六年級數(shù)學(xué)下冊 圖形的放大與縮小 3課件 人教新課標(biāo)版 課件_第1頁
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小組合作討論下面問題：小組合作討論下面問題：2表示什么意思？表示什么意思？1表示什么意思？表示什么意思？2：1又表示什么意思？又表示什么意思？2：1的比值是多少？比值又表示什么意思？的比值是多少？比值又表示什么意思？例例4：按：按2：1畫出下面畫出下面3個圖形放大后的圖形：個圖形放大后的圖形：按按2：1放大后的圖形：放大后的圖形：1：3= 13 = 圖形各邊縮小到原來的圖形各邊縮小到原來的3131例例4：（原圖）：（原圖）按按2：1放大放大按按2：1放大之放大之后再按后再按1：3縮縮小小圖形的各邊按相同的比圖形的各邊按相同的比放大或縮小后，所得的放大或縮小后，所得的圖形有什么相同？有什圖形有什么相同？有什么不同？么不同？形狀沒變，大小變了。形狀沒變，大小變了。作業(yè)作業(yè)BC243191201時間時間正正路程路程時間時間速度速度4、生活中的數(shù)學(xué)。、生活中的數(shù)學(xué)。師：李師傅把它制作的零件按一定的比畫在圖紙上，你能幫師：李師傅把它制作的零件按一定的比畫在圖紙上，你能幫它標(biāo)上比例尺嗎？你是怎樣想的？它標(biāo)上比例尺嗎？你是怎樣想的？小知識小知識 3 2 1 2

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