小學(xué)生學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度

1、WORD格式小學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見 ,以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、品德與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) ,制定此評(píng)價(jià)管理制度：一、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1.思想品德：愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。2. 科學(xué)文化：有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。3. 身體健康：熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉

2、健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。4. 心理健康：自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。做事持之以恒，積極與他人交往。5. 勞動(dòng)技能：具有較強(qiáng)的生活自理能力， 主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，認(rèn)真上好勞動(dòng)技能課，會(huì)使用常用的勞動(dòng)工具，珍惜勞動(dòng)成果。二、綜合評(píng)價(jià)的基本原則綜合評(píng)價(jià)既應(yīng)注意對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校的統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生成長(zhǎng)、教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。三、綜合評(píng)價(jià)的工作程序1專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，完成自評(píng)；指導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為單位開展互評(píng)；組織班

3、主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核；協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與考評(píng)；班主任進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果；記入學(xué)生小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)。四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果包括綜合性評(píng)語(yǔ)和等級(jí)兩部分。綜合性評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，評(píng)語(yǔ)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步與不足，突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的閃光點(diǎn)。采用“優(yōu)秀”（A ）、“良好”（B ）、“合格”（C ）、“待合格”（D）四個(gè)等級(jí)。教師在評(píng)定學(xué)生品德操行等級(jí)時(shí)，要全面考查，并通過百分制量化打分的形式進(jìn)行核算。其中德育課程期末測(cè)試成績(jī)占50%，教師對(duì)學(xué)生在思想政治覺悟、道德品質(zhì)、日常行為表現(xiàn)等方面的綜合評(píng)價(jià)占30%，學(xué)生自評(píng)占10% ，學(xué)生互評(píng)占10% 。學(xué)生獲得90分 100分時(shí)評(píng)定為優(yōu)秀，75分 89分評(píng)定為良好，60分 74分評(píng)定為及格， 60分以下（不含60分）評(píng)定為不及格。五、評(píng)定的領(lǐng)導(dǎo)與管理1. 學(xué)校要有一名副校長(zhǎng)分管學(xué)生品德評(píng)定工作，學(xué)生操行評(píng)為不及格者需經(jīng)分管德育工作的校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任審定，學(xué)校應(yīng)與其家長(zhǎng)面談，商討教育方法。2. 評(píng)定結(jié)果（包括操行評(píng)語(yǔ)、德育學(xué)科考核成績(jī)和操行等級(jí)）應(yīng)通知家長(zhǎng)（讓家長(zhǎng)參與評(píng)定，是家長(zhǎng)教育孩子的有