高一物理（人教版）必修1實驗專題練習卷：探究彈力與彈簧伸長之間的關(guān)系

1、.探究彈力與彈簧伸長之間的關(guān)系1在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，某同學把兩根彈簧如圖甲連接起來進展探究。1某次測量如圖乙所示，指針示數(shù)為_cm。2在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A，B的示數(shù)LA和LB如表。用表中數(shù)據(jù)計算彈簧的勁度系數(shù)為_N/m重力加速度g取10m/s2。由表中數(shù)據(jù)_選填“能或“不能計算出彈簧的勁度系數(shù)。鉤碼數(shù)1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.362某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗，他先把彈簧放在程度桌面上使其自然伸展，用直尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，刻度尺的零刻度

2、線跟彈簧上端對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針如下圖掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令xLL0.改變鉤碼個數(shù)，進展屢次測量1用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，那么如下圖的Fx圖線，你認為符合實際情況的是_.ABCD2假如將指針固定在A點的下方P處，在正確測出彈簧原長的情況下，再作出x隨F變化的圖象，此時彈簧勁度系數(shù)的測量值_實際值填“大于“小于或“等于3某實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，得到彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象如下圖，那么：1彈簧的原長為_cm。2彈簧的勁度系數(shù)為_N/cm3假設(shè)彈簧的長度為2l2l1時仍在彈簧的彈性范圍內(nèi)，此時彈簧的彈力為_N4某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)

3、系時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺刻度線與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，表止時彈簧長度為，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺最小是1毫米上位置的放大圖，示數(shù)_ 在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個一樣鉤碼，靜止時彈簧長度分別是、 、每個鉤碼質(zhì)量是，掛2個鉤碼時，彈簧彈力_ 要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是_作出曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系當?shù)刂亓铀俣?在探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，小明同學用如下圖的實驗裝置進展實驗將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，測得實驗數(shù)據(jù)如下：123456鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150刻度尺讀數(shù)x/c

4、m6.007.148.349.4810.6411.79由表中數(shù)據(jù)可得該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m保存一位小數(shù)。2假設(shè)小明采用描點法根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了x-m的圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與坐標系縱軸有一截距，其物理意義是_。3請你判斷該同學得到的勁度系數(shù)與在考慮砝碼盤質(zhì)量的情況下得到的勁度系數(shù)相比，結(jié)果_.填“偏大、“偏小或“一樣6某同學通過不斷改變彈簧上的鉤碼的方法探究“彈簧形變與彈力的關(guān)系如左圖實驗中，他所用的鉤碼每個質(zhì)量都是，而后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出彈簧總長l和所掛鉤碼質(zhì)量的關(guān)系圖象，如右圖所示由此可求得：彈簧的原長是_ 彈簧的勁度系數(shù)是_ 7在測定彈簧勁度系數(shù)的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,程度放置的輕質(zhì)

5、彈簧左端與刻度尺的0刻度線對齊。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度。再將5 個鉤碼逐個掛在繩子的下端，穩(wěn)定后。記下每次彈簧總長度L 及對應(yīng)的鉤碼質(zhì)量,并算出鉤碼重力作為拉力F。1通過以上實驗測出的6組數(shù)據(jù)已描點在圖乙坐標系中,請作出F-L圖線 ;2由此圖線可得出該彈簧的原長為_cm,勁度系數(shù)為_ N/m。8某同學用如下圖的裝置來探究彈力和伸長量的關(guān)系，她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對象，記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針所對應(yīng)的刻度，然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實驗結(jié)論。1實驗時，該同學認為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小，這樣做的根據(jù)是_。A鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對作

