小學(xué)生國學(xué)小名士觀后感XX

1、小學(xué)生國學(xué)小名士觀后感#導(dǎo)語：中國 , 擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過，轉(zhuǎn)眼一瞬， 但留下了最美麗的光景。下面是小編收集整理的優(yōu)秀觀后感，歡迎大家閱讀參考!國學(xué)小名士觀后感800 字【 1】今天觀看了國學(xué)小名士這個(gè)節(jié)目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統(tǒng)文是有多么重要。一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞， 這些詩詞大多數(shù)我連聽都沒有聽說過， 而他們卻朗誦如此熟練， 簡直就是張飛吃豆芽 - 小菜一碟。現(xiàn)在，我們每學(xué)期都會(huì)有一本 經(jīng)典與閱讀 。經(jīng)典與閱讀這本書上有著二十首古事， 一學(xué)期就背這二十首古詩， 但即使這樣，我背的熟練度還達(dá)不到這些小名士的一分。 這可是中國的傳統(tǒng)文化啊 ! 我身為中華

2、民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬分愧疚。如果一天就背一首古詩， 一年就會(huì)背三百六十五首古詩， 十年就是三千六百五十首古詩。 只要這樣不斷的積攢下去， 累積下去，就會(huì)對(duì)中國文化的了解更加深刻。所以我們要讓中國傳統(tǒng)文化代代相傳，而不是讓中國傳統(tǒng)文化在民間流失。 1 國學(xué)小名士觀后感800 字【 2】參賽的選手們， 年齡并不大， 但各個(gè)都是人才， 他們對(duì)國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已， 他們十分好學(xué)上進(jìn)， 對(duì)詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們， 不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽， 不在乎輸贏， 他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們

3、的腦袋里裝著數(shù)不清的詩句， 我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的 ?不管怎么說，看得出他們?cè)诩依?，在學(xué)校都下了很大的功夫， 他們表面平淡， 其實(shí)一句句詩已經(jīng)在腦子里環(huán)繞著，看見對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做的比對(duì)方還要強(qiáng)， 他們說的話有水平、 有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話， 會(huì)懂的很多從前不知道的道理， 每看完一集就會(huì)向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語文，打好基礎(chǔ)，將來，我也一定能站在那個(gè)只有更好，沒有最好的平臺(tái)上，迎接著淘汰和晉級(jí)，和一些品德兼優(yōu)的好學(xué)生競(jìng)爭!在比賽中我看到一個(gè)環(huán)節(jié)， 是導(dǎo)演組特意安排的， 就是找不同的選手給他們錢幫忙買電池，選手們會(huì)分別遇到借

4、錢的阿姨，看看他們能否借錢， 結(jié)果只有兩個(gè)人借了錢， 其余的都說堅(jiān)決不行，當(dāng)然，選手們各有自己為什么這么做的理由， 每個(gè)都有道理，讓人無法挑選出最好的， 這時(shí)，媽媽問我遇到這種情況會(huì)怎么做， 2 受了選手們的啟發(fā)，我說，如果我身上有錢的話，我會(huì)大方的借給阿姨，當(dāng)然要在自身安全的情況下， 如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢我也不會(huì)借給她， 如果我沒有自身帶錢， 我是不會(huì)把導(dǎo)演或攝制組的錢借給她的， 因?yàn)檫@錢不是我的， 我沒有掌管錢的任何權(quán)利， 這是別人的錢， 即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿意我的回答。開學(xué)以后， 我希望老師多教我們一點(diǎn)關(guān)于國學(xué)的知識(shí)，讓我們從這些國學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的

5、人生道理，并且希望老師也多多舉辦國學(xué)知識(shí)方面的活動(dòng) !我相信，我也可以做的很好!國學(xué)小名士觀后感 800 字【 3】就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道國學(xué)小名士 這個(gè)節(jié)目，也正是這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。且不說復(fù)賽怎么怎么， 就看總決賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、 反應(yīng)時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、 國的詩詞來回答。這是我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 ; 下聯(lián)：家事國事天下事事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強(qiáng)才國強(qiáng)，我覺得這才恰恰是舉辦這個(gè)國學(xué)小名士這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國詩詞當(dāng)中可以講，無窮無盡的在表達(dá)著。 3 再就是第二題： 用帶有親、 情的詩詞來回答。那么我覺得這詩詞中的親情在我們流傳的過程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)精英”中，總冠軍誕生了! 她，就是劉康寧 !通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)