江蘇省鎮(zhèn)江市七年級(jí)上學(xué)期生物10月月考試卷

1、江蘇省鎮(zhèn)江市七年級(jí)上學(xué)期生物10月月考試卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題（共25題；共50分）1. （2分）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是A . 25C和 0B .有光和無(wú)光C .有空氣和無(wú)空氣D .溫度和水分2. （2分）（2015七上泉港月考）隨著近日強(qiáng)冷空氣影響，杭州南山路兩旁行道樹(shù)落葉紛飛，中國(guó)美院門(mén) 口出現(xiàn)了一座由落葉堆成的“金字塔”，引得市民爭(zhēng)相合影留念.秋天植物落葉體現(xiàn)了生物（）A .能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B .能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C .生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D .能生長(zhǎng)和繁殖3. （2分）（2016七上徐州月考）下列情景中涉及到兩種生物的是（）A .小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌B .機(jī)

2、器人玩具在地板上走來(lái)走去C .青蛙在池塘里鳴叫D .蚯蚓在土壤里鉆洞4. （2分）（2016七上房山月考）某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類(lèi)，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蓮、河 蚌、蟹等生物歸為一類(lèi)，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類(lèi)。請(qǐng)問(wèn)：這是按照什么歸類(lèi)的（）A .按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B .按照生物的用途C .按照生物的數(shù)量D .按照生物的生活環(huán)境5. （2分）（2019七上«大埔期中）在調(diào)查校園植物時(shí)，一棵兩層樓高的樟樹(shù)屬于（）A .藻類(lèi)B .草本植物C .灌木D .喬木6. （2分）（2016七上郭城期中）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并用曲頸瓶證明這些微生物來(lái)自空氣，

3、他成功的關(guān)鍵是（）A .有淵博的科學(xué)知識(shí)B .選用了科學(xué)的探究方法C .有勇敢的科學(xué)精神D.堅(jiān)忍不拔的觀(guān)察毅力7. （2分）（2015七上洪澤期中）興趣小組研究鼠婦，結(jié)果如下表，請(qǐng)問(wèn)鼠婦生存最適宜的環(huán)境是（）地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的鼠婦/只水泥路上0水槽邊的石頭下24濕的花盆下18干草叢中28. （2分）（2017 兗州模擬）探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37c溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是（）試WC軍攪林試管A饅頭碎屑睡渣充分懂井試管R國(guó)釜田國(guó)令擊1】清水氏分?jǐn)嚫蔄 ,滴加碘液后，A號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色B . B. C對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用C . A, B試管對(duì)照，A號(hào)試管為

4、對(duì)照組D.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論9. （2分）（2018七上陽(yáng)江月考）在稻田里，影響水稻生活的非生物因素有 （）陽(yáng)光雜草水分土壤 田鼠空氣蝗蟲(chóng)姊蟲(chóng)A .B .C . ®<3）®®D .10. （2分）（2018八下太和期中）生物體的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下面敘述錯(cuò)誤的是（）A .魚(yú)有鰭，適于水中生活B .鳥(niǎo)類(lèi)有發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛翔生活C .鯨用腮呼吸，適應(yīng)水中生活D .駱駝刺有發(fā)達(dá)的根系以適應(yīng)沙漠缺水的環(huán)境11. （2分）（2017 鄰水模擬）生命的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響，下列現(xiàn) 象屬于環(huán)境影響生物的是（

5、）A .枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉B .世界上最深的馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物C .雷鳥(niǎo)的羽毛冬天為白色，夏天為灰色D .地衣生活在巖石的表面，能加速巖石的風(fēng)化12. （2分）（2019七上«翠屏期中）“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（）A .生物適應(yīng)環(huán)境B .環(huán)境適應(yīng)生物C .環(huán)境影響生物D .生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響13. （2分）下列哪項(xiàng)科學(xué)探究需要進(jìn)行調(diào)查（）A .家鴿有哪些特點(diǎn)適于飛翔B .家鴿呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C .某一地區(qū)家鴿的養(yǎng)殖狀況D .影響家鴿產(chǎn)卵的因素14. （2分）（2017七下桑植期中）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工牧草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái).過(guò)一段 時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃

6、光，而未加網(wǎng)罩的牧草生長(zhǎng)良好.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是（）A .網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用B .破壞了牧草周?chē)h(huán)境的生態(tài)平衡C .降低了牧草抵抗害蟲(chóng)的能力D .造成了牧草周?chē)h(huán)境的污染15. （2分）（2016八上泉港期中）在一個(gè)由植物一雷鳥(niǎo)一猛禽組成的食物鏈國(guó)，若捕捉了全部的猛禽，雷 鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)（）B .迅速上升C .仍保持相對(duì)穩(wěn)定D .先迅速上升后急劇下降16. （2分）構(gòu)成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（）A .食物鏈、食物網(wǎng)B .生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C .生物部分和非生物部分D .陽(yáng)光、空氣、水分等17. （2分）（2015七上青川期中）在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，細(xì)菌和真菌屬于（）A .生產(chǎn)者B .消費(fèi)