6、用力與反作用力B鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對平衡力C鉤碼靜止時受到的彈力和重力本來就是同一個力2該同學用圖象法來分析數(shù)據(jù)，如下圖，其中橫軸代表伸長量、縱軸代表彈力。圖中“虛線是根據(jù)橡皮筋的測量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“+是根據(jù)彈簧的測量數(shù)據(jù)描繪的點跡，但她對彈簧的研究工作還未完畢，請你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖中完成剩余工作：a.請用“+將第4個點跡描繪在圖象中；b.請根據(jù)所有點跡“+畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線_。3請根據(jù)圖中你所繪制的圖線計算該彈簧的勁度系數(shù)為_N/m。保存3位有效數(shù)字4假設(shè)將橡皮筋和彈簧分別從原長拉伸5cm的伸長量，人抑制彈力做的功分別為W1、W2，請根據(jù)圖判斷W1_W2

7、 選填“>“=或“<。9一位同學做探究彈簧彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)解決下面問題。1算出每一次彈簧的伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)；彈力F/N0.51.01.52.0彈簧原來長度L0/cm15.015.015.015.0彈簧后來長度L/cm16.017.117.919.0彈簧伸長量x/cm_2在圖上作出Fx圖線_；3彈簧的勁度系數(shù)是_ N/m。4圖線的函數(shù)表達式是_ ；10以下是一位同學做“探究形變與彈力的關(guān)系的實驗。1以下的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：_ 。A、以彈簧伸長量為橫

8、坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)x，F(xiàn)對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來。B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.F、解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.2下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧原來長度L0/cm1515151515彈簧后來長度L/cm16.217.31

9、8.519.620.8彈簧伸長量x/cm_算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);在圖中的坐標上作出F-x圖線_。寫出曲線的函數(shù)表達式。x用cm作單位：_;函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義：_;11在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進展測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如下圖根據(jù)圖象答復以下問題1彈簧的原長為_ m2彈簧的勁度系數(shù)為_N/m3分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為_12在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進展測量，根據(jù)

10、實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如下圖根據(jù)圖象答復以下問題1彈簧的原長為_ cm.2彈簧的勁度系數(shù)為_ N/m.13某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實驗實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如表所示1根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出Fx圖象_；2由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=_N/m；結(jié)果保存2位有效數(shù)字3圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是_14某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實驗，設(shè)計了如以下圖a所示的實驗裝置他先測出不掛鉤碼時彈

11、簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼，待靜止時，測出彈簧相應(yīng)的總長度每只鉤碼的質(zhì)量都是10 g實驗數(shù)據(jù)見下表彈力始終未超過彈性限度，g取10 N/kg1試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，在給定的如圖b所示的坐標紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的函數(shù)關(guān)系圖象_2圖象跟坐標軸交點的物理意義是_該彈簧的勁度系數(shù)k是_N/m.15在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)的實驗中，實驗裝置如下圖所掛鉤碼的F-L圖線_2由此圖線可得出該彈簧的原長L0_ cm，勁度系數(shù)k_ N/m.3試根據(jù)該同學以上的實驗情況，幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格_不必填寫其實驗測得的詳細數(shù)據(jù)4該

12、同學實驗時，把彈簧程度放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點：_.缺點：_.16某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如下圖的實驗裝置所用的鉤碼每個的質(zhì)量都是30 g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)彈簧的長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中彈力始終未超過彈性限度，取g10 m/s21由以上實驗數(shù)據(jù)求得彈簧的勁度系數(shù)k_N/m.2由以上實驗數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小F與長度L的關(guān)系式為_對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸長度L的交點代表_17某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.1將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè).彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_方向填“程度或“豎直

13、；2彈簧自然懸掛,待彈簧_時,長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：表中有一個數(shù)值記錄不標準,代表符號為_，由表可知所用刻度尺的最小分度為_。3如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與_的差值填“L0或“Lx4由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g.結(jié)果保存兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2參考答案1 1 16.0015.9516.05 2 12.512.212.8 能2 1C 2等于3 l1 F0/l2-l1 2F04 ； 彈簧原長5 25.0 未掛鉤碼時彈簧的長度 一樣6 7 圖； 5cm；20N/m；8 B 14.015.0 >9 1.0 2.1 2.9 4.0 見解析 50 F = 50x10 CBDAEF 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8 F=0.43x 函數(shù)表達式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù)，表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m1cm所需的拉力，大小為0.43N11