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03鄧小平爺爺植樹教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)一精彩文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于03鄧小平爺爺植樹教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)一精彩，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、激趣導(dǎo)入1分別出示鄧小平畫像和植樹圖。提問：1這位爺爺誰認(rèn)識？他叫鄧小平，是我們國家的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人。為我們國家的繁榮富強(qiáng)做出過巨大的奉獻(xiàn)。2再看著張圖，鄧小平爺爺在干什么？植樹這是鄧爺爺1985年3月12日植樹節(jié)親手栽種一棵小柏樹時(shí)的照片。想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎？好！我們一起來學(xué)習(xí)課文。2出示課題學(xué)生讀好課題。二、合作學(xué)習(xí)完成預(yù)習(xí)1小組成員輪流分段讀課文段，其他同學(xué)在聽時(shí)把自己不認(rèn)識的字畫下來。2互幫互學(xué)。向同組同學(xué)請教，讀會所有不認(rèn)識的字，再試著讀讀課文。3小組邊讀課文邊思考以下問題：1爺爺植樹時(shí)多大年齡了？2樹栽好了鄧爺爺滿意嗎？從哪里能看出來？學(xué)習(xí)方法：在段中逐句找在畫上記號。三、反響、質(zhì)疑、自悟1全班器讀課文2說說通過自己讀書你知道了什么？3有什么不懂的問題？四、朗讀、感悟、體會1選擇自己喜歡的段落，讀給大家聽，并告訴大家你為什么喜歡這一段。老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。2指名讀第3自然段其他同學(xué)按自己對課文的理解做做動作。3討論交流：鄧爺爺那么大年齡了，工作又非常忙還親自參加植樹活動我們同學(xué)該怎么樣做？五、學(xué)習(xí)積累詞語1課文有很多用得非常好的詞語，學(xué)著找一找，畫出來，再讀幾遍。2小組內(nèi)交流，各自畫出的詞語是什么。內(nèi)容概括：

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