最新冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)20以內(nèi)加法進(jìn)位加法9加幾研討課教案-25.doc

1、最新冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)20以內(nèi)加法進(jìn)位加法9加幾研討課教案-25 ”的確快多了，也簡(jiǎn)便多了。祝賀你們闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們和小精靈YY 一起向數(shù)學(xué)王國(guó)出發(fā)吧！二、探究新知1、猜謎引入，出示主題圖師：同學(xué)們看，這就是數(shù)學(xué)王國(guó)，漂亮吧？數(shù)學(xué)王國(guó)不僅有許多豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還有許多精彩的活動(dòng)。這里有一個(gè)謎語，你們猜猜看它是什么？師課件出示：頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。（打一動(dòng)物）2、觀察主題圖，發(fā)現(xiàn)信息（ 1）師：請(qǐng)你們用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察這幅圖，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2（白鵝有 9 只，黃鵝有 3 盒。）根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提一個(gè)加法的數(shù)學(xué)問題嗎？(課件出示：一共有

2、幾只鵝？ )（3）列式：師：那這里的“一共”表示什么意思呢？（生：9 只白鵝， 師相機(jī)板書： 9和 3 只黃鵝師相機(jī)板書： 3合（加）起來。）所以我們要用加法師相機(jī)板書： +來計(jì)算。2、小組合作、探究方法師問：9 加 3 等于多少呢？請(qǐng)你們先想一想，想好后，與你的同桌說一說，你是怎樣算出 9 加 3 等于多少的？師：哪個(gè)小朋友告訴大家， 9+3 等于多少？ （12）你是怎樣算的， 上來和大家說一說你的想法，誰先來？（注意關(guān)注下面的同學(xué)）接著數(shù)（×××的名字）師：你是怎樣算的？師：她是怎么數(shù)的？接著 9 往后數(shù)。我們大家一起來數(shù)一遍， 這種接著 9 往后數(shù)的方法我們

3、把它叫做“接著數(shù)” 。（板書： 1.接著數(shù)）誰是用接著數(shù)的方法，舉手告訴我。除了這種方法，哪位同學(xué)還有別的方法？點(diǎn)數(shù)法：（×××的名字）師：你上來告訴大家你的算法， 像他一樣一只一只從 1 按順序點(diǎn)著數(shù)的方法， 我們把它叫做“點(diǎn)數(shù)法”我們用他的點(diǎn)數(shù)法一起來數(shù)一遍。湊十法（×××的名字）除了這兩種方法，誰還有其他不同的方法嗎？（好，你上來把你的算法告訴大家）生 2：3 只黃鵝里拿一只黃鵝給 9 只白鵝里，讓白鵝里的 9 和黃鵝的 1 湊成 10。師：然后 10 只再加上剩下的2 只，就等于 12 只。咦，孩子，老師有個(gè)問題啊，你為什么要

4、把9 先湊成 10 呢？（因?yàn)闇惓?10 后更好算。）同學(xué)們，我們?yōu)樗斆鞯姆椒ü恼瓢桑?（課件演示） 我們?cè)賮砜匆幌?，剛才他是? 只里拿了多少，拿了一只和9 只怎么樣，湊成 10 只，然后湊成的 10 只再與剩下的 2 只加起來就是 12。為了讓大家看的更明白，老師用小棒代替鵝來演示一下，你們也跟著一起來擺一擺。首先根據(jù)這算式，左邊擺出9 根小棒，右邊擺出3 根小棒，然后從3 里拿出1 根小棒和9 湊成10，3就剩下多少？（2 根）最后10 根再加剩下的2 根就是多少？（12 根）思考：咦，孩子們！為什么我們要從3 里拿出一根小棒給9 呢？為什么不拿2 根、 3 根呢？1 根的目的是什么？

