土木工程畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定

1、土木工程畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定土木工程畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它是增長(zhǎng)才干的一種好 方法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì) 流于形式呢？以下是的土木工程畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考， 大家一起來(lái)看看吧。通過(guò)八周的土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大 的收獲。以前從課本上學(xué)到的知識(shí)，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué) 習(xí)了許多具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作 性。以下是我的自我鑒定。在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān) 系。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工 程及工地的根本情況有了了解，看了工程的建

2、筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了 解了工程的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu) 造與結(jié)構(gòu)體系、地基與根底的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技 術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備 采取的方案措施。實(shí)習(xí)期間我了很多的工程資料，如混凝土澆灌申請(qǐng)、隱 蔽工程檢查記錄、工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表、材料、構(gòu)配件進(jìn) 場(chǎng)檢驗(yàn)記錄等。通過(guò)這些這些資料的，我了解了工程施工的相關(guān) 程序和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng) 管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)的職能和相關(guān) 關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成，和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范 圍，還有在施工工程管理中各方的職責(zé)等。

3、這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需 要學(xué)習(xí)。增強(qiáng)了我踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，得 到很好的鍛煉，明確了我的開(kāi)展方向。而且也確實(shí)讓我更熱愛(ài)這個(gè) 行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，期待以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的開(kāi) 展。這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工 程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所 措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得 不是那么簡(jiǎn)單了。第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我 們不知道怎么開(kāi)始，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒(méi)有 了好的方案。組員六人分工也沒(méi)有明確，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)

4、有 效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是 我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組 一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了許多時(shí)間來(lái)熟悉 實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯 的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí) 習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每一天要做的內(nèi)容。這樣一 來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起 來(lái)相比第一天就好多了。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比擬辛苦的，每一天就是不停的找 碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每一天固定的工作有時(shí) 真的很疲倦。還要擔(dān)憂(yōu)我們操作是不是正確

5、，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤 那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中 也遇見(jiàn)了許多的問(wèn)題，每次遇見(jiàn)困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行劇烈 的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng) 教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎吞@ 親切的老師。老師每一天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng) 還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很 親切。實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課 本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什 么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有 困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的

6、小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞?快樂(lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和 驕傲！這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回 憶。為期9天的上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅結(jié)束了，從每個(gè)土木人都向 往崇拜的同濟(jì)大學(xué)，到正在建設(shè)的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心， 到上海大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)，再到世博園之 中國(guó)國(guó)家館、人民廣場(chǎng)、陸家嘴等等，這一路走來(lái)，真的是大開(kāi)眼 界，受益匪淺，不僅見(jiàn)識(shí)到了繁華而又有節(jié)奏的大上海，各種奇異 高樓拔地而起一一百樓爭(zhēng)鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做 不到，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)信念，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的 完美配合。此次上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅，對(duì)

7、我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重 大的借鑒作用和指導(dǎo)意義，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次 讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的 工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn) 。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)深入施 工現(xiàn)場(chǎng)，接觸實(shí)際建筑工程，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì)，不僅可以 使我們穩(wěn)固和加深所學(xué)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際， 培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。更重要的是，身 為結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們?cè)诮ㄖW(xué)方面的概念相對(duì)較為薄弱，而此 次實(shí)習(xí)使我們對(duì)實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會(huì)，通 過(guò)比擬，我們可以在現(xiàn)有與自己的

8、設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的 先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念，激發(fā)我 們的創(chuàng)作靈感。這無(wú)疑為我們接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪 墊，幫助我們更好的去完本錢(qián)科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也是最 重要的任務(wù)。下面我通過(guò)結(jié)構(gòu)和建筑兩個(gè)大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 收獲：1、結(jié)構(gòu)選型由于在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū)，而校園里更多 的是多層建筑，對(duì)于多層建筑，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿(mǎn)足受力需要和 功能需要，而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，如上海大學(xué)圖書(shū)館就是一個(gè)地 面七層框架結(jié)構(gòu)，大廳前側(cè)是圓形巨柱，其余為邊長(zhǎng)一米多的方形 柱，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu)，不僅美觀大方，又能充分滿(mǎn)足功能要 求。在百樓

9、爭(zhēng)鳴的大上海，高層建筑在這快金貴的土地上那么扮演 了非常重要的角色，而框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型 中最常用的形式，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?？蚣?結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿(mǎn)足不同建筑功能的 要求；剪力墻那么可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或 側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。如正在建設(shè)的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心等等，都是利用框架 -剪力墻的 特點(diǎn)來(lái)滿(mǎn)足他們各自在功能上的需求。社會(huì)在進(jìn)步，人往高處走，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突 破，從284.60米的明天廣場(chǎng)，至U 420.53米的金茂大廈，再到 492.00米的環(huán)球金融中

