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文檔簡介

1、大學生消費規(guī)模和支出結構情況福州軟件職業(yè)技術學院市場調(diào)查實訓報告系別： 財經(jīng)系調(diào)查題目：大學生消費規(guī)模和支出結構情況專業(yè)班級：10級市場營銷 5班小組成員：朱芬芬、學號： 10313544林素珠、學號：10313526張典橋、學號：10313502指導教師：林昌華學時：54學時實訓時間：12月12日一12月27日12月27日小組分工：朱芬芬負責整理和查找資料，依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結果，制作圖表。林素珠負責統(tǒng)計數(shù)據(jù)結果根據(jù)整理處理的數(shù)據(jù)結果分析作市場調(diào)查實訓報告。張典橋負責輔助小組成員的完成任務。成績:評語:指導教師：（簽名）實訓方案：調(diào)研目的：了解大學生的消費規(guī)模和支出結構，調(diào)查大學生非理性消費從而導

2、致大學生消費局限的因素調(diào)研范圍：福州軟件職業(yè)技術學院調(diào)研對象：福軟在校大學生調(diào)查人員：朱芬芬學號10313544、林素珠學號10313526、張典橋?qū)W號10313502調(diào)查時間安排：12月12號 12月27號訪問時間：1015分鐘左右訪問方法：入戶訪問調(diào)查對象及方式： 本次調(diào)查采取以調(diào)查問卷為主，任意訪問為輔 的形式，總共發(fā)放86份問卷對我校的學生進行抽查，收回的問卷 有86份，故此總結：此次問卷圓滿的的完成。調(diào)查內(nèi)容：在校大學生地消費規(guī)模和支出結構工作流程：首先我們編制實訓問卷，然后根據(jù)合格的問卷進行調(diào) 查訪問，再對收集回來的問卷里面的數(shù)據(jù)進行整理，得出結論， 繪制圖表等工作事項。最終成果：小組成員順利的完成了調(diào)查任務目錄第05頁調(diào)查背景第05頁正文第05頁調(diào)查結果分析第05頁（一）家 庭 經(jīng) 濟 收 入 分析第 05頁（2） 消 費 來 源 分析第 06頁（3） 對 消 費 模 式 的 分析第07頁（4） 對 通 訊產(chǎn)品 開 支 的 分析第07頁（5） 送禮消費的分析第08頁（6） 學習消費的分析第09頁（7） 其它消費第09頁（8）

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