關(guān)于《白雪歌送武判官歸京》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、關(guān)于白雪歌送武判官歸京的教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)想1了解每位作者及作品的基本情況。2理解每首詩歌和散曲的內(nèi)容，特別是其中的重點(diǎn)字詞。3理解作品中千古傳誦句子的哲理。4教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。第一課時(shí)一、 簡介作者、作品1作者：岑參(715770)，南陽(今河南南陽)人。他是唐代邊塞詩派的著名詩人。他與高適齊名，并稱高岑。岑參早年的詩以風(fēng)華綺麗見長。由于后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格為之大變。其詩洋溢著積極樂觀的思想。白雪歌即白雪之歌，送武判官歸京點(diǎn)明本詩是雪中送別詩。白雪歌送武判官歸京是岑參的代表作之一，他用歌行體寫出了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。三、聽錄音，或聽教師

2、范讀全詩四、邊讀邊分析詩起首四句寫野外雪景。北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。寫邊塞風(fēng)狂雪早。卷折從正面、側(cè)面描寫狂風(fēng)怒號，遍地肅殺的景象。即寫作驚奇之情。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。此為千古傳誦的詠雪佳句。以梨花喻雪十分新奇，讀之眼前立刻浮現(xiàn)一幅春風(fēng)送暖，梨花盛開的美景。接下來四句寫室內(nèi)苦寒。散人珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。由帳外轉(zhuǎn)入帳內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落進(jìn)來，浸濕羅幕；穿著狐裘蓋著錦衾也不覺暖，奇寒難忍。而將軍都護(hù)這樣的勇猛邊將，也是角弓不得控，鐵衣冷難著，手凍僵了連弓也拉不開，鐵甲也冷得穿不上。瀚海闌干百丈冰，愁去慘淡萬里凝。這兩句轉(zhuǎn)寫野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯(cuò)，抬望天空，陰云

3、密布。愁慘為餞別場面醞釀了氣氛。以上描繪了瀚海雪景圖，熱愛邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志的感情融于其中。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。描寫?zhàn)T別的情景。此句扣題，連舉三種樂器，運(yùn)用借代方式，寫出送別宴上的熱鬧情景。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。酒宴散，送客出轅門。茫茫雪原中一桿紅旗，奇異而美麗的畫面。天氣奇寒，勁吹的'北風(fēng)翻不動(dòng)墜有厚重冰凌的紅旗，更顯出一個(gè) 寒字來。最后四句寫分手的情景。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。從轅門一直送到輪臺(tái)東門，依依不舍。路遙遠(yuǎn)，風(fēng)雪猛，難行走，惜別、擔(dān)憂之意交織于胸。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。望不見遠(yuǎn)去的朋友，仍看著雪上空留的馬蹄足跡。結(jié)尾兩句，寓情于景，言盡而意無窮，耐人尋味。詩的后半部分描繪的是風(fēng)雪送客圖。五、小結(jié)這首詠雪送別詩，前十句從不同側(cè)面寫雪，后八句寫送別。雪景襯托送別，送別中又描寫雪景。詩在詠雪景的同時(shí)表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼，還