10、心，還有正在投入建設(shè)的 632米的上海中 心，上海一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都 市。當(dāng)然，高度越高，對(duì)建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高， 而這些在結(jié)構(gòu)選型上那么通過(guò)選擇框架一一核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié) 構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來(lái)滿(mǎn)足其抗風(fēng)抗震的要求。由于金茂大廈、環(huán)球金 融中心之類(lèi)的高樓大廈我們沒(méi)方法近距離的去接觸觀察，對(duì)其了解 也較淺薄，不過(guò)，同濟(jì)大學(xué)的圖書(shū)館那么是名副其實(shí)的核心筒結(jié) 構(gòu)，它的兩棟“筒狀”的樓是后來(lái)新建的，為了不影響建造時(shí)的圖 書(shū)館使用，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu)，在某個(gè)角度看，大樓是懸在空 中的，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒，周?chē)际菓姨舻?，以滿(mǎn)足圖 書(shū)館功能的需要。2、結(jié)

11、構(gòu)布置(1)、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓 蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心 和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反響。上海 地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求 的，而在實(shí)際中許多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整，不滿(mǎn)足平 面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將 不規(guī)那么的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)那么的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的 分體系滿(mǎn)足了抗震要求。在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí)，用防震縫劃分 成較規(guī)那么、簡(jiǎn)單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫，是在需 要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶，

12、如中歐大廈就設(shè)了后澆帶，需要注意的 是后澆帶的混凝土標(biāo)號(hào)要高些，且后澆帶只能在梁板澆搗完30天后進(jìn)行。(2)、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能規(guī)那么 均勻且少變化，防止有較大的外挑和內(nèi)收，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度 宜自下而上逐漸的減小，防止抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突 變。金茂大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多，還存在墻體收分和體型變 化。共有3.2米、4米、5.2米等共8種高度，53層以上取消了原 有的井字型內(nèi)剪力墻，墻體厚度由 850毫米逐步分四次收分至450 毫米，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小，以滿(mǎn)足承載 能力及抗側(cè)要求。而環(huán)球金融中心的結(jié)構(gòu)類(lèi)型為混合結(jié)構(gòu)，核心筒

13、 在79層以下采用鋼筋混凝土剪力墻，79層以上那么采用鋼支撐體 系；巨型斜撐、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型 柱采用型鋼混凝土；混凝土強(qiáng)度等級(jí)的變化 15層采用C60混凝 土強(qiáng)度等級(jí)，67層采用C50混凝土強(qiáng)度等級(jí)，8層以上采用 C40混凝土強(qiáng)度等級(jí)，沿結(jié)構(gòu)高度方向每 12層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把 外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱，從而來(lái)滿(mǎn)足豎向布置的要求。1、門(mén)廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中，我感覺(jué)到個(gè)人對(duì)門(mén)廳的 設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)還比擬淺薄，所以此次上海之行我對(duì)許多建筑的門(mén) 廳進(jìn)行了比擬細(xì)致的觀察。在建筑概念上，門(mén)廳是在建筑物的主要 出入口處起內(nèi)外過(guò)度、集散人流作用的交通樞紐，因此導(dǎo)向性明確

14、 是門(mén)廳最重要的特點(diǎn)及要求，比方同濟(jì)大學(xué)圖書(shū)館，它的門(mén)廳比擬 寬敞開(kāi)闊，一進(jìn)大門(mén)，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個(gè)進(jìn)入 主樓的大通道，讓人感覺(jué)到其功能清楚；如果說(shuō)一個(gè)建筑的立面效 果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象，那么一個(gè)好的門(mén)廳就是 此棟建筑的第二印象，就如上海大學(xué)圖書(shū)館，整體立面看起來(lái)是一 個(gè)半卷的書(shū)卷，首先讓人對(duì)這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感，而走進(jìn) 它的大門(mén)，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱，立刻給人 一種雄渾有力的感覺(jué)。2、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀表達(dá)，它不僅可以反映出建 筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì)，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其 組織情況，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要

