兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算PPT課件_第1頁
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算PPT課件_第2頁
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算PPT課件_第3頁
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算PPT課件_第4頁
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(筆算)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(筆算)執(zhí)教:郁文艷盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L62+30= 86-40= 20+50= 17+42=34+9= 68-3=口算92704346596516+53= 93-24= 32+27=23+27= 86-17= 93-42=16+35= 68-17你能根據(jù)不同的運(yùn)算符號(hào)把下列算式分為兩類嗎?第一站第一站16+53=16+35=32+27=23+27=93-24=93-42=68-17=86-17=16+53

2、=16+35=32+27=23+27=93-24=93-42=68-17=86-17=16+53=16+35=32+27=23+27=93-24=93-42=68-17=86-17= 81-39= 56+23= ( ) ( ) 72-25= 47+36= ( ) ( )先估一估是幾十多,再列豎式計(jì)算。先估一估是幾十多,再列豎式計(jì)算。 7+33= 94-46= 43-34= 50-42=第二站第二站用豎式計(jì)算用豎式計(jì)算( (限時(shí)限時(shí)1 1分鐘)分鐘)箭頭旋轉(zhuǎn)一周為1分鐘第三站 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有什么收獲?通過這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有什么收獲?還有什么需要提醒大家注意的嗎?還有什么需要提醒大家注意的嗎?總總 結(jié)結(jié)拓展練習(xí)拓展練習(xí)45+245+2當(dāng)個(gè)位是哪些數(shù)時(shí),這個(gè)算式是不進(jìn)位加法?當(dāng)個(gè)位是哪些數(shù)時(shí),這個(gè)算式是進(jìn)位加法? 45-2 45-2當(dāng)個(gè)位是哪些數(shù)時(shí),這個(gè)算式是不退位減法?當(dāng)個(gè)位是哪些數(shù)時(shí),這個(gè)算式是退位減法?當(dāng)個(gè)位是0、1、2、3、4時(shí),這個(gè)算式是不進(jìn)位加法。當(dāng)個(gè)位是5、6、7、8、9時(shí),這個(gè)算式是進(jìn)位加法。當(dāng)個(gè)位是0、1、2、3、4、5時(shí),這個(gè)算式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論