青藍工程師徒結(jié)對方案和工作計劃

1、和工作計劃Document number： WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT20172018學(xué)年青藍工程師徒結(jié)對工作計劃根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇媱潱龅揭岳蠋?，以新促老，以研促教，以教研興 校，搞好傳，幫，帶：為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步搞好教學(xué)教研 工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐。一、指導(dǎo)思想：為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、 幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素 質(zhì)。我與陳彩梅（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增 強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅

2、計劃。二. 實施口標：（一）、提升專業(yè)技能在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師” “老師要有長流水，孩子才會 有一桶水” O教書育人，教師擔(dān)負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教 師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在語 言.計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己 掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，ji發(fā)幼兒潛能，讓孩子們 在快樂中學(xué)習(xí)。（二）、加強師德修養(yǎng)在師徳修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童 真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼 苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心

3、的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他 們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來了解孩子，使她在日常生活中以“媽 媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不 厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他 們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打 成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長 的道路。（三）、豐富保育知識在保育知識上：幼兒矗師不僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的 吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的 愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，

4、努力學(xué)習(xí)保育方面的知 識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。（四）、重視及時反思多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育 教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況 做岀及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做岀改進。因此，本學(xué)期要求紅 紅積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入 的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗的 教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使

5、自己在徒弟的心H中永遠 是和藹可親的好師傅。三、實施措施：（一）師傅：1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師徳形象。在師 徳、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負起對陳老師的輔 導(dǎo)工作。2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。3、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試 各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n（不少于15節(jié)），并 遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提岀改進建議。4、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。3、本著教學(xué)相長、互動共

6、進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒 相互交流。師徒兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高理論水 平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題 研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。（二）徒弟：1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨 的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流；2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提 高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如 何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。7、請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。8、一個教師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方 法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓 孩子在開心、愉悅的環(huán)境中兀觀、積極的接受知識。9、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的 教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。附：