15、求。因此在進(jìn)行尺度 與比例設(shè)計(jì)時(shí)，在滿(mǎn)足功能、結(jié)構(gòu)等要求的根底上，從整體到局部 的比例，從大的方面到細(xì)部的比例，進(jìn)行反復(fù)推敲，使各局部都具 有良好的比例關(guān)系，以求得立面的和諧統(tǒng)一。在立面處理中，可巧 妙地利用虛實(shí)的比照關(guān)系來(lái)豐富建筑立面；可借助于凹凸的比照來(lái) 豐富建筑立面，增強(qiáng)建筑物的體積感；還可借助色彩與質(zhì)感的互相 交織穿插形成韻律美的圖案，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的比照，使建筑立面 富有變化、更加生動(dòng)。例如明天廣場(chǎng)，具大樓線(xiàn)條硬朗明快，外型 十分前衛(wèi)，就像太空時(shí)代的巨型火箭。雄偉的大樓主要分為兩局 部，下部是用作辦公樓，外型較復(fù)雜多變。上部四方立面的位置是 旅館局部，外觀簡(jiǎn)約平實(shí)，使大樓形造強(qiáng)列的比

16、照效果，卻又協(xié)調(diào) 和諧。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn)，由四枝三角支柱組成，中空 的局部下有一個(gè)巨型的圓球，雄奇無(wú)比，在市區(qū)里各處均可望見(jiàn)塔 樓獨(dú)特的峰頂。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅開(kāi)拓了我的視野，使我對(duì)當(dāng)代建筑有了更 深的了解和認(rèn)識(shí)，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任 務(wù)，以此同時(shí)我也更加深刻體會(huì)到一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐 中才能得到豐富、完善和開(kāi)展，只有在實(shí)踐中我們才能不斷穩(wěn)固完 善我們所學(xué)到的知識(shí)，并在此根底上有所創(chuàng)新，盡可能的發(fā)揮我們 的知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我 才剛要開(kāi)始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路，相信此次上海之旅定會(huì)成為我人 生的一筆珍貴財(cái)富。木工程是建造各

17、類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既 指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公 路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用 資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。 土木工程是社會(huì)和科技開(kāi)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官 之一；它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的,位置。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課 之前直接就接觸深邃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們 進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己將要從事的專(zhuān)業(yè) 獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根本。緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，

18、在這一個(gè)多月里我還是有 不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多 月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的病癥，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。 所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的察經(jīng)學(xué)校安排，我應(yīng)聘到xx公司實(shí)習(xí)，被安排在一個(gè)工程部工 地，擔(dān)任監(jiān)理員一職，工作已近 5個(gè)月了，回首過(guò)去，內(nèi)心不禁感 慨萬(wàn)千。在這些時(shí)間里，在工地工程監(jiān)理部總監(jiān)、專(zhuān)監(jiān)和公司領(lǐng)導(dǎo) 的幫助下，通過(guò)自身的努力，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，能夠較好地完成自己的本職工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。以下是我的自我 鑒定。工程部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了土木工 程專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工程師教導(dǎo)我。主要配合、協(xié)

19、助土建工程師監(jiān)督 施工過(guò)程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè) 主和與施工單位溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求以及查看工程圖紙， 在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān) 規(guī)定和要求。作為一名年輕的監(jiān)理人員，我熱愛(ài)自己的工作，時(shí)常熟悉標(biāo) 準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)圖集、及大量閱讀了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍。遇上不會(huì)的問(wèn)題虛 心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和老師傅。努力加強(qiáng)自身的知識(shí)和文化水平，爭(zhēng)取工作 早日上一個(gè)新臺(tái)階，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，要嚴(yán)格按國(guó)家 標(biāo)準(zhǔn)、以設(shè)計(jì)圖紙為依據(jù)實(shí)施監(jiān)理工作。在工作中不斷反省自身缺 乏，加強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好監(jiān)理工作

20、， 加強(qiáng)對(duì)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，靈活多變的處理實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真完成 領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，努力將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的 臺(tái)階，真正成為一個(gè)合格的監(jiān)理人員。短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在 專(zhuān)業(yè)老師的帶著下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我 對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)， 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還從 建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，以下是我的實(shí) 習(xí)自我鑒定。由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次 實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完根 底工程、混凝土結(jié)構(gòu)

21、工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和 土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充 分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握 和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)根底課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和 假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通 過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和缺乏有了正確的 認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙 上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞?考慮受

22、力狀況和選用計(jì)算模型？通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙 和施工現(xiàn)場(chǎng)局部構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向 施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理， 使我對(duì)以前的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最根底的內(nèi)容，所運(yùn)用的 模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和 完整以及人民群眾對(duì)建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很 容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我 想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶 頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些根本知識(shí)和原理很多 我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，

23、用于解決和、工程中的實(shí)際 問(wèn)題，那么需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作 任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻 的是一個(gè)高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展 的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行颍┕T、平安員、監(jiān)理 員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最正確， 而工程工程負(fù)責(zé)人那么在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在方案進(jìn) 行中。最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力 方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和 技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后 所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工 人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué) 習(xí)”。確實(shí)，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同 一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事