新文平淡中也有詩(shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文（清風(fēng)）

1、平淡中也有詩(shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文歲月靜好,平淡生活中也有詩(shī)。緩緩流動(dòng)的溪水,以它那獨(dú)有的柔和，來(lái)展現(xiàn)出什么是平淡，微涼的秋風(fēng)和著落葉的陪伴，告訴我們,什么是孤獨(dú)。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于平淡中也有詩(shī)的作文，希望對(duì)你們有所幫助。平淡中也有詩(shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文1大千世界，形形色色的人生，都在平淡中填滿自己的行囊，讓行囊包含著深情與真情。不論歲月多么坎坷,我們都會(huì)從容的生活,日子就會(huì)如溪水般靜靜的流淌?！奥愤^(guò)的風(fēng)景，有沒(méi)有人為你好好收藏?”海子的話里充滿著平淡的味道。你是否注意過(guò)路邊的風(fēng)景。在家里托著下巴,看著窗外的景色，拿起放置已久的攝像機(jī),調(diào)好之后看著相機(jī)里的景色，緩緩按下快門(mén)，鳥(niǎo)停留在了綠色的樹(shù)葉上,樹(shù)葉也停

2、止了擺動(dòng),小孩子停下了腳步,畫(huà)面定格在了那一瞬間。我翻看著以前拍著的照片：冬天的大雪紛飛,春天的花紅柳綠,夏天的綠林濃蔭，秋天的楓葉翩翩，一切都是那么美好。這些畫(huà)面拍攝地點(diǎn)，就是窗前這點(diǎn)空間,相機(jī)里從前的照片,已經(jīng)刪得差不多了，因?yàn)槟切┰谧约嚎磥?lái)，沒(méi)有任何收藏意義。風(fēng)鈴”叮鈴”作響，清脆的聲音似乎在呼喚我過(guò)去。來(lái)到客廳,桌子上顯眼的棕色本子引起了我的興趣,翻開(kāi)之后我愣住了，這不是我拍攝的照片么?每張照片上都寫(xiě)著幾行字:第一頁(yè),這是第一次拿到相機(jī)在路旁拍下的柳枝。你的第一張照片,技術(shù)有待進(jìn)步。向后翻了好長(zhǎng)時(shí)間,以前的照片竟然都存了下來(lái)!最后幾頁(yè)是我這幾天才刪去的。那是公園一角的草叢，“離開(kāi)是不在

3、意路旁的景色了,沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍惚Ａ糁??！笨吹竭@兒，我思緒萬(wàn)千,媽媽一直幫我收藏著這些照片?準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)。應(yīng)該是回憶。過(guò)了幾天,我再一次來(lái)到了窗前,夜晚的景色別有一番風(fēng)味,看著路邊的風(fēng)景，從上向下拍攝的角度，更是給照片添加了幾分唯美的色彩，剛開(kāi)始喜歡攝影是因?yàn)楹闷嫘模瑵u漸地開(kāi)始挑剔，不再像剛開(kāi)始那樣,拍到照片就開(kāi)心的不得了。嘴角揚(yáng)起一絲弧度，看著這張讓我重新開(kāi)始的照片。我拍攝著周圍的景色,不是那些絕美的山水，高聳的山峰，而是平淡無(wú)奇的柳枝和花草?！爸x謝你!小草!”路邊的風(fēng)景，媽媽幫我收藏了下來(lái)，我走過(guò)多少條街,拍過(guò)多少?gòu)堈掌呀?jīng)數(shù)不清,無(wú)論是山峰,花草還是高樓，我獨(dú)愛(ài)拍攝這窗前的景色，不知所以?！爸x

4、謝你!媽媽!”我祈望著,在某個(gè)風(fēng)光明媚的街角,我遇見(jiàn)“你”,然后遇見(jiàn)那個(gè)最美麗的畫(huà)面。我在平淡的生活中,詮釋著海子的詩(shī)：“最感人的畫(huà)面永遠(yuǎn)發(fā)生在自家窗前,而不是在天南地北?！逼降幸灿性?shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文2世界上最永恒的幸福就是平淡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。題記那年暑假讀完的邊城，不禁對(duì)沈從文筆下湘水邊的吊腳樓與白塔心懷向往，便去了那書(shū)中描寫(xiě)的地方茶峒。初入茶峒，那歷經(jīng)多年滄桑的崗樓依傍著清溪，它們仿佛在對(duì)每一個(gè)來(lái)訪的游人訴說(shuō)著這里。青石鋪就的岸邊長(zhǎng)街，飄散著邊城的淡淡煙火。茶峒的美遠(yuǎn)超我在儺送與翠翠的悲慘愛(ài)情中所想像的，不覺(jué)步出了小城,路過(guò)老渡口,山中靜謐的空氣中傳來(lái)了一聲悠然的輕呼：“

