2.護(hù)理專業(yè)淺析母嬰床旁護(hù)理開(kāi)題報(bào)告

1、西安交大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院護(hù)理專業(yè)開(kāi)題報(bào)告論文名稱淺析母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)科護(hù) 理中的應(yīng)用作者姓名聯(lián)系方式提交時(shí)間、本研究的背景和意義隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)母嬰護(hù)理的技術(shù)要求也越來(lái)越高，多樣化、特性化和個(gè)性化的服務(wù)越來(lái)越被人們關(guān)注。除了注重醫(yī)療質(zhì)量以外，也十分關(guān)注產(chǎn)科護(hù)理的服務(wù)態(tài)度、環(huán)境設(shè)施及醫(yī)護(hù)人員的精神面貌等。并且醫(yī)學(xué)服務(wù)的模式在不斷轉(zhuǎn)變，發(fā)展中的產(chǎn)科護(hù)理也以健康為導(dǎo)向，積極探索新的護(hù)理模式。作為一種新型的產(chǎn)科護(hù)理模式，母嬰床旁護(hù)理是指在圍產(chǎn)期母嬰同室保健的范疇內(nèi)， 為持續(xù)的促進(jìn)婦女兒童健康， 提供母親，嬰兒和整個(gè)家庭個(gè)性化的臨床支持和服務(wù)。二、本研究的目的和目標(biāo)通過(guò)實(shí)施母嬰床旁護(hù)理

2、和傳統(tǒng)產(chǎn)科護(hù)理的對(duì)照試驗(yàn)，分析母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的重要性。三、關(guān)鍵詞及定義母嬰床旁護(hù)理：指產(chǎn)婦在住院期間母嬰所享受的一切護(hù)理均由護(hù)士在產(chǎn)婦床邊進(jìn)行。 實(shí)施“一對(duì)一”護(hù)理， 護(hù)士邊操作邊講解，產(chǎn)婦與家屬共同參與。傳統(tǒng)母嬰護(hù)理： 采取產(chǎn)前 .產(chǎn)時(shí) .產(chǎn)后分段服務(wù)， 將母親和嬰兒作為分開(kāi)服務(wù)的對(duì)象，新生兒沐浴.撫觸.臍部護(hù)理實(shí)施母嬰分離，各種治療護(hù)理在醫(yī)院的專設(shè)場(chǎng)所完成。四、文獻(xiàn)回顧1余康民 .產(chǎn)科新模式以家庭為中心的產(chǎn)科監(jiān)護(hù) M. 北京 : 中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社， 2009:31.2王玉玲 .母嬰床旁護(hù)理實(shí)務(wù)手冊(cè) M. 青島：青島衛(wèi)生出版社，2010:6.3余康民.產(chǎn)科新模式以家庭為中

3、心的產(chǎn)科監(jiān)護(hù)M. 北京 : 中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社， 2009:3-4.4鄧文娟，肖艷蘭，黃河清，等.母嬰床旁護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦及家屬遵醫(yī)行為的影響J.齊魯護(hù)理雜志，2010,16(3):22-23.5袁秀珍，陳向韻，王淑燕，等.對(duì)剖宮產(chǎn)初產(chǎn)婦實(shí)施母嬰床旁護(hù)理的效果研究J. 護(hù)理學(xué)雜志， 2010,25(3):32-33.6李廣雋，母嬰同室新生兒床旁護(hù)理模式的實(shí)施與管理j. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志，2008,14 (26) ： 2791-27937黃惠根，陳凌，黃紅友，等.開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”試點(diǎn)的做法與體會(huì)時(shí)護(hù)理管理雜志，2010, 10 (5): 310.8金艷蘭.保障和使用護(hù)理人力資源 落實(shí)優(yōu)

4、質(zhì)護(hù)理服務(wù)j.全科護(hù)理， 2011,9 ( 2C ) ： 528.五、研究設(shè)計(jì)類型本論文研究設(shè)計(jì)類型為護(hù)理臨床研究報(bào)告六、研究對(duì)象選擇 2013 年 1-5 月我院產(chǎn)科病房分娩的 80 對(duì)母嬰為對(duì)照組， 2013 年 6-12 月分娩的 80 對(duì)母嬰為實(shí)驗(yàn)組。 所有入選產(chǎn)婦均為初產(chǎn)婦，均無(wú)嚴(yán)重精神疾病或軀體疾病，均知情同意:所選取的兩組產(chǎn)婦家庭社會(huì)背景.文化水平.年齡 .孕周.分娩方式及住院時(shí)間方面的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( P>0.05 ) ,具有可比性。七、研究工具采用自行設(shè)計(jì)的滿意度調(diào)查表和健康教育知識(shí)掌握情況調(diào)查 表在產(chǎn)婦由院前進(jìn)行調(diào)查。八、研究步驟研究方法試驗(yàn)組采取母嬰床旁護(hù)理將治療護(hù)理在病房完成，健康教育 也實(shí)行“一對(duì)一”模式，護(hù)士邊操作邊講解，產(chǎn)婦及家屬共同參與O對(duì)照組實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理模式，即每日由護(hù)士將新生兒抱到專設(shè) 的嬰兒沐浴間進(jìn)行集中沐浴、臍帶消毒、新生兒撫觸。預(yù)防接種 集中在治療室進(jìn)行。九、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析全部調(diào)查數(shù)據(jù)采用 SPSS 11.5軟件進(jìn)行錄入及統(tǒng)計(jì)學(xué)分析, 數(shù)據(jù)采用X2檢驗(yàn)。十、年度研究計(jì)劃時(shí)間工作內(nèi)容2013年1月至5月對(duì)對(duì)照組進(jìn)行研究并發(fā)放調(diào)查表2013年6月至12 月對(duì)試驗(yàn)組進(jìn)行研究并發(fā)放調(diào)查表20