幼兒園教師文學(xué)培訓(xùn)課件-幼兒文學(xué)基本理論

1、start幼兒文學(xué)概論幼兒文學(xué)概論兒童文學(xué)出現(xiàn)的背景兒童文學(xué)出現(xiàn)的背景一、古代幼兒觀把幼兒看成“父母福氣的材料”。認(rèn)為他們要么是縮小的成人，要么是乳臭未干的毛孩。二、現(xiàn)代幼兒觀尊重幼兒，關(guān)注幼兒，承認(rèn)幼兒有獨立的人格 幼兒文學(xué)與兒童文學(xué)幼兒文學(xué)與兒童文學(xué) 幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的一個部分。 兒童文學(xué) 幼兒文學(xué) 童年文學(xué) 少年文學(xué)兒童文學(xué)的三個層次兒童文學(xué)的三個層次幼兒文學(xué)（0-6歲）：這一階段的孩子身心剛開始發(fā)育，缺乏知識和生活經(jīng)驗，以游戲為基本活動。童年文學(xué)（6、7-11、12歲）：以學(xué)習(xí)為基本活動，好幻想，愛探索，喜新奇。少年文學(xué)（11、12-18歲）：以學(xué)習(xí)為基本活動，處于童年期向青年期過渡

2、的時期。幼兒文學(xué)的概念幼兒文學(xué)的概念幼兒文學(xué)：是以06歲的幼兒為主要接受對象，為促進(jìn)他們健康成長而創(chuàng)作或改編的，適應(yīng)他們的審美需求的文學(xué)。理解1、針對性強(qiáng)，目的明確2、具有文學(xué)屬性：必須遵循文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律公園里，花兒開 輕輕地跳 公園里，花兒開，小兔小兔紅的紅，白的白。輕輕跳?；▋汉每次也徽?，小狗小狗人人夸我寶寶乖。慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。3、幼兒文學(xué)必須具備“幼兒”屬性 幼兒文學(xué)必須是為幼兒而創(chuàng)作的文學(xué)，因此，在創(chuàng)作中對題材、主題、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、形象、語言及表現(xiàn)手法等都有特殊的要求。區(qū)別概念：幼兒讀物和幼兒文學(xué)基本文體基本文體 兒歌 幼 唱誦類 幼兒詩 兒 幼兒童話、寓言 講述

3、類 幼兒故事 文 幼兒散文 圖畫故事 學(xué) 綜合類 幼兒戲劇幼兒文學(xué)的功能幼兒文學(xué)的功能1、引導(dǎo)幼兒從自然人向社會人的發(fā)展學(xué)會生活向幼兒傳達(dá)日常的生活常識學(xué)會做人向幼兒傳遞社會的道德規(guī)范，包括言行規(guī)范和道德規(guī)范2、增長幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的求知興趣幼兒文學(xué)涉及了大千世界中各種知識，恰好能以其知識的廣泛性和趣味性滿足幼兒的求知欲望，擴(kuò)展他們的眼界，增長他們的知識，又會進(jìn)一步激發(fā)他們的求知興趣。 例兒歌地球是個運動員童話小蝌蚪找媽媽地球是個運動員地球是個運動員胖地球，肚皮圓，身體棒，愛鍛煉。自轉(zhuǎn)一周八萬里，白天晚上不睡眠；還要繞著太陽跑，一年轉(zhuǎn)它一大圈。誰說地球不會動，地球是個長跑運動員。3、豐富幼

4、兒的語言和情感，提高思維和想象能力幼兒文學(xué)的語言不僅淺顯明白，而且優(yōu)美生動。幼兒可以從中學(xué)到大量的詞匯、語法規(guī)則和多樣化的表達(dá)方式。幼兒可以從幼兒文學(xué)作品中體會各種情感，進(jìn)而豐富情感。同時，幼兒的思維能力也能得到不斷提高。幼兒文學(xué)是發(fā)展幼兒想象力的最佳載體。幼兒在欣賞文學(xué)的過程中自由地想象，很好地培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造精神。4、培養(yǎng)幼兒的美感，提高審美能力優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品，可以給幼兒帶來美的享受。幼兒文學(xué)能培養(yǎng)幼兒的審美能力：一是對美的感受能力，二是對美的欣賞能力。進(jìn)而初步明確美的標(biāo)準(zhǔn)。 5、愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格幼兒文學(xué)的娛樂作用比其他任何文學(xué)更為突出，給幼兒帶來快樂是幼兒文學(xué)的重要任務(wù)。這種快樂品質(zhì)對幼兒形成樂觀開朗的性格無疑能起到良好作用。幼兒文學(xué)有助于疏導(dǎo)幼兒的情緒。當(dāng)他們在作品中讀到各種奇情異趣，“經(jīng)歷”各種冒險與探險時，他實際上是身臨其境般體驗著作品中角色的自由與快樂。 幼兒文學(xué)發(fā)展概況幼兒文學(xué)發(fā)展概況p18我國幼兒文學(xué)的發(fā)展概況我國幼兒文學(xué)的發(fā)展概況我國現(xiàn)代意義上的兒童文學(xué)始于五四新文化運動。作家葉圣陶、鄭振鐸、黎錦暉等曾為幼兒創(chuàng)作很多優(yōu)秀作品。建國初期到60年代中期，是幼兒文學(xué)的發(fā)展階段。20世紀(jì)80年代中期以來，是幼兒