7、者C .分解者D .非生物部分18. （2分）（2015七上武威月考）下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（）A .草B .吃蟲(chóng)鳥(niǎo)C .細(xì)菌D .豬19. （2分）（2016七上肇源期中）下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢 .玉米-*鼠-*蛇-*鷹B .陽(yáng)光青草一鼠一蛇一細(xì)菌C .刺猬一蛇一鼠一小麥D .昆蟲(chóng)一鼠一蛇一狐貍20. （2分）（2019 沂源模擬）下而是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物和生物圈”后，對(duì)以下兩幅圖的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的AI4某生態(tài)系統(tǒng)的食杓網(wǎng)BIU；一條食期猿中四種牛.物相對(duì)故”關(guān)系第10頁(yè)共9頁(yè)A .唐僧說(shuō)：作為生態(tài)系統(tǒng)，A圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分和分解者B .悟空說(shuō)：B圖中，如果DDT通過(guò)此食

8、物鏈積累后，DDT含量最高的是甲C .八戒說(shuō)：A圖中的脊椎動(dòng)物所屬類(lèi)群最高等的是貓頭鷹D.沙僧說(shuō)：B圖中，若乙突然滅絕，丁的數(shù)量會(huì)先增加后減少21. （2分）（2017七上德陽(yáng)期中）生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如下表.其中的初級(jí)消費(fèi)者是（）生物體甲乙丙T有毒物質(zhì)濃度0. 068781.23A .甲B .乙C .丙D . T22. （2分）下列不屬于生物圈范圍的是（）A .地心B .大氣圈的底部C .水圈的大部分D .巖石圈的表面23. （2分）（2017七上«長(zhǎng)春期中）下列哪項(xiàng)不是生活在河中的鯽魚(yú)的生態(tài)因素（）A .河中的水B .北極熊C .同種的魚(yú)D .不同種的魚(yú)24. （2分）（2

9、017七上益陽(yáng)月考）2013年9月8日，日本東京獲得2020年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。但日本福 島核泄露事故造成日本近海含放射性物質(zhì)鈉的陰影仍縈繞在人們的心頭。在硅藻一浮游動(dòng)物一穌魚(yú)一鱷魚(yú)這條日本 近海食物鏈中，鈉含量最高的生物是（ ）A . 鮮魚(yú)B .浮游動(dòng)物C .硅藻D .鱷魚(yú)25. （2分）（2018七上東源期中）下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)以及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）A .生物圈包括大氣圈底部、巖石圈大部和水圈表面B .外界干擾超出了一定范圍，生態(tài)系統(tǒng)可能被破壞C .生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水D .同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系二、填空題（共3題；共18分）26. （7分）（2

10、019七上來(lái)安期末）科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)戈IJ、實(shí)施計(jì)劃、得出 結(jié)論和表達(dá)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題°（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了，以下是據(jù)此情景所提出的幾個(gè)問(wèn)題，其中哪 一個(gè)不夠具體、明確？（）A .鼠婦為什么會(huì)爬走呢？B .鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？C .鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆時(shí)對(duì)它產(chǎn)生刺激了嗎？（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種，據(jù)此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條 件作出的假設(shè)是°（3）制定計(jì)劃（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出

11、了三種實(shí)驗(yàn)方 案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？（）A .將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中B .將甲組火菌后放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中C .將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌.甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下（4）實(shí)施計(jì)戈也“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2亳升唾液倒入試管中，馬上再 用同一個(gè)量筒里取2亳升清水倒入另一支試管中，以形成對(duì)照。這種操作方式不夠嚴(yán)遂，請(qǐng)加以改正。（5）分析結(jié)果后得出結(jié)論：晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀(guān) 察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，收集到了如表所示的數(shù)據(jù)試管與白熾燈的距離（厘米）10203010每

12、分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)（個(gè)）6025105由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。27. （6分）（2016七上臨沐月考）據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）圖中陽(yáng)光、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的。（2）圖中一共有 條食物鏈，正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是,消費(fèi)者是。參考答案單選題（共25題；共50分）1-1, D2、答案：略3-1, A4-1、D5-1、D6-1, B7-1、88-1、09-1、。10-1> C11-b B12-1, D13、答案：略14-1、 B15-1、D16、答案：略17-1、018-1、 A19-1, A20-1、021-1, D22-1、A23-1、F；24-1、 D25-1、 B二、填空題（共3題；共18分）26-1, A26.2、【第1空】種T的酹發(fā)需要班的溫26-3