中外交通也有了進一步的發(fā)展。對世界文明發(fā)展具有重要推動作用的印刷術(shù)、火藥、指南針是怎樣發(fā)明與傳播的?當(dāng)時的中外交流情況又如何?第13課 宋元時期的科技與中外交通一一活字印刷術(shù)的發(fā)明一活字印刷術(shù)的發(fā)明我國在隋唐時期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進了文化的發(fā)展。遼、宋、西夏、金時期，

3、刻書很盛行，雕版印刷技術(shù)進一步發(fā)展。但雕版印刷刻版費工費時，而且刻好的版只能印制一種書籍。在多年探索的基礎(chǔ)上，宋代的印刷技術(shù)有了新的突破，這就是活字印刷術(shù)的問世?；钭钟∷⑿g(shù)是由北宋時的匠人畢昇昇發(fā)明的。他用活字印刷術(shù)的發(fā)明畢畢昇昇像像A.蔡倫 B.畢昇C.李春 D.李時珍被譽為“人類文明之母”的印刷術(shù)是我國古代偉大的發(fā)明，它的發(fā)明對世界歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻。北宋時發(fā)明活字印刷術(shù)的是（ ）。B B知識點知識點一活字印刷術(shù)的發(fā)明膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。制版時，在一塊四周有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將燒制好的字模在鐵板上排成版，用火將鐵板中的松脂熔化，將字版壓平，這樣就可以印

4、書了。印完之后，再將松脂熔化，泥字拆開，然后又可以再次排版。此后，能工巧匠們又發(fā)明了木活字。到了元代，著名的科學(xué)家王禎在農(nóng)書中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總泥活字版泥活字版一活字印刷術(shù)的發(fā)明結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷?；钭钟∷⑿g(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀時，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。一活字印刷術(shù)的發(fā)明沈括是北宋杰出的科學(xué)家，他寫了夢溪筆談一書，內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)以及科技諸多方面，在我國科技史上占據(jù)重要的地位。沈括在這本書中記錄了畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，并指出

5、用這種技術(shù)印書，“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。相關(guān)史事夢溪筆談夢溪筆談中對畢中對畢昇昇發(fā)明活字版的記載發(fā)明活字版的記載“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”描述的是（ ）。C C知識點知識點A.拓印刻本 B.雕版印刷術(shù)C.活字印刷術(shù) D.雙色套印二二指南針、火藥的應(yīng)用二指南針、火藥的應(yīng)用中國古代很早就認識到磁石指南的特性。戰(zhàn)國時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南的形狀像一把湯匙，放置在銅制的方形地盤中，地盤四周刻有24個方位。司南在光滑的盤中轉(zhuǎn)動，當(dāng)它停下來時，匙柄就指向南方。指南針、火藥的應(yīng)用司南（模型）司南（模型）A.造紙術(shù) B.指南

6、針C.印刷術(shù) D.火藥被譽為“水手的助手”的是我國古代哪一重大發(fā)明（ ）。B B知識點知識點二指南針、火藥的應(yīng)用宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。人們用帶有磁性的鋼針放在碗邊，或用線將針懸起、鋼針就可以靈活地指向南方。后來人們把這種有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中，于是就制成了羅盤。北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。水羅盤（模型）水羅盤（模型）A.意大利人 B.阿拉伯人C.波斯人 D.日本人指南針是中國古代四大發(fā)明之一，它為歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了技術(shù)條件，對世界文明發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響，

7、把它傳入歐洲的是（ ）。B B知識點知識點二指南針、火藥的應(yīng)用材料研讀朱彧(y)在1119年寫成萍洲可談一書，書中寫道：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！?。這是世界航海史上使用指南針航海的最早記錄。想一想：指南針用于航海有什么好處？這是世界航海史上使用指南針航海的最早記錄。想一想：指南針用于航海有什么好處？答：指南針應(yīng)用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。促進了世界貿(mào)易的發(fā)展。舟師，船上的技術(shù)人員。二指南針、火藥的應(yīng)用唐朝時，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。唐朝末年，火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。當(dāng)時，人們主要

8、利用火藥的特性，制成爆炸性武器，或者用來制成管形火器。宋金戰(zhàn)爭中宋軍使用了火器，而金人從宋人那里學(xué)會了制造、使用火藥武器。蒙古人在滅金、滅宋的戰(zhàn)爭中，也大量使用了火器。元朝還用金屬作筒，取代竹筒，發(fā)明了火銃這比以前的突火槍威力更大。宋代火器（模型）宋代火器（模型）A.唐朝 B.宋朝C.元朝 D.隋朝燃放鞭炮已成為中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。而火藥在發(fā)明后的一千多年里除了用于制作武器以外幾乎只用來做鞭炮，火藥開始運用到軍事領(lǐng)域是在（ ）。A A知識點知識點二指南針、火藥的應(yīng)用南宋初，有人將火藥裝在竹管里，制造出竹管火槍，臨陣時點燃發(fā)射，燒傷敵人。南宋后期，又有人發(fā)明了在竹管里裝有彈丸的突火槍，點燃后彈九射

