蘇教版三年級兩位數(shù)除以一位數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、蘇教版三年級兩位數(shù)除以一位數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首尾不能整除）筆算方法的過程，恩能夠正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。2、 培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括的思維能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)遷移1、筆算42÷2指名板演，集體練習(xí)。評講，要求說出筆算過程。2、談話引入新課二、學(xué)習(xí)新知1、出示例題圖學(xué)生獨(dú)立審題，然后提問：要求"每班能分到多少個(gè)"該怎樣列式？根據(jù)學(xué)生的回答，板書橫式、豎式。讓學(xué)生觀察、試鋤，要求說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)：這類題該怎樣解決呢？我們一起來用小棒擺一擺。2、操作探究問：應(yīng)該先擺多少根小棒？（演示擺出5捆帶2根）同桌交流：52根小

2、棒平均分成2份，怎樣分呢？每份得多少？請大家先自己獨(dú)立分一分，然后同桌互相交流分發(fā)。（教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同分法）情況反饋（學(xué)生邊操作演示邊敘述分的過程）。引導(dǎo)比較各種不同分法：你認(rèn)為哪種分法好？為什么？學(xué)生復(fù)述分的.過程。學(xué)生獨(dú)立分小棒的過程，要求邊分邊口述。3、教學(xué)筆算問：根據(jù)剛才分小棒的過程，52÷2的筆算該怎樣寫呢？應(yīng)先算哪一位？十位上余下的1表示什么？接下來怎樣除？驗(yàn)算。比一比：52÷2與42÷2，在計(jì)算時(shí)有什么不同？練習(xí)：想想做做1的前兩題。班級交流反饋。三、鞏固練習(xí)1、 想想做做1后兩題。獨(dú)立完成，集體評講。2、想想做做3出示前兩組題，分組練習(xí)。反饋：這兩組題在計(jì)算上有什么不同？出示后兩組題，分組練習(xí)后讓學(xué)生說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？3、想想做做6先要求學(xué)生估算出這些提的商是幾十多，并說出理由。再用豎式計(jì)算。四、全課總結(jié)今天這節(jié)課上，我們通過擺擺、說說、算算學(xué)會(huì)了新知識(shí)，你有什么收獲嗎？五、作

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