日照市2021版七年級下學期生物3月月考試卷D卷

1、日照市2021版七年級下學期生物3月月考試卷D卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共30題；共60分）1. （2分）（2018七下常德期中）青少年偏食、挑食常導致一些疾病的發(fā)生。下列疾病與病因對應錯誤的 是（）A .夜盲癥一缺乏維生素AB .佝僂病一缺乏維生素BC .貧血一缺乏含鐵的無機鹽D .地方性甲狀腺腫一缺乏含碘的無機鹽2. （2分）（2017七下-鄭城期中）我們常說“五谷雜糧”有利于健康，是因為（）A .能治百病B .容易消化、吸收C .色香味美D .營養(yǎng)豐富，為人類提供全面的營養(yǎng)3. （2分）（2015七上民勒期中）兒童經常食用魚肝油和豬肝可以預防（A .夜盲癥和腳氣病B .干眼病和口角

2、炎C .唇炎和骨軟化癥D .夜盲癥和佝僂病4. （2分）（2017七下雅安期末）某同學偏食，夜晚看不清東西，還經常出現皮下出血，這是由于他偏食 造成體內缺乏（）A .維生素A和維生素DB .維生素A和維生素CC .維生素C和維生素DD .維生素A和維生素B15. （2分）（2017七下郛城期中）下列不屬于物理性消化的是（）A .牙齒的咀嚼B .唾液淀粉酶將淀粉轉變成麥芽糖C .胃腸的蠕動D .膽汁對脂肪的乳化作用6. （2分）在小燒杯中倒入10亳升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37的溫水中1小時后, 植物油不見了。所配制的消化液中，最合理的一組是（）第I頁共11頁A .唾液、膽汁、

3、胃液B .胃液、腸液、唾液C .膽汁、腸液、胰液D .胰液、腸液、唾液7. （2分）（2018七下潮陽期末）學生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質的食品，這是因為蛋白 質是（）A .細胞的重要組成成分B .不需要經過消化就能吸收C .在人體內不會分解D .溶解養(yǎng)分的物質8. （2分）小明為媽媽設計的午餐食譜包括米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。要使這份食譜營養(yǎng)更合理，可以添 加的食物是（）A .素炒豆角B .牛奶C .排骨湯D .小米粥9. （2分）（2017八下佛岡期中）在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中，氣體和食物的共同通道是（）A .咽B . 口腔C .氣管D .喉10. （2分）（2017 博興模擬）

4、下圖表示三種營養(yǎng)物質的消化情況。據此推斷乙是（）A .淀粉B .蛋白質C .脂肪D .維生素11. （2分）（2019七下伊春月考）一復習課上，一合作小組對食物的消化過程進行回顧，四位同學提出各 自的看法：甲：蛋白質在胃液的作用下進行初步的消化，進入小腸又進一步分解成氨基酸：乙：淀粉在唾液作用下 分解為簡萄糖：丙：膽汁雖不含消化酶，但能從促進脂肪的消化：?。核?、無機鹽等可以不經過消化，在消化道內 直接被吸收，經過討論，大家一致認為，有一位同學的敘述需要改進，你知道是哪位同學的敘述嗎？（）A .甲B .乙C .丙D . T12. （2分）吃飯時細嚼慢咽的好處主要是（）A .可品味食物B .可減輕

5、胃腸負擔C .可將淀粉徹底分解D .防止食物誤入氣管13. （2分）吃饅頭時，越吃越感覺甜，是因為（）A .淀粉在口腔內被分解成了葡萄糖B .淀粉在口腔內被分解成了麥芽糖C .唾液變成了葡萄糖D . 口腔內產生了葡萄糖14. （2分）（2016 青島）在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表 達出來.對于下列四個曲線圖的分析，正確的是 （）甲乙丙丁A .甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化B .乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，be段肺內氣壓上升，膈頂下降C .丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱D .

6、 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠16. （2分）（2017七下梅江月考）如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖。下列敘述不正確的是（）A .是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B .是小腸，是消化和吸收的主要場所C .是胃，能初步消化蛋白質D .是胰腺，它分泌的胰液通過導管流入小腸17. （2分）（2018九下臨沐模擬）圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖。下列敘述正確的是（）A .是胃，能將蛋白質初步分解成級基酸B .是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶C .是小腸，內有胰液、腸液和膽汁三種消化液，利于消化D .是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能18. （2分）

7、（2017七下平定期末）某人在吃肉時，牙縫里卡了一點瘦肉絲，經過了兩天仍然沒有被消化，這是因為（）A .瘦肉不易被消化B . 口腔里沒有消化酶C .唾液里不含消化酶D .唾液里不含蛋白酶19. （2分）（2017七下桃源期末）能夠消化糖類.蛋白質和脂肪這三種有機物的消化液是（）A .膽汁B .胃液C .胰液D .唾液20. （2分）（2017七下莘縣期中）為了使小明健康成長，他的媽媽對其提出了合理膳食的要求，其中不科第5頁共11頁學的是（）A .多吃蔬菜和水果B .多吃精制而粉、大米C .少吃油炸的食物D .每天早上喝一杯牛奶21. （2分）右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況，如果I