5、（和 9 湊成 10）說的對(duì)嗎？所以像這樣： “先把 9 湊成 10，再算十加幾就等于十幾。”的方法，我們把它叫做“湊十法” （板書）。這個(gè)湊十法， 可以用一個(gè)式子表示出來，同學(xué)們看， （師一邊板書一邊寫） 先把小數(shù) 3 分成 1 和 2，因?yàn)?1 和 9 是好朋友，所以在寫的時(shí)候， 1 要寫到 9 的這邊，讓 1 和 9 湊成 10，然后用湊成的 10 加剩余的 2 就等于 12。順口溜：蘭老師根據(jù)這個(gè)湊十法編了一個(gè)順口溜，我們一起來讀一讀?！翱吹?9 想到 1，3可以分成 1 和 2 ，一九一九好朋友，他們一起湊成 10, 10 加 2 等于 12.”師：用湊十法寫式子時(shí)，我們可以一邊念一

6、邊寫，你們看。（師示范一邊念一邊寫）說一說： 湊十法的計(jì)算過程。那你們也會(huì)說嗎？那你們與同桌一起比賽比賽，看看誰溜得好。2、比較、優(yōu)化，揭示課題。師：，同學(xué)們，剛才我們用接著數(shù)，點(diǎn)數(shù)法，湊十法來計(jì)算9+3=12，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這三種方法，誰來告訴大家你最喜歡哪種方法？為什么？是呀！我們?cè)诒容^中發(fā)現(xiàn)用湊十法來計(jì)算9 加幾的算式又快又簡(jiǎn)便，其實(shí)它就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。（一邊說一邊板書課題：9 加幾）（讓學(xué)生讀課題一遍）3、動(dòng)手操作（ 1）、擺一擺老師這有幾個(gè)算式： 9+6=（）9+8=（）9+7=（）問：他們的得數(shù)是多少呢？我們用小棒來擺擺，好嗎？先根據(jù)算式擺出小棒。思考：移動(dòng)幾根小棒，讓大家一

7、眼就可以看出是一共是多少根？（ 2）圈一圈，填一填（書上的練一練第1.2 題）問：圈一圈是什么意思？寫式子時(shí)，你們可以按照“順口溜”的方法，一邊念一邊寫。4、整理算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律師：同學(xué)們，剛才我們通過擺和填一填知道了：（師一邊說一邊板書）9+2=119+3=129+4=13按照這個(gè)順序那 9+7 等于幾？ 9+7 等于幾， 9+6 等于幾， 9+8 等于幾，同學(xué)們，這些是9 加幾的算式，仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？三、鞏固練習(xí)（課件出示）師：同學(xué)們，我們剛才在數(shù)學(xué)王國(guó)里，學(xué)到了計(jì)算9 加幾的計(jì)算方法，知道了用湊十法來計(jì)算9 加幾更簡(jiǎn)便。還知道了9 加幾算式之間的秘密。那你們想用今天學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng)，和

8、YY 一起來玩轉(zhuǎn)游戲 嗎？比比誰更厲害！1、游戲一：開火車（ 2 列）比一比，哪列火車開的又快又好！就送他一面代表勝利的智慧星！2、游戲二：摘蘋果。誰能正確算出算式的得數(shù)，這蘋果就送給他。四、全課小結(jié)好的，同學(xué)們，今天我們?cè)谛【` YY 的帶領(lǐng)下一起到數(shù)學(xué)王國(guó)游玩， 一路上我們學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，相信你們也有許多的收獲，來說說吧！通過今天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？。同學(xué)們，在我們的生活中，也有許多有關(guān) 9 加幾的數(shù)學(xué)問題，希望孩子們做個(gè)有心人，帶著今天的收獲去解決生活中數(shù)學(xué)問題，好嗎？好，今天的課就上到這，下課。五、板書設(shè)計(jì)加幾1、點(diǎn)數(shù)法3、湊十法2、接著數(shù)9+3 = 129 + 2 = 119 + 3 = 1