湖南省岳陽市第九中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考化學試題(無答案)

2024年下學期九年級化學第一次月考考試時間：60分鐘；總分；100分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共48分。）1.2023年4月24日是第八個“中國航天日”，今年的主題是“格物致知，叩問蒼穹”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學學科研究領(lǐng)域的是（）A.“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算B.發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C.“神舟十四號”載人飛船與天和核心艙對接D.“祝融號”火星車與“天問一號”火星探測器之間的信息傳遞2.為了區(qū)別酒精和蒸餾水，家楊同學提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水。”就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A.猜想與假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.收集證據(jù) D.解釋與結(jié)論3.下列展示我國古法釀酒的工序中，以發(fā)生化學變化為主的是（）A.搗碎酒曲 B.谷曲混合 C.發(fā)酵成酒 D.泉水勾兌4.規(guī)范操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（） A.連接橡膠塞 B.固體藥品取用 C.檢查氣密性 D.加熱液體5.下列標志中，屬于“常用危險化學品”標志的是（）A. B. C. D.6.第一次從定量的角度證明，空氣是由氮氣和氧氣組成結(jié)論的科學家是（）A.張青蓮 B.門捷列夫 C.阿伏加德羅 D.拉瓦錫7.我們身邊的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣 B.加碘鹽 C.冰水共存物 D.河水8.將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起的原因是（）A.袋內(nèi)氣體分子數(shù)目增多 B.袋內(nèi)單個氣體分子質(zhì)量變大C.裝內(nèi)氣體分子間的間隔變大 D.袋內(nèi)氣體分子的種類變多9.在實驗中，下列做法可取的是（）①用手拿鐵釘②嘗氯化鈉（食鹽）的味道③把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味④不說明用量時，固體取蓋滿試管底部⑥用剩的藥品要放入指定的容器內(nèi)A.②④ B.①②④⑤ C.①② D.④⑤10.下列有關(guān)原子的說法正確的是（）A.分子由原子構(gòu)成，故分子大，原子小 B.原子得失電子，變成離子C.原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等 D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子11.用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為，傾倒出一部分液體，又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為，這位同學取出液體的體積（）A.等于 B.大于 C.小于 D.無法判斷12.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.木炭燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體B.蠟燭炮滅時，產(chǎn)生白色煙霧C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，生成了四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生13.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A.可以使原本不發(fā)生的反應(yīng)發(fā)生 B.反應(yīng)前后性質(zhì)不變C.一定加快化學反應(yīng)速率 D.不改變產(chǎn)物的質(zhì)量14.如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.氫原子的相對原子質(zhì)量約為 B.該變化證明，原子是最小粒子，不可再分C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.氯化氫分子是保持氯化氫氣體化學性質(zhì)的最小粒子15.建立模型是學習化學的重要方法。下列模型正確的是（）A.化學反應(yīng)分類 B.物質(zhì)的分類C.空氣的成分 D.可加熱儀器分類16.如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置（夾持裝置已省略），對該實驗認識正確的是（）A.現(xiàn)象：實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.推論：實驗后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C.分析：紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果D.評價：用改進裝置實驗，能減少對空氣的污染二、填空與簡答題（本題共4道小題，每空2分，共32分）17.閱讀分析，解決問題：空氣質(zhì)量與氮氧化物有密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮是一種無色氣體，熔點，沸點，密度比空氣略大，微溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。汽車尾氣（含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳。一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學作用，是心腦血管的保護神。依據(jù)上文，回答下列問題：（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是（寫一點）____________。（2）若要在實驗室中收集一氧化氮，可以用排水法收集的原因是____________。（3）一氧化氮對人類有利的一面是_____________。（4）在汽車催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生一個重要的化學反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達式為____________。（5）潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護大氣的做法有_____________。a.使用新能源共享汽車 b.將工廠的煙鹵造高，以減大氣污染c.植樹造林，防止揚塵污染 d.加強大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況18.如圖所示是硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）在反應(yīng)類型方面，三個化學反應(yīng)都是____________反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。（2）三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是____________。（3）寫出乙中反應(yīng)的文宇表達式：_____________________________________。（4）某同學在該實驗過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有____________（填標號）。A.鐵絲未打磨 B.集氣瓶底部忘了留少量水C.集氣瓶中氧氣的濃度太低 D.點燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中19.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。（1）D中____________。（2）以上四種粒子中，A所含的質(zhì)子數(shù)是____________。（3）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____________（填字母代號）。20.工業(yè)利用空氣制取氧氣的流程圖如圖：（1）上圖劃線處應(yīng)填入的物質(zhì)是_____________。（2）空氣分離得到氮氣和氧氣的過程，發(fā)生的是______________變化（選填“物理”或“化學”）。（3）儲存在藍色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是_____________。（填“純凈物”或“混合物”）（4）下列有關(guān)空氣中各成分用途錯誤的是_____________（填序號）。A.氮氣可以制造化肥 B.氧氣能支持燃燒，是一種高效能燃料C.稀有氣體可用作霓虹燈 D.食品包裝袋中充氮氣以防腐三、實驗與探究題（本題共2道小題，共20分）21.如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_____________。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________（填序號），該反應(yīng)的文字表達式是___________________________。（3）李明用排空氣法收集氧氣，如何檢驗是否收集滿：__________________________。22.課堂上一起探究了蠟燭燃燒現(xiàn)象后，化學興趣小組對蠟燭燃燒的更多現(xiàn)象開展以下探究：圖A圖B【探究一】蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?蠟燭在氧氣中燃燒有明亮的火焰，而鐵絲在氧氣中燃燒卻沒有火焰。【查閱資料】物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400（1）如圖A所示，將導管一端伸入蠟燭火焰的內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由填___________（“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（2）由表可知；物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)?！咎骄慷啃⑼瑢W向焰心斜向插入一支細短玻璃管。發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰。提出問題：從短玻璃管導出的物質(zhì)是什么?猜想與實驗：猜想實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的細短玻璃管上口罩一個內(nèi)壁沾有________小燒杯________猜想①不成立猜想②：焰心氣體含石蠟蒸氣取一根較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，