9、出。突火槍是槍炮的始祖，從此揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕。相關(guān)史事二指南針、火藥的應(yīng)用中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。中國發(fā)明的藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。元代火銃元代火銃三三發(fā)達的中外交通三發(fā)達的中外交通發(fā)達的中外交通與前代相比，宋元時期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進一步擴大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時期成為通往西方的交通要道。宋朝驛站比較發(fā)達，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強同各

10、地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達的驛站。元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。三發(fā)達的中外交通意大利旅行家馬可波羅，在忽必烈時代通過著名的絲綢之路來到中國，在元朝生活了17年。馬可波羅回國后講述他在中國的經(jīng)歷，形成馬可波羅行紀一書。書中記載了大都、西安、濟南、開封、杭州、福州、泉州等許多城市的情況，描述各地的風(fēng)土人情和物產(chǎn)，反映了中國的富庶和先進。馬可波羅游記激起了歐洲人對東方世界的極大向往。相關(guān)史事馬可馬可波羅像波羅像三發(fā)達的中外交通材料研讀元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。 元史地理志元朝建立了遍布

11、全國的驛站，對政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)元朝建立了遍布全國的驛站，對政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展有什么作用？展有什么作用？答：驛站的普遍設(shè)置，加強了中央與地方的聯(lián)系，推動了國內(nèi)交通的發(fā)展，促進了國內(nèi)各族人民的經(jīng)濟文化交流和邊疆地區(qū)的開發(fā)。雞鳴驛雞鳴驛雞鳴驛，始建于元代，位于河北懷來。圖中所示為明代建筑三發(fā)達的中外交通宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當(dāng)時，海上交通發(fā)達，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠至波斯灣及東非海岸。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時

12、期。宋元時，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船往返。宋代時與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個，元代時達到140多個。A.漢朝 B.唐朝C.宋朝 D.元朝古代著名的海上絲綢之路是中西方交往的重要通道。其中，海上絲綢之路的鼎盛時期是在（ ）。D D知識點知識點三發(fā)達的中外交通元朝交通路線圖大都今北京蘇祿今菲律賓蘇祿群島占城今越南南部王京今朝鮮開城平安京今日本東京此處“地圖”，涉及敏感元素，請用戶自行找三發(fā)達的中外交通陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來。中國的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲

13、各國，對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國，外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元朝受到重視。課后課后活動1.1.閱讀材料并回答問題。閱讀材料并回答問題。17世紀英國著名的哲學(xué)家培根在他的著作新工具論第1卷第13章中寫道：“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！备鶕?jù)培根的評述，說一說中國古代的印刷術(shù)、藥、指南針等重大發(fā)明對世界文明的發(fā)展根據(jù)培根的評述，說一說中國古代的印刷術(shù)、藥、指南針等重大發(fā)明對世界文明的發(fā)展作出了怎樣的重

14、要貢獻。作出了怎樣的重要貢獻。課后答：活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；火器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加速了世界歷史的發(fā)展進程；指南針應(yīng)用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。整體的意義，我國古代的四大發(fā)明，代表了我國古代科技發(fā)展的最高水平，對全人類的文明與進步產(chǎn)生了巨大影響，是我國對世界文明的重大貢獻。課后答：各種快遞。2.2.元朝在驛道上隔一段距離就設(shè)有元朝在驛道上隔一段距離就設(shè)有“急遞鋪。鋪卒在接到緊急文書后，騎快馬日夜兼程急遞鋪。鋪卒在接到緊急文書后，騎快馬日夜兼程傳到下一個急遞鋪，直到送達接收地當(dāng)時規(guī)定一晝夜要傳遞傳到下一個急遞鋪，直到送達接收地當(dāng)時規(guī)定一晝夜要傳遞400400里。里。想一想：急遞鋪的方式，類似于今天郵政中想一想：急遞鋪的方式，類似于今天郵政中的什么措施？的什么措施？元代的急遞鋪令牌元代的急遞鋪令牌課后“十二氣歷十二氣歷”和和授時歷授時歷沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”，是一種先進的歷法它以立春為元旦，按節(jié)氣定月份，大月31天，小月30天，大小月相間，有利于安排農(nóng)事。郭守敬是元朝著名的天文學(xué)家和水利