科技教育活動可行性方案與科技文化藝術(shù)節(jié)策劃2篇匯編

1、科技教育活動可行性方案與科技文化藝術(shù)節(jié)策劃2 篇匯編科技教育活動可行性方案就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看，存在一些問題。國家非常重視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發(fā)明、小論文競賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來突擊完成任務。這不能不讓我們每一個科教工作者深思，原因究竟何在？我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關(guān)。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的系統(tǒng)設(shè)計，供同行參考。一、領(lǐng)導落實要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領(lǐng)導落實

2、問題，究竟由誰來直接領(lǐng)導這面工作。我認為教育主管部門直接領(lǐng)導此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學生；其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經(jīng)費等問題，只有在教育主管部門的直接領(lǐng)導下，各校把這項活動納入到每學期的教學內(nèi)容之中，活動開展才能得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有效地開展下去。二、編寫課本第1頁共11頁長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內(nèi)容，始終是一個沒有解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去，編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關(guān)部門的重視，并投入人力、財力來完成這項艱巨而又

3、有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展，有利于科技知識的普及，有利于國民科技素質(zhì)的提高，有利于高素質(zhì)科技人才的不斷涌現(xiàn)，有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。關(guān)于課程的設(shè)置及課本內(nèi)容的編寫，談談自己的設(shè)想：1. 課程的設(shè)置小學一至六年級、初中一至三年級均要開設(shè)科技課，各年級可按上、下學期編寫成兩本教科書，這樣小學共編12 冊，初中共編 6 冊，還要編寫教學大綱來規(guī)定各年級教學內(nèi)容、目的及要求。2. 課本編寫的內(nèi)容課本內(nèi)容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方面的內(nèi)容。(1) 自然科學知識。將自然科學知識由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學科技教科書中，使學生能系統(tǒng)地學到

4、自然科學知識。(2) 古今中外科學家的故事。將古今中外科學家的感人故事經(jīng)過整理編入中小學科技教科書中，對學生進行理想方面的教育，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的信念，學習科學家為科學事業(yè)、為祖國和人民的利益，甘于獻出畢生精力的精神。(3) 科技小制作。將一些具有一定價值的科技小制作編入教科書中，如電路的組裝、機械的組裝等，不僅能培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，還能培養(yǎng)學生的一技之長。第2頁共11頁(4) 古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構(gòu)思、原理及作用介紹給學生，這對每個學生不僅是一個學習的過程，同時還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造欲望，啟迪學生的創(chuàng)造思路。(5) 科技小論文介紹。將一些具有一

5、定科學價值的小論文編入教科書中，通過學習使學生學會怎樣寫科技小論文，寫哪些方面的內(nèi)容，這樣來啟發(fā)學生觀察周圍事物，觀察自然界中的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘，寫出有價值的科技小論文。(6) 課后實踐題?？商岢鲆恍┱n題，編入小學高年級和初中的教科書中，各地各校根據(jù)當?shù)厍闆r，組織學生進行課后實踐，來完成課題的研究。三、活動體系由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進行，還需要學生進行社會實踐。因此，建立學校、社會和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。1. 學?？萍冀逃?1) 青少年科技教育活動，由各校主要領(lǐng)導親自負責，把此項工作納入到每學期的教學內(nèi)容之中，由校教導處將科技課安排到每周的課表中。(

6、2) 科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質(zhì)量。目前，我國嚴重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀，因此必須通過多種渠道解決師資問題。一是，各地師范院校要開設(shè)科技課，培養(yǎng)科技教師；二是，將在職的科技教師分期分批進行進修，來系統(tǒng)學習科技知識及科技課的教法，提高科技課的質(zhì)量。三是，面向社會招聘有科技特長的教師來校任教。(3) 各校每年要舉辦一次青少年科技教育活動成果展覽。第3頁共11頁(4) 各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學要建立科技教育活動檔案。2. 社會科技教育青少年科技教育活動的開展，必須有社會各界的關(guān)心與支持(1) 各校訂期聘請科技專家來校給學生進行科普講座。(2) 各校還可聘任科技專家來校授課

