幼兒園中班健康教案快樂口袋

1、幼兒園中班健康教案快樂口袋教材分析：快樂口袋是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小 故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋"不但讓小動物們充 滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它 生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又 留給了幼兒思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什 么，快樂究竟在哪兒？活動中教師首先運(yùn)用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使 幼兒對“快樂口袋”產(chǎn)生濃厚的興趣，有了一定的具象認(rèn)識，然后 通過形象的講述故事和層層遞進(jìn)地提問幫助幼兒快速的理解了的 故事內(nèi)容。幼兒欣賞弁理解作品之后已將自己完全融入故事情境 之中，這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^渡到游戲環(huán)

2、節(jié)，讓幼兒對著實物"快樂口袋"說說自己的快樂，這時幼兒便說出了許多令人意想不到 的，豐富多樣的快樂事兒，突出了本次活動的重點(diǎn)?；顒幽繕?biāo)：1、體驗開心快樂。2、與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、制作一實物"快樂口袋"2、自己喜歡的照片3、故事圖 片重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，通過活動體驗開心快樂。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解分享的含義，與他人共同分享快樂?；顒舆^程：一、 問問 設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。老師通過展示實物教具" 快樂口袋 " ，提問并導(dǎo)入課題。教師： " 老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋

3、上有什么呀 ?" 引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師：" 哦，是開心的笑臉，讓我們一起來看看口袋里裝了什么。 " 老師取出袋內(nèi)照片，請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當(dāng)時你在做什么 ?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?（ 請幼兒唱歌或跳舞 ） 教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢 ?（還會哭、會生氣）生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個好呢 ?（笑）笑起來很快樂，今天徐老師也給大家?guī)硪粋€有關(guān)快樂的故事快樂口袋，我們一起聽一聽。二、聽聽 幼兒欣賞故事，體驗作品經(jīng)驗。教師邊出示圖片邊講故事，

4、講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對故事有初步的了解。教師： " 故事里有誰對著口袋說了快樂的事?"" 小動物分別對著快樂口袋說了什么 ?"" 后來森林里發(fā)生了一件什么事?" 小動物們心里感覺怎么樣?" 是什么讓小動物們又重新快樂起來的 ?" 小結(jié) : 是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事，大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事，那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會變得很快樂。三、 玩玩 把快樂告訴口袋，鞏固經(jīng)驗。1、教師： " 故事中的小動物有那

5、么多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎 ?"" 我們來做個游戲- 把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來分享。 "2 、請幼兒講快樂的事情。3、老師講快樂的事。教師：小朋友講了那么多快樂的事，老師也有快樂，徐老師也來講一講。教師小結(jié)：小朋友有快樂的事，老師有快樂的事，相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個人，快樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。四、結(jié)束活動1、教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個

6、舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。2、一起跳唱和笑?；顒颖尘埃含F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂?？稍絹碓蕉嗟暮⒆悠饧痹?、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂?？鞓房诖瞧裾{(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的 " 神奇口袋 " 不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒 ?活動目標(biāo)：1、 、 理解故事的內(nèi)容，感受并體驗故事中小動物們快樂。2、 能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。3、 培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質(zhì)。制作一實物 "