8、代表肺泡間的毛細血管，HI代表組 織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是A .氧氣B .二氧化碳C .養(yǎng)料D .廢物22. （2分）（2017七下仁壽期中）肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網，下列描述正確的是（）A .有利于肺與外界的氣體交換B .有利于肺泡與血液的氣體交換C .有利于氣體在血液里的運輸D .不利于氣體交換23. （2分）（2015七下萬源期中）測量某同學的胸圍差測得三次結果：10cm、9cm、11cm,請問：該同學 的胸圍差應是（）A . 11cmB . 9cmC . 10cmD . 9. 5cm24. （2分）（2019七上«墾利期中）如果吃飯時大聲說笑，往往會嗆著引起劇

9、烈的咳嗽，原因是（）A .會厭軟骨不能遮住喉的入口B .食物堵塞聲帶C .食團進入食管D .咽部肌肉痙攣25. （2分）（2019七下雞東月考）氣體交換的場所、食物消化和營養(yǎng)物質吸收的主要場所分別是（）第5頁共11頁A .小腸、大腸B .肺、小腸C .胃、肺D .氣管、小腸26. （2分）（2018七下廈門期中）呼吸時胸廓的變化與吸氣、呼氣之間的關系是（）A .胸廓擴大導致呼氣B .胸廓擴大導致吸氣C .呼氣導致胸廓擴大D .吸氣導致胸廓擴大27. （2分）（2020九上-密云期末）如圖表示的肺泡與血液間的氣體交換和血液與組織細胞間的氣體交換示意圖，下列相關敘述正確的是（）A. b和c可以表示

10、二氧化碳B .圖示中氣體交換的原理是呼吸運動C . 4內流動是動脈血，5內流動是靜脈血D .肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成28. （2分）（2017七下港南期中）人體氣體交換過程包括四個環(huán)節(jié)：肺通氣一肺的換氣一氣體在血 液中運輸一組織換氣.其中，依靠呼氣運動來實現的環(huán)節(jié)是（）A .B .C .D .29. （2分）（2018七下太和期中）人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴大和縮小。下面關于胸廓變化與 呼吸關系的敘述中正確的是（）A .由于吸氣時，肺內氣體增多胸廓隨之擴大B .由于吸氣時，肺內氣體減少，胸廓隨之縮小C .胸廓擴大時，肺容積隨之擴大，人體吸入氣體D .胸廓縮小時，肺容積隨

11、之擴大，人體呼出氣體30. （2分）下列關于用藥和急救的敘述錯誤的是（）.處方藥可以到藥店隨意購買，按照說明書使用就行了.做人工呼吸前應清除病人口鼻內的異物和污物，保持呼吸道通暢.急救電話120是病人生命的綠色通道，不能隨意撥打.毛細血管或小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼二、綜合題（共3題；共18分）31. （8分）（2019七下永春期中）營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量，設計成“平衡膳食寶塔”，分析回答。13）缸向a佛奶員NIU.要（1）平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、無機鹽、維生素、等六種營養(yǎng)（2）根據平衡膳食寶塔建議，每日攝取量最多的應為第層食物，因為該層食物

12、富含，能滿足人體對.的需求；攝取量最少的應為第L層食物，因該層食物所含的營養(yǎng)易在人體內儲存而導致肥胖。第12頁共II貞（3）每日還應攝取足量的第、層食物，因這些食物富含多種營養(yǎng)素，如第層食物所含的維生素C,可預防:第層食物中的海產品除可提供蛋白質外，還含有維生素A,可預防:第層食物中的牛奶富含蛋白質和促進骨骼發(fā)育所需的32.（5分）如圖是人體的一段小腸及內壁的顯微結構，請據圖回答:(1)環(huán)形皺裳上許多突起2叫做層上皮細胞組成.(2)3腸腺能分泌,這些液體中含有多種促進有機物分解的消化酶。(3)牛奶運送至此被分解成氨基酸，被1吸收進入血液.如果此處出現病變，將影響維生素的吸收.假如不能正常吸收維

13、生素C就可能患33. （5分）（2017七下廣安月考）下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題:（1）圖中氣球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是O（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模擬 氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓，肺內的氣體壓力相應變小，于是氣體 進入肺。三、探究題（共1題；共6分）34. （6分）（2017七下磴口期中）探究饅頭在口腔中的變化（1）下表為幾組實驗記錄，請在下表空格內填寫可能發(fā)生的實驗現象（變藍或不變藍）試管加入的物質水溫是否攪拌時間試劑加碘后的現象1號淀粉+唾液2ml0攪拌10分鐘碘液2

14、號淀粉+唾液2ml80攪拌10分鐘碘液變藍3號淀粉+唾液2ml37攪拌10分鐘碘液4號淀粉+清水2ml37攪拌10分鐘碘液(2)1號和2號試管的實驗現象說明在O'C和80時淀粉 （能、否）被唾液中的淀粉酶消化.（3）3號試管的實驗現象說明了.（4）設置4號試管的目的是.參考答案一、選擇題（共30題；共60分）1-1, B2-1、。3-1、D4-1, B5-1、B6T、°7-1、A8-1、A9-1. A10-1, B11-E B12-1、 813-1、B14-1、 D16-1, A17-1、 °18-1、 D19-1、 020-1、 B21-1、A22-1、 B24-1, A25-1、 B26-K B27-1. D28-1、 029-1、 C30-1、 A二、綜合題（共3題；共18分）【第1空】水3-1、【第2空】蠶白質【第i空】墉美【第2空】能量31