7、。(3) 各校還可與有關(guān)單位聯(lián)系，解決學生課后實踐的場所。3. 家庭科技教育家庭科技教育，對學生的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性，支持并介入此項活動之中。因此：(1) 各校聘請科技專家，定期對家長進行科普講座；(2) 各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”，協(xié)助學校開展科教活動。此外，科教活動需要必要的設(shè)備、經(jīng)費可由學校、社會和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系，使活動開展得到保證。四、運行機制要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，必須建立運行機制，長期、有效地進行教學研究和技術(shù)指導。1. 各地青少年科技活動中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動

8、領(lǐng)導小組”，作為長設(shè)機構(gòu)，開展科技教研活動并對活動進行技術(shù)指導，要經(jīng)常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。2. 各地青少年科教領(lǐng)導小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。3. 青少年科教領(lǐng)導小組必須建立各?？平袒顒拥臋n案。五、評估方法第4頁共11頁對各校青少年科教活動開展的情況進行評估，不僅對活動開展的成績做出公正的評價，而且對活動質(zhì)量的提高起著指導作用，評估的方法可以從以下的兩個方面進行：1. 科技普及程度由各地青少年科教領(lǐng)導小組和各?？萍冀處熃M成檢查小組( 每學期或每年 ) 對各校進行檢查。檢查的內(nèi)容有：課的落實，教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動檔案的建立，學生科技知識的測

9、試等，進行評分。2. 科技活動成果情況由青少年科教活動領(lǐng)導小組，根據(jù)各校在市或市級以上的青少年科技“三小”競賽中的獲獎成績，進行評分。這樣的運行機制，不僅能將此項活動普及、持久、有效地開展下去，同時還能使活動的質(zhì)量不斷得到提高。以上從五個方面，對我國青少年科教活動的開展進行了系統(tǒng)地設(shè)計與論證，我認為是可行的，作用是不可估量的。但這項工作的實施是十分艱巨的，只要各級領(lǐng)導的重視，無數(shù)熱衷于科教工作者的努力，我國國民科技素質(zhì)的提高，我國科技事業(yè)的強盛是大有希望的，科教這棵大樹定會枝繁葉茂、碩果累累！第5頁共11頁科技文化藝術(shù)節(jié)策劃2 篇一活動目的：為了提高同學們的動手能力，增加同學們的it知識，激發(fā)

10、同學們的興趣，促進學習交流，展現(xiàn)同學們的才能，給同學們一個展現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的舞臺.二活動時間 XX 年 5 月 30 日中午 12：40活動地點 e 棟實驗樓活動獎項一等獎 1名二等獎 2名三等獎 3名三參賽對象光電全體在校學生四比賽規(guī)則：1） 比賽采取記時與成功率及積分三結(jié)合的規(guī)則，驗機合格的裝機時間和積分為有效成績。2） 選手在比賽前 10 分鐘開始檢錄，比賽前5 分鐘開始入場做準備，超過規(guī)定時間3 分鐘入場的將取消參賽資格。規(guī)定組裝的零配件為 cpu ，硬盤，內(nèi)存，主板，顯卡，鍵盤，鼠標，機箱及顯示器的連接。3）在參賽位上等待主裁判講解驗機規(guī)則以及主板 power 跳線的位置和其他注