5、遠(yuǎn)山闊于萬(wàn)物吶，朋友!”待到扭頭尋聲出處時(shí),只見(jiàn)一位頭戴銀角,身著苗服,頷邊微白的老翁，倚坐在蓬舟上敲著吶吶發(fā)響的漁鼓微笑著。便以微笑回應(yīng)，上船與他侃談起來(lái)。那天,我與老人聊了很多，就像他說(shuō)的：遠(yuǎn)山闊于萬(wàn)物;這不就是在告訴世間每一個(gè)生命，走出鳶飛戾天與經(jīng)綸世務(wù)的狹隘,但太多人選擇留戀攀登那明知遙不可及的山峰，而苦了那美好山色，豈不悲哉？這讓我憶起了盛唐的詩(shī)人李白“桃花流水宜然去,別有天地非人間”他有他的追求。在各地長(zhǎng)期的漫游中,他真正向往的,就是與自然融合的情感。在離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)，李白不改積極?！罢虅θ?guó),辭親遠(yuǎn)游。”江行見(jiàn)日，留下了不朽的樂(lè)章?！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回?！边@是他的感受,反

6、映了他豪邁的性格,使那向往平淡的詩(shī)篇,被萬(wàn)人傳唱。他的氣魄，反映了他的清高、出淤泥而不染的品格。這不就是一個(gè)人不去貪圖利祿，一心只走自己的道路的決心嗎?泰戈?duì)栐诓伤技袑?xiě)過(guò)“我拋棄了所有的憂傷與疑惑，去追求那無(wú)家的潮水?！笔前?你我不是偉人,在名留青史之前,還是做好平淡的自己。經(jīng)歷了坎坷后先別急于再次攀登那高峰,先放下心中的煩躁，平淡一下自己,才有真正登頂?shù)哪且惶?。平淡中也有?shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文3哦,原來(lái)平淡中也有詩(shī)啊!本以為初中生活就這樣一天一天混過(guò)去，沒(méi)有新穎的東西,沒(méi)有新的思想，就連一點(diǎn)改變都沒(méi)有。在這平平淡淡的學(xué)習(xí)生涯中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真的是無(wú)聊到爆。真想找點(diǎn)好玩的。知道那一件事發(fā)生后

7、，我有了一些變化,有了和以前不一樣的思想，甚至連生活態(tài)度也有些許的改變。去年春節(jié),整個(gè)年級(jí)都流行看言情小說(shuō)!對(duì)此,我從來(lái)都不感興趣的東西,不聞，不看,但是在下課期間,同學(xué)們?cè)诮涣鲿?shū)中的內(nèi)容,一不小心，你坐在旁邊的我聽(tīng)見(jiàn)了，感覺(jué)這故事內(nèi)容還不錯(cuò)!在這樣的情況下,我立即借來(lái)一本，聚精會(huì)神的看著，就連上課了,老師都來(lái)了,我還不知道。慶幸的是那節(jié)課老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了，還有穿越。我又借了一本正在看,同桌叫了我一聲，我抬頭一看,原來(lái)是那個(gè)跟我關(guān)系還不錯(cuò)的歷史老師?？伤茄凵?，好像我欠他幾百億似的,把我和椅子嚇得一起滾到了地上。他讓我和書(shū)一起到辦公室來(lái)一趟，他把我的書(shū)拿走之后,二話不說(shuō)給我拿給

8、我了一本關(guān)于歷史的書(shū)。我一想：不虧是歷史老師,但我奇怪的是,他既不打我，也不罵我,也沒(méi)有說(shuō)我，好像我不值得一樣,又好像不想管我,覺(jué)得我沒(méi)希望了一樣，只是一本書(shū)就把我打發(fā)了。當(dāng)然在看的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史長(zhǎng)河中還能有這么多有趣的東西!看到最后一頁(yè)時(shí)，有一張字條，上面寫(xiě)著：“不要做無(wú)用的事情,那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的生命，與別人無(wú)關(guān)?！痹瓉?lái)學(xué)習(xí)中也能有快樂(lè),平淡的日子，也有不平淡的時(shí)候！啊,原來(lái)平淡中終久有詩(shī)的出現(xiàn)!平淡中也有詩(shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文4雨一直下，像在說(shuō)話，他敲我的窗，滴滴答答,雨還在下你聽(tīng)得見(jiàn)嗎?是我的思念，滴滴答答。平淡的雨中也有一首耐人尋味的詩(shī)，時(shí)而氣勢(shì)磅礴,時(shí)而細(xì)膩如沙。“悄悄地下雨的時(shí)候

