市教育教學大檢查匯報材料

1、市教育教學大檢查匯報材料在縣黨委、政府和教體局的領導下，我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。近幾年，學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。今天，市局評估團來到我校，我代表xx 初中的全體師生向各位領導表示最誠摯的歡迎，并誠懇地希望你們多指出我們工作中的不足，以促今后工作再上臺階，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)將我校的工作向各位領導做以匯報?！靖?況】xx 初中地處 xx 縣最北端的 xxx 三省交壤處，

2、 60 年以前是一個村辦小學， 60 年以后小學帶帽， 73 年村聯(lián)辦初中，占地面積只有9 畝，因面積小，有沒有拓展的空間，現(xiàn)已是合并后的 xx 學校的教學點?，F(xiàn)有在校學生400 多人，教師37 人?！緦W校工作思路】辦學理念：讓學生成人成才，讓家長滿意，讓社會肯定。即“辦成一所人民滿意的學校?！鞭k學目標：推行精細化管理，全面落實黨的教育方針，全面提升教育質(zhì)量。教育理念：教育育人，環(huán)境育人，管理育人，服務于人。教育目標：讓每個學生都能成人、成才、成功。校 訓：校 風：教 風：學 風：【具 體 做 法】1、成立組織，精細立法，做到事事有章可循組織建設，是學校工作領導的核心，每學期開學，我們即宣布精

3、細化管理領導小組，由校長王宗位同志任組長；然后組織校干和骨干教師完善教師量化管理考評條例、五項常規(guī)制度、考勤制度、教科研制度、全員班主任制度、控流保學制度等。如早操上教師隨隊的位置、體育班委的位置、學生的隊形隊列要求等都作出精細的要求，以便于領導檢查評比，有賦分的標準。2、精細版塊，分層管理，提高管理效能（版塊管理）學校猶如一只小鳥，也是五臟俱全，我們采取了分塊切割，責任到人的管理方式，實行“誰分管的工作誰負責”“誰的崗位誰負責” “誰的班級誰負責” “誰的課堂誰負責”“誰值班誰負責”的崗位責任制，校長把工作包干到科室，并授權給中層干部，放手讓他們管理好自己分管的工作，這樣既激發(fā)了主人翁意識和

4、工作責任感，提高自我成就感，增強了工作的效率。3、量化評估，精細考核，公平公正的評價每一個教師多年來，我校對教師從德、能、勤、績等方面進行量化考評，采用學校、學生、社會三維立體考評模式，把考評的結(jié)果作為評優(yōu)評先的依據(jù)。4、實施省級課題，優(yōu)化教學模式，提高教學質(zhì)量我校有省級教科研自學輔導教學模式開發(fā)性研究，自XX 年開題以來，廣大教師凝神聚力，傾心奉獻，取得階段性成果，學生的自學能力得到鍛煉，在XX 年的中考中，我校成績名列農(nóng)村初中前五名。5、精細五項常規(guī)管理，凸顯教育管理成效開學伊始，我們立即完善五項常規(guī)制度，并對備課計劃等提出明確要求，對教師在備教批輔考等項目組織教研組長和教師進行檢查評估，

5、每月一小評，每學期一大評，每年一總評，納入教師的量化評估總分，（見精細化量化評估檔案）這樣公開、公平、公正的評比，使教師產(chǎn)生趕比超的競爭意識，提高了貝殼的質(zhì)量。6、安全教育警鐘長鳴我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，改造校園環(huán)境，整改安全隱患，加大保護力度。充分利用學校宣傳陣地和設備，并大力開展安全教育，我校積極做好舉行“六個一”活動，通過張掛一幅宣傳標語，舉行一次國旗下講話，舉辦一場安全講座，觀看一場安全教育片，出一版安全宣傳板報，組織一次公益交通安全宣傳活動，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動，提高了學生們對突發(fā)災害的反應能力和安全意識。7、月考評比引起教師對“分層教學”的探索自

6、從我校把月考納入教師和班級評估之后，教師對差生的下拉平均分的現(xiàn)象產(chǎn)生共鳴，轉(zhuǎn)化差生，培養(yǎng)優(yōu)生，勢在必行，順其自然，我們成立了“分層教學”課題實驗小組，并總結(jié)出“功夫用在課前，精力用在課堂，補差用在課后”經(jīng)驗，結(jié)合“自學輔導法”課前精心備課，設置分層目標，引導學生自學教材，課上精心點撥，因人因材施教，分層練習，課后補缺補差。取得可喜的成績。8、精細德育常規(guī)管理，倡導學生初級常能達標利用國旗下的講話、校班會、晨會等，全面貫徹守則規(guī)范等，倡導初中學生初級常能目標達標鍛煉，培養(yǎng)學生學會學習、學會生活、學會處世等能力。9、精細學校教科研活動，是提高教育教學質(zhì)量的保障教學工作是學校的生命線，教科研工作對教

7、學起著事半功倍的作用，集體備課是保證課堂教學質(zhì)量的重要途徑，我校語、數(shù)、外教研組教師較多，有著充裕的資源優(yōu)勢，我們定時間、定地點、定進度、定課題、定主講人，實行集體備課。做到一人主講，多人補充、質(zhì)疑、解疑。對人數(shù)較少的學科，采取校本培訓的形式進行教研活動，互相交流教學經(jīng)驗，這樣既提高了教師哦的業(yè)務素質(zhì)和教學藝術水平，又保證了課堂教學的質(zhì)量。10、定期舉行文體活動，活躍校園文化，環(huán)境育人上學期，我們舉辦了五次文體活動，唱國歌比賽、校園舞比賽、陽光體育運動啟動儀式、拔河和跳繩比賽等。鍛煉了學生的集體榮譽感，向心力。11、開展陽光體育運動，提高學生體育技能陽光體育運動啟跑儀式以后，學生體育活動生氣蓬

8、勃，因活動區(qū)域較小，我們劃定區(qū)域指定班級，開展跳繩，踢毽子、羽毛球等活動，同時利用室內(nèi)課教授體育運動技能，我校的大課間活動是一道亮麗的風景線， XX 年中考中體育成績居全縣之首。12、節(jié)源開流，勤儉節(jié)約，公開透明，民主理財我校的后勤人員把自己當作前勤的服務員，用心節(jié)約每一分錢，把錢用在教師的考評和福利上。我們成立了民主理財小組，實行賬目公開，透明支出，同時對“兩免一補”、免費教材的發(fā)放、循環(huán)教科書的使用等在校園公開，贏得教師的支持，社會的肯定和贊譽?！窘Y(jié) 尾】我校堅持科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園；堅持以人為本，以校為本，辦好讓人民滿意的教育；努力踐行“ xxxx ”的社會主義榮辱觀，把自信教育、養(yǎng)成教育、感恩教育作為德育工作的重點；堅持嚴格管理，以教學質(zhì)量求生存，謀發(fā)展；堅持正確的辦學理念和戰(zhàn)略決策；堅持全面推進素質(zhì)教育，在讓學生成才、讓教師成功、讓學校成名等諸多方面，做了許多卓有成效的工作成績已成歷史, 今后尚須努力，下一學年將