11、意事項。待工作人員發(fā)出比賽開始指令后比賽正式開始，參賽選手方可開始組裝計算機，同時工作人員開始記時，選手需在最短的時間內(nèi)正確完成計算機硬件的組裝；4）比賽前一天裁判處應檢驗機器是否能夠正常使用。5） 所有選手完成裝機之后，所裝機器將由工作人員送到裁判組進行驗機，組裝機器完成后，應及時示意工作人員裝機工作已經(jīng)完成，停止所有與裝機工作有關(guān)的工作，工作人員停止計時并進行驗第6頁共11頁機。只有驗機成功的方可接通電源。工作人員確認機箱內(nèi)的電源、硬盤、主板、內(nèi)存、 cpu、風扇、顯卡等都已經(jīng)正確牢固插裝到機箱內(nèi)，所有數(shù)據(jù)線、電源線已經(jīng)正確連接并對鍵盤、鼠標、顯示器進行連接后方算完成裝機；驗機標準：a、所

12、有需要安裝的硬件都已正確的安裝到機箱內(nèi)相應位置；b、機箱內(nèi)的所有接線（包括跳線）都接到相應的接線處，只要有一個跳線接錯都是驗機不合格；c、工作人員按下選手所裝機器的機箱面板上的電源開關(guān)，成功進入 bios 系統(tǒng)，并檢測到硬盤作為成功啟動，聽到 bios 叫聲、風扇轉(zhuǎn)動、主機與顯示器相聯(lián)可以點亮 , 無異常狀態(tài) , 出現(xiàn)預計的開機畫面，比賽計時有效。五積分規(guī)則：比賽以 100 分制記，采用倒扣制計算成績少擰一個螺絲扣5 分，螺絲沒擰緊扣2 分，機箱內(nèi)排線雜亂扣 3 分，主板、硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)、顯卡、 cpu 風扇晃動各扣 4 分，連線和風扇發(fā)生摩擦扣 4 分；時間扣分為比賽時間以秒為單位乘以 0

13、.05 后計算得到的數(shù)值；最終成績?yōu)榭偡?100 分減去應扣分后再減去所用時間扣分；最后綜合評分由高到低排序。備注：比賽前一天應把可用于比賽的機器全部拆開排列好并檢查如下器件螺絲 ： 光驅(qū)上 4 枚螺絲，主板上 6 枚螺絲，硬盤、電源、機箱各上 4 枚螺絲（是否有軟驅(qū)）；第7頁共11頁其他 ： 光驅(qū)、硬盤燈、電源燈、重啟鍵、開關(guān)、機箱喇叭、前置 usb、前置音頻、主板上 20pin 電源、 cpu 風扇、電源等 ?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)策劃（ 2）：為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我院學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)廣大同學愛黨、愛國、愛校、熱愛藝術(shù)、勤

14、奮學習、努力成才的熱情與動力。經(jīng)學院黨委研究決定特舉辦此次“激揚青春，共舞精彩”暨山東協(xié)職業(yè)技術(shù)學院（遙墻校區(qū)）首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：一、活動主題“激揚青春，共舞精彩”二活動時間 XX年 11 月 1 日12 月 30 日三活動要求本次校園科技文化藝術(shù)節(jié)面向全體學生，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，各部門一定要高度重視、積極籌劃，把本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的各項工作落到實處。院團委對整個藝術(shù)節(jié)進行統(tǒng)籌安排、監(jiān)管和協(xié)助。四組織機構(gòu)（一）科技文化藝術(shù)節(jié)組委會主 任：肖廣營執(zhí)行主任：張廣信副 主 任：孫占勤 楊士德 王延民 許興軍 顧敦臣委 員：張海龍劉泉閆培軍謝衛(wèi)波郭明明榮光注：第8頁共11頁1. 凡參加比賽的選手均有機會代表山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學院參加山東省濟南市第三屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)，希望各二級學院、團總支積極做好宣傳發(fā)動工作。2藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學院會根據(jù)各學院、各團總支組織情況和取得的成績評選優(yōu)秀團體獎并頒發(fā)獎狀、獎杯。3如遇特殊原因致使活動無法正常開展，院團委會以海報和廣播的形式及時通知各部門。首屆科技藝術(shù)節(jié)活動安排表序號活動名稱承辦單位承辦時間1開幕式暨“五彩校園，青