9、月亮悄悄地，慢慢的街上的行人慢慢安靜了?！蔽蚁矚g下雨，我認(rèn)為下雨是一件很浪漫的事,能在下雨的時(shí)候做想做的事，簡(jiǎn)直再好不過(guò)了，我喜歡在下雨時(shí)寫(xiě)作業(yè)，似乎比平時(shí)快了一倍。雨分春夏秋冬，春天的雨溫柔細(xì)膩，而又漫長(zhǎng)夏天的雨氣勢(shì)磅礴，來(lái)得快,去得也快。秋天的雨延綿不絕，冬天的雨凄神寒骨,讓人瑟瑟發(fā)抖。雨伴隨著天上的云，慢慢地暗了下來(lái),云漸漸地垂下來(lái),遮著天空，一陣陣風(fēng)吹來(lái),雨很細(xì),很密,雨中泥土散發(fā)出淡淡花香。雨喚醒冬眠的大地，讓大地又充滿了生機(jī)，雨真是一個(gè)偉大的畫(huà)家，到有花草的地方，讓花草更鮮艷，去沒(méi)有花草的地方,讓這個(gè)地方長(zhǎng)滿花草，雨又是一盒五顏六色的顏料，它把金黃色給了銀杏，把紅色給了楓樹(shù),還把金

10、色給了稻田,雨又像一位作曲家,“滴答滴答”地落到地面,那聲音錯(cuò)落有致,跳躍著，歡呼著。漸漸地,雨聲大了許多,聲音中夾雜些許剛強(qiáng),少許渾厚。雨沖擊著地面，震撼心靈,多么響亮呀，像是在彈奏著莫扎特的交響曲。沉溺在這美妙的音樂(lè)中，心中莫名涌起興奮和暢快。雨是平淡的，又是偉大的,就像一首詩(shī),可以平淡，可以偉大。月亮從烏云后露出了光亮,街上的行人走出屋檐，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，雨真是平淡,平淡的像一首詩(shī)。平淡中也有詩(shī)八年級(jí)優(yōu)秀作文5只有流過(guò)血的手才能彈奏出最美麗的樂(lè)章。只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練。才有創(chuàng)造天堂的力量托爾泰我不認(rèn)為這句話是正確的。完美的東西不一定是在磨練之中。平淡的生活中也有詩(shī)?，F(xiàn)在我們進(jìn)

11、入了初中，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加?？粗晦臅?shū)，心里想著：難得的一個(gè)星期天，沒(méi)有什么事,就看會(huì)兒書(shū)。翻書(shū)便見(jiàn)到蘇軾和佛印的故事。一天中午，佛印正在寺院，聽(tīng)說(shuō)蘇軾要來(lái)，便將一條西湖魚(yú)洗凈剖開(kāi)清蒸好。一看旁邊有只磬，就順手把魚(yú)扣在磬下面。蘇軾就座喝茶時(shí),聞到陣陣魚(yú)香,又見(jiàn)到桌上反扣的磬，心中有數(shù)了。平日都是口朝上,今日反扣著，必有蹊蹺。于是故意長(zhǎng)嘆一聲：“唉”！佛印素知蘇東坡性情開(kāi)朗達(dá)觀，笑口常開(kāi)，今天卻見(jiàn)他愁眉苦臉,好生納悶,就問(wèn)道:“你今天為何愁眉不展，悶悶不樂(lè)啊?”東坡回答道：“大和尚有所不知,早上我想寫(xiě)副對(duì)聯(lián)，誰(shuí)知?jiǎng)倢?xiě)好上聯(lián),下聯(lián)卻怎么也想不出來(lái),故此心煩不已呀!”老和尚不知是計(jì)，心想：以你蘇東

12、坡的文才都對(duì)不出來(lái)，這對(duì)聯(lián)一定是深?yuàn)W難測(cè)了。便好奇地問(wèn)道:“不知這上聯(lián)是什么?可否說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?”蘇東坡連連說(shuō):“可以,可以。這上聯(lián)是向陽(yáng)門(mén)第春常在。”佛印一聽(tīng)，嗤一聲樂(lè)了，心想這種對(duì)聯(lián)家家戶戶都貼爛了,你蘇東坡卻來(lái)捉弄我。不知肚子里又有什么鬼花招。他也不動(dòng)聲色地說(shuō)：“我就來(lái)給你說(shuō)出下聯(lián),是積善人家慶有余吧!”蘇東坡忙稱贊道：“啊呀，高才高才!喲!你的磬里有魚(yú)啊!那就拿出來(lái)吃吧!”佛印這才明白,原來(lái)蘇東坡繞來(lái)繞去,就是為了這磬下面扣著的魚(yú)啊!他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得,眼中只有秋水泛清波,不甘于被貶。從這個(gè)故事可以看出他的豁達(dá)開(kāi)朗。他的文章為報(bào)傾城隨太守親射虎，看孫郎可以看出他的豪邁，而他的被微霜，又何妨更突